Раздел

ІХ. Я и закон

Ф.И.О (при его наличии) педагога

Файзуллин Б.Н.

Дата

03.05.2022.

Класс 9 «б»

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Тема урока

Конституция Республики Казахстан – главный закон страны.

Цели обучения в соответствии

с учебной программой

9.1.5.1 прогнозировать содержание текста на основе утверждений

9.2.5.1 участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы;

9.3.2.1 определять стилистические особенности текстов официально-делового стиля (закон); определять принадлежность текста к различным типам на основе характерных признаков;

Цели урока

-научимся правильно прогнозировать содержание;

-научимся вести дискуссию по проблеме, высказывать свою точку зрения;

- научимся определять стилистические особенности текстов по таблице характерных признаков стилей.

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

Организация класса.

Актуализация.

1)Работа с вступлением к уроку.

2) читает высказывания упр.1

Слушают цели урока

Отвечают на вопросы:

-о чем мы будем говорить на уроке?

Середина урока

Парная работа

3)Работа над составлением постера .

4)Работа над закреплением.

Предлагает выполнить упр.3 стр.153

Знакомит с критериями.

Групповая работа

5)Прочитайте тексты упр.5 стр.153

6) Предлагает ответить на вопросы, упр.6 стр.154, объяснить значение слов и составить с ними предложения

7) упр.8 стр.156 знакомит с основными понятиями и предлагает создать дискуссию по проблеме поднимаемой в тексте

6)Д/З:упр. УС стр.156

Объясняет условия выполнения

Читают статью на стр.153, сравнивают с постером

С помощью таблицы выделяют в тексте основные признаки официально-делового стиля

Ученики знакомятся с критериями.

Выполняют упр.3 стр.153

Ученики оценивают друг друга.

Ученики читают текст, определяют тему, называют основную мысль, составляют по 2 тонких и толстых вопроса

Ученики :

- отвечают на вопрос

- объясняют значение слов

-составляют предложения.

Ученики составляют вопросы, отвечают , высказывают свою точку зрения

Взаимооценивание.

Две звезды, одно пожелание

Учебник русский язык и литература 9 класс

Конец урока

Рефлексия

6) Подведение итогов урока

-что знали до урока?

-что нового узнали на уроке?

-чему мы научились на уроке?

Рефлексия«Дерево успеха» при помощи листиков оценивают свою деятельность:

Зеленый лист – все понятно

Желтый лист – были вопросы

Красный лист – не понятно.