Статья на тему « Читающая школа – читающая нация»

«Книги – это корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению», - сказал английский мыслитель 16 века Фрэнсис Бэкон

Цель данного проекта- это формирование у детей интереса к детской книге через творческую и познавательную деятельность.

-Расширять представления детей о происхождении книги, о разнообразии видов и форм книг.

- Формирование у детей понимания того, что – книги это источники знаний.

- Воспитать у детей любовь к книгам, развивать зрительное, слуховое внимание, память, воображение .

-Воспитать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней.

Чтение – это один из важных компонентов воспитания, образования и развития культуры. Оно является деятельностью, формирующей и развивающей личность, инструментом получения образования и распространения культуры, инструментом достижения успеха человеком в жизни. Чтение представляет собой колоссальный культурный ресурс социального опыта, является эффективным способом формирования собственного опыта ребёнка.

В настоящее время на смену книгам, все больше приходят компьютеры, телефоны, разные цифровые носители .И книги все больше и больше становятся не нужны современному миру. Современному родителю проще включить телевизор или же другой гаджет, нежели прочитать книгу с ребенком. А ведь многие не понимают, что развитие ребенка происходит только при живом общении. И недостаток живого общения, негативно отражается на общем состоянии ребенка.

Наблюдение за учащимися показали , что снизился интерес к чтению. В ходе изучения уровня развития читательских умений было установлено:

- возрастание числа учащихся , ограничивающихся только чтением литературы по школьной программе;

- сокращение чтения в свободное время, предпочтением являются современные инновационные технологии - это телефон ,компьютер и т.д. ;

- в некоторых семьях – книга не является духовной ценностью.

Разве может в век новых технологий компьютеры вытеснить книгу?

Я могу сказать одно, что если у людей есть будущее, значит и у книги оно есть. Книги это источник не только знаний, это источник духовной пищи. Книги несут в себе массу информации. Они воспитывают не только разум , но и чувства человека. Читая книгу ты окунаешься в мир приключений вместе с героем той или иной книги, и это не передаваемые ощущения. Чтение должно быть всегда в приоритете как у детей, так и у взрослых.

В заключении хотелось бы сказать, что читать в современном мире просто необходимо.

Ведь не только у современной молодежи нет интереса на чтение художественной литературы, но и у их родителей. Основными предметами чтения является периодическая печать и блоги в интернете. Если продолжать в том же направлении, общество со временем деградирует. Мы перестанем красиво говорить и писать, будем по-другому мыслить и перестанем рассуждать, ведь выразить мысль не читающий человек не сможет, его словарный запас будет ограничен и беден. Страшно даже подумать, что станет с человечеством, если оно перестанет читать книги. Необходимо привлекать внимание общественности к данной проблеме. Пока ещё эта проблема не стала глобальной.

Этому и способствует реализация проекта «Читающая школа».