Аудан, мектеп:

----------------------------------------------------------------------------------

Мұғалім: -------------------------------------- Пәні:-----------------------

Мерзімі : -------------------------------------- Сыныбы:-----

Бала саны:---------------------

Тақырыбы:-------------------------------------------------------------------

Балл

Пікірлер

Сабаққа қатысу

мақсаты:______________________________________________________________________________________________________

1

Жоспарлау:

Сабақ жоспарына сабақтың мақсаттарына сәйкес бағалау рәсімдері (бағалау әдістері, өзара бағалау мен өзін-өзі бағалаудың кері байланысын ұсыну нысандары, рефлексия)енгізілген

2

Оқыту

Оқыту оқу материалын игерудің ағымдағы деңгейін ескере отырып құрылған

3

Бағалау критерийлері:

Бағалау критерийлері белгіленеді, әр оқушыға белгілі және оқу мақсаттарына жетуді тексеру үшін қолданылады

4

Кері байланыс :

Мұғалім оқу материалын жақсы меңгеру нәтижелерге қол жеткізу үшін үнемі оң және сындарлы кері байланыс ұсынады

5

Тапсырмалар:

Тапсырмалар жаңа сабақты неғұрлым егжей тегжейлі түсінуге және өткен материалды бекітуге қол жеткізу үшін тиімді әдіс-тәсілдерді қолдана отырып, сапалы құрастырылған.

6

Мұғалімнің сұрақтар қоюы : Мұғалім жоғары деңгейлі сұрақтар қоюдың қолайлы әдістерін қолданады. Ойлау деңгейін дамытуға мүмкіндік береді.

7

Оқушыға ойлануға берілген уақыты:

Мұғалім білім алушыларға ойлануға жеткілікті уақыт береді (тапсырмаларды, сұрақтарды, талқылауларды және т. б. орындау кезінде)

8

Білім алушыларға сұрақтар қою: Білім алушылар өз бетінше сұрақтар құрайды және оларды сабақта қоюға мүмкіндігі бар

9

Өзін-өзі бағалау: Оқушыларға оқу іс-әрекетіндегі жетістіктері мен нәтижелілігін өз бетінше бағалауға , сондай-ақ оқуды жақсарту жолдарын анықтауға мүмкіндік беріледі.

10

Бақылаулар: Мұғалім процесті бақылау және білім алушылардың қажеттіліктерін уақтылы анықтау үшін бақылау және жазу күнделігін жүргізеді. Дескрипторлар құрайды

11

Олқылықпен жұмыс