Күн

Сынып: 1 «Ә»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтыңтақырыбы

Ойын ережесін құра аламын. Ч дыбысы мен әрпі.

Осы сабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)

1.7 Тыңдалған материал бойыншаөзпікірінайту

1.8 Берілгентақырыпқаәңгімеқұрапайту

1.9 Сөздерді, дыбыстардыорфоэпиялықнормаларғасәйкесдұрысайту

Сабақтыңмақсаттары

Барлығы:Жаңабілімдімеңгереді.

Көбі:Тақырыптытүсініп, тыңдап, жетекшісұрақтарарқылыталқылайды.

Кейбірі: Алғанбілімдіөмірдеқолданаалады.

Жетістіккритерийлері

Айтылғансөздер мен сөйлемдердіңкөпшілігіндұрысқайталайалады.

Нақтысөйлеуарқылы, мәселенітүсінгенінкөрсетеалады.

Құндылықтардыдарыту

Оқушылардыбір-бірінедегенқұрметкөрсетуінетәрбиелеу.

Пәнаралықбайланыс

Өнер, анатілісабағы

АКТ қолданудағдылары

Аудиожазба ,таныстырылым.

Тілдікқұзыреттілік

Чемпион - champion

Кезеңдері

Мұғалімніңіс-әрекеті

Оқушыныңіс-әрекеті

Бағалау

Ұйымдастыру

кезеңі

Амандасу.

– Балалар, бір-біріміздіңқолымызданұстап, алақанарқылыжүректіңжылуынсезініпүйренгенқандайтамаша, қандайқуаныш!

Оқушыларамандасады.

Жылышырайменамандасу

Қызығушы-лықтыояту

Қызығушы-лықтыоятуға

арналғанжинақ

Қайырлытаңдостым,

Қайырлыкүнболсын.

Бүгінгікүнбізге,

Сәттілккетолсын

Біздіңаларбағамызкілеңбестікболсын!

Сабаққасегіздекелеміз,

Сабақтанқалмаймыздегенбіз,

Сабақтыбізжақсыоқып,

Білімдіболамыздегенбіз..

Қолшапалақтау, қолпаштау

Топқабөлу

Оқушылардытоптастырустратегиясы

бойыншатоптарғабөлінеді

5- топқабөлу

Сабақтыңтақырыбынабайланыстысұрақ-жауапарқылытопқабөлінді

I-топ - Шаңғышылар

II-топ-Хоккейшілер

III-топ-Конькишілер

ІҮ топ-Сноубордшылар

V-топ-Мәнерлепсырғанаушылар

1-10 ғадейінсанап , топ басшысытағайындалады

Мағынанытану

Сұрақ-жауапарқылыбілімдерінжүйелеймін. «Фишбоун» әдісібойыншаслайдтанжарыстарғақатысқанжеңімпаздардыкөрсетеотырып, жаңасабақпентаныстырамын

БүгінгіөтетінсабағымыздыңтақырыбыЧчдыбысы мен әрпі.

Жаңабілімдімеңгереді. Тақырыптытүсініп, тыңдап, жетекшісұрақтарарқылыталқылайды. Берілгентапсырамалардыорындайотырыпбілімдерінжетілдіреді.

Топтардытақтадағы «білімқоржынына» топтыңтүсінеқарайстикермен

упайжинауарқылыбағалау

Кітаппенжұмыс

№1 Оқылым.

Чек чемпион чемодан сөздерін үштілде айтқызу

Чек- түбіртек- check (айтылуычәәк)

Чемпион-чемпион -champion(айтылуычәмпиоьн)

Чемодан- шабадан –cuitcase`(айтылуысүркейс)

Сөздердібуынғабөлгізу

чек, че-мо-дан, чем-пи-он

Буынсөздердіоқытуча, че ,чи ,чу

№1 Оқылым.

Сөздердіоқиды.

Чек чемпион чемодан сөздерін үштілде айтады

Чек- түбіртек- check (айтылуычәәк)

Чемпион-чемпион -champion(айтылуычәмпиоьн)

Чемодан- шабадан –cuitcase`(айтылуысүркейс)

Сөздердібуынғабөліпоқиды

Буынсөздердіоқытуча, че ,чи ,чу буынсөздергесөзойлаптабады. Чак-чак,чачача, чебурек,чипси,чупа-чупс,чунга-чанга.

Қолшапалақтау, қолпаштау

Дәптерменжұмыс

№2 тапсырмаЕртегінірөлгебөліпоқимын.

Оқушыларғақысқаметраждымультфильмненүзіндікөрсетемін.

№2 тапсырмаЕртегінірөлгебөліпоқиды.

Оқушыларқысқаметраждымультфильмненүзіндікөріпөздерісолрөлгебөлініп, көрніскөрсетеді.

Білімдерін, жүйелеумақсатындатоптарғатапсырмаларберіледі, жұмыстарынқорғайды.

Сергітусәті

Сергітусәтінеарналғанжинақ

Аяқпенентоп,топ,топ

Алақанменхлоп,хлоп,хлоп

Біроңға,бірсолға,

Айналайықкелмұнда.

Қолымыздыбірсілтеп,

Басымыздышайқайық.

Біроңға, бірсолға,

Айналайықкелмұнда.

Секіремізжоғары,

Қиынемессекіру.

Шаршамайық,бізенді,

Біздіңуақытотыру

Қолшапалақтау, қолпаштау

«Ыстықорындық» Сұрақ-жауап.

Оқушыларбір-бірінесұраққояды, егерсұрақдұрысболсақолдарыналғасозып, «басбармақ» көрсетеді. алсұраққажауапбермесе «күйдім» депэмоцияменжауапбереді.

Оқушылардыңсұрақтары:

1.Сауат ашуоқуіс-әрекетіндеқаншаәріп бар?

2. Дауыстыдыбысдегеніміз не?

3.Дауыссыз дыбысдегеніміз не?

4.Сауат ашуоқуіс-әрекетібізгененіүйретеді?

Дауыстыдыбыснешегебөлінеді?

5.Орыс тілінененгенқандайәріптердібілесің?

6.Орыс тілінененгенқаншадауыстыдыбыс бар?

7.Бүгін бізқандайдыбыспентанысыпжатырмыз? т.б

Ой толғаныс

Топтарғажекежұмысберіледі.

Ақпараққаорыстілінененгенәріптерденбуынсөздерденсөзқұрпжабыстыру.

Топтарғажекежұмысберіледі.

Оқушылартапсырманыорындайды.

(жылдамдыққа, шапшаңдыққа)

Рефлексия

Керібайланыс. «Фишбоун» әдісінпайдаланып, оқушылардың ой-пікірінбілу.

«Фишбоун» әдісінпайдаланып, оқушылардыңсабақбойыншапікірлерінтыңдау.

Бағалау

Сабаққақатысуы, тапсырмалардыорындауыменқорытындыбағасы.

Топтыңупайсанынесептейотырыпбағаланды

Топтардытақтадағы «білімқоржынына» топтыңтүсінеқарайстикермен

упайжинауарқылыбағалау

Үйгетапсырма

Тақырыптықайталапоқып, сөздердібуынғабөлгізу.

Тақырыптықайталапоқып, сөздердібуынғабөліпкелу.