Күні, айы, жылы

24.04.2023 жыл

Коучинг-жоспары

ДТІЖО Нуралина С.Ж. Байжанова Р.У.

Тақырыбы

Тәрбие жұмысында сынып жетекші қалай жетістікке жетеді және сәтсіздіктерді болдырмау жолдары

Жалпы мақсаты

Тәрбие үдерісінде жаңа форматты оқыту әдістерін тиімді, шебер қолдана білетін жаңашыл, шығармашыл сынып жетекшілерін қалыптастыру жолдарын көрсету

Түйінді идеялар

Алған білім тәжірибелерден ой түйіндейді, тәжірибе алмасады.

Тыңдармандар

аудиториясы

Сынып жетекшілер

Әдіс-тәсілдер

СТО, топқа бөліну, кері байланыс

Құрал-жабдықтар

Интерактивті тақта, ватман, стикер,маркер, түрлі-түсті қағаздар, кері байланыс парақшалары

Дидактикалық

материалдар

МАН, ғаламтор сайттары, презентация, бейнетаспалар

Уақыты

Коучтің іс-әрекеті

Тыңдаушы іс-әрекеті

Психологиялық

ахуал

/2 мин/

Эпиграф: Сынып активіне сүйенген тәрбиенің жүз көзі, мың құлағы бар, сондықтан күнделікті жұмысты орынды пайдалана білген ұстаз табысты болады. Топқа бөлу: Сіз қандай сынып жетекшісіз?

• Кез келген ортада өзін көрсете алатын,ашық,жарқын,көпшіліктің алдына шыға алатын,істеген істерінен нәтиже шығара алатындар,бірақ бұл топтағыларды жиі мақтап қоймаса істері алға баспайды,мақтауды сүйетін жандар

• Керісінше бұл топтағылар ойын сыртқа шығара алмайтындар,бірақ үнемі ізденісте жүретіндер,білімділер

• Жұртқа үйреткенді жақсы көретін,жаңашыл,білмегенін сұрайтын,ізденіп жүрген сынып жетекшілер

Топқа бөлінеді

Ынтымақтастық

атмосферасын

қалыптастыру

/3 мин/

«О важности учителя» бейнетаспа

Бейнероликті тамашалау

1 топ. Сынып жетекші тарапынан кездесетін кедергілер мен олардан шығу жолдарын постерге жазу. 2 топ. Ата-аналар тарапынан қандай кедергілер бар оларды қалай жоюға болады? 3 топ. Мұғалім тарапынан кездесетін кедергілермен олардан шығу жолдарын постерге жазып көрсету.

Әр топ тапсырмаларды дайындап, қорғайды

Сынып жетекші :

1. Оқып үйрену o -белгілі бір тәжірибені пайдалана білу; o -өз білімін өзара байланыстыра ұйымдастыру; o -өзінің жеке оқыту бағдарламаларын құра білу; o -өзін дамытумен дербес айналысу. o 2. Іздеу o -ір түрлі барлық мәліметтерді іздестіру; o -ақпараттармен жұмыс; o -құжаттармен жұмыс жасай білу және оларды топтай білу. o 3. Бейімделу o -технологиялар мен ақпараттарды қолдана білуге бейімделу; o -өзгеріске икемділік таныту; o -қиындыққа төзу және жеңе білу; o -жаңа шешімдер таба білу. o 4. Ынтымақтастықта болу o -еңбекте ынтымақтастықта болу; o -келіспеушілік пен түрлі көзқарастылыққа көрегенділік таныту; o -келісе білу; o -шарт жасай білу және оны орындау; o -тілектестік және ынтымақтастық таныту. o 5. Жұмысқа ниеттілік o -жобаға кірісу; o -жауапкершілікті сезіну; o -өз жұмысын ұйымдастыра білу; o -өткенді жаңамен байланыстыруды ұйымдастыру; o -қоғам дамуына сын көзбен қарай білу; o -қиындыққа және сенімсіздікке қарсы тұру; o -өзінің жеке көзқарасын білдіре білу.

Мағлұмат алады

Сергіту сәті

/3 мин/

«Ұстазым» әнін опера, рэп, халық әніне салып айту

Өлеңді айтады

Кері байланыс /2 мин/

Рефлексия/1 мин/

“SWOT” стратегиясы

“Мен қандай сынып жетекшімін”

Қорытынды/3

мин/

«Профессия педагога» атты роликті көрсету арқылы коучингті аяқтау