15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Тікбұрышты үшбұрыштарды шешу. 8-сынып
«Қасым Аманжолов атындағы жалпы орта білім беретін мектебі» КММ
Сабақтың тақырыбы: Тікбұрышты үшбұрыштарды шешу
|
Бөлімі: |
Тікбұрышты үшбұрыштың қабырғалары мен бұрыштары арасындағы қатынастар |
|
Педагогтің аты-жөні: |
Танатарова Фарида Миратовна |
|
Күні: |
20.12.2022 |
|
Сыныбы: 8 «А» |
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты |
8.1.3.6. тікбұрышты үшбұрышты 300, 450, 600-қа тең бұрыштардың синус, косинус, тангенс және котангенсінің мәндерін табу үшін қолдану. |
|
Сабақтың мақсаты: |
|
|
Бағалау критерийлері |
|
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі/ Уақыты |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы 2 мин
Өткен сабақты тексеру 6 мин
|
Үй тапсырмасын тексеру. Өткен тақырыпқа қатысты сұрақтар қою: Өткен сабақты қайталап, кері байланыс алу, қандай да болмасын ақпарат (мәлімет, проблема, сұрақ) туралы бар білгендерін ортаға салу. 1.Тікбұрышты үшбұрыштың косинусы дегеніміз не? 2.Тік бұрышты үшбұрыштың синусы дегеніміз не? 3. Тік бұрышты үшбұрыштың тангенсі дегеніміз не? 4. Тік бұрышты үшбұрыштың котангенсі дегеніміз не? 5. Пифагор теоремасын тұжырымдаңыз. 6. Тікбұрышты үшбұрыш деп қандай үшбұрышты айтамыз? 7. Тік бұрышты үшбұрыштың элементтерін атаңыз. |
Көршісімен дәптерін ауыстырып, үй жұмысын тексереді. Жинаған баллын дәптеріне жазады.
|
Үй тапсырмасын орындап келгені үшін – 1 балл Сұраққа жауап бергені үшін – 1 балл
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы 15 мин
Функционалдық сауаттылыққа есеп 10 мин Жұптық жұмыс 20 мин |
Жеке жұмыс. Тапсырмаларды тарату.
Жауабы:
«Қазына іздеу жолында» әдісі бойынша тапсырманың белгісіз элементтерін табу.
Бағалау критерийі:
Тақтамен жұмыс. Тапсырмаларды тарату. Жауабын ауызша оқу
Бағалау критерийі:
Тапсырмаларды тарату. Жауаптарын ауызша оқу
Жауабы:
|
Таратылған тапсырмаларды білім алушы өз бетімен орындайды. Жауаптарын тексерді
Тапсырманы орындайды, жауабын тексереді
Сызбасын дәптеріне сызады. Қажетті формулаларды анықтап, есептеулер жүргізеді. Жауабын тексереді
Білім алушы жұбымен бірге тапсырманы орындайды, жауабын тексерді.
|
Мадақтау 12 дұрыс болса – 12 балл Мадақтау Дескриптор:
Жалпы балл – 3 Дескриптор:
Жалпы балл – 3 Мадақтау Жалпы балл – 6 |
Таратпа қағаздар
Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
10 ұстаз жүктеп алған 16.09.2023 571
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз "Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі |



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген