Танымдық сабақ

Мақсаты: байқағыштық пен ерікті, зейінді дамыту, зейіннің тұрақтылығын, бөлінуін, шоғырлануын және шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Түрі: тренинг-сабақ

Пайдаланатын әдістер: интерактивтік әдістер,талдау, болжау, сұрау.т.б.

Қолданылатын материалдар: үлестірмелер, қиылған әріптер, суреттер.

Ескерту: бұл сабақ бастауыш сыныптарға арналған.

1-жаттығу. «Есептер жиынтығы»

Оқушыларға есептер беріледі. шешімін жылдамдықпен табу керек

2-жаттығу. «Зейінді дамыту»

Артығын табу. Оқушыларға суреттер беріледі. Оқушы артығын табады.

3-жаттығу. «Айырмашылықтарды табу»

Оқушыларға екі бірдей сурет көрсетіледі. Суреттегі 10 айырмашылықтарды табу керек.

Сұрақ: суреттердің бір-бірінен айырмашылығы қандай? Ұқсастықтарды табу қиын болды ма? (тағыда бірнеше суреттер берунге болады)

4-жаттығу «Шығармашылық ойлауын дамыту»

Тақтаға плакат ілінеді. Жартылай жазылған әріптер көрсетіледі. Әріп толығымен шығуы үшін әрі қарай жалғастырып жазыңдар.

5- жаттығу. Сергіту сәті.

6- жаттығу. «Топтастыру»

Оқушыларға жеке үлестірмелер таратылады. Үлестірмеде 3-ке бөлінген таблица берілген. Таблицаға мынгадай сөздерді топтастырып жазулары керек. Аяқ киімддер, ойыншықтар, мектеп құралдары.

Аяқ киімдер

Ойыншықтар

Мектеп құралдар

Берілген сөздер: қуыршақ,қолғап, пенал,доп, сөмке,қалам, дәптер,конструктор,сызғыш, машина,етік, қоян, бәтеңке.

7- жаттығу. «Кеңістікке бағыт ала білу»

Тақтаға бейнелер ілінеді. Оқушылар сызықтарды қосып, көлеңкелерін табу керек

8-жаттығу. Тренинг «Суретші»

Оқушылар бірінің артына бірі тұрып,арқаларына саусақпен сурет салады. Әрқайсысы өздері сурет сала отырып,артындағы адамның қандай сурет салып жатқанын біліп, айтулары керек.

Сұрақ: сурет салғанда қандай сезімде болдыңыз? Қандай сурет салып жатқанын бірден байқадыңыз ба?

9-жаттығу. «Сағаттар тілі»

Оқушыларға сағаттар көрсетілген қағаздар таратылады. Оқушы сағаттың неше болғанын тауып, орнына жабыстырады.

10. Қорытындылау. Оқушылардың пікірін тыңдау.

№52 негізгі мектеп

Ақтөбе 2018 жыл