Топтағы шығармашылықты дамытуға бағытталған ойындар,ҚМЖ

Мектеп: Әл-Фараби атындағы №21 мамандандырылған гимназия

Бөлім: 5-бөлім. Денсаулық және физикалық белсенділік

Күні: 1-2.04.2024

Мұғалімнің есімі: Адай Елдос Кәрімбергенұлы

Сынып: 3 Г

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Топтағы шығармашылықты дамытуға бағытталған ойындар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.3.3.1 –қозғалыс әрекеттерін орындау кезіндегі ағзадағы өзгерістер

Сабақ мақсаттары:

Оқушылар өздігінен байланыстыруды оқу арқылы негізгі қозғалыс дағдыларын түсінеді және жетілдіреді

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық: өзара жақсы қарым-қатынас орнатады, ынтымақтастық дағдыларын қалыптастырады, бір-біріне көмек көрсетеді.

Академиялық әділдік: бір-бірін әділ бағалайды, идеялары мен ой-пікірлеріне құрметпен қарайды

Өмір бойы оқу: алған білімін өмірмен байланыстырады, кері байланыс орнатады, білім алуға деген сүйіспеншілікті қалыптастырады

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Ресурстар

Басталуы

15мин

Оқушыларды сапқа тұрғызып,д/ш сабағын ұйымдастырушының пәрмені мен баяндамасын тыңдау.

Сабақтың тақырыбы,мақсаты мен міндеттерімен таныстыру. Оқушыларды түгендеу.

Спорт алаңында жүру жаттығуын жасату

-қол жоғарыда аяқтың ұшымен жүру

-қол белде өкшемен жүру

-қол белде аяқтың сыртымен жүру

-қол белде аяқтың ішімен жүру

Жүгіру жаттығулары

-қолды алға айналдырып оң жағымен жылжу

-қолды артқа айналдырып сол жағымен жылжу

-қол белде аяқты алға сермеп жүгіру

-қол желкеде аяқты артқа сермеп жүгіру

-екі қолды алға созып тізені жоғары көтеріп жүгіру

-екі қолды артқа қойып өкшені тигізіп жүгіру

-екі қол жанда аяқты жанға сермеп жүгіру

Жай жүру,терен тыныс алу,демді қалпына келтіру.

Бір орында тұрып Ж.Д.Ж. жасату.

Ысқырғыш,уақыт өлшегіш,матрас

Ортасы

20мин

Эстафета ойындары

- Эстафеталық таяқпен жүгіру

- Допты шеңбермен алып жүру

- Кегли жинау

Аяқталуы

5мин

Мақсаты: Қол жеткен нәтижелер туралы ойлану, өзіндік талдау жүргізуге дағдыландыру. Тақырыпты меңгеру деңгейін анықтау.

Сипаттама: Оқушылар өз беттерінше сабақтың басында қойылған сұраққа жауап береді. Өткен тақырып туралы кері байланыс беру үшін мұғалім сұрақ қояды, оқушылар ауызша жауап береді.

Мұғалім әрекеті: Сұрақ-жауап арқылы кері байланыс жүргізеді. Сабақ басында қойылған сұрағына әр оқушыдан жауап сұрайды. Жақсы нәтижеге қол жеткізген оқушылар мен үздіктерді атайды. Жетілдіру жаттығуларын ұсынады.

Оқушының әрекеті: Қиын болған немесе жүзеге асыра алмаған мәселелер бойынша сұрақ қояды. Үздік нәтиже көрсету үшін өзіндік ойлармен бөліседі. Сабақ басындағы мұғалім сұрағына жауап береді.

Мектеп: Әл-Фараби атындағы №21 мамандандырылған гимназия

Бөлім: 2-бөлім. Қозғалыс және спорт ойындар

Күні: 16.10.23

Мұғалімнің есімі: Аман Ернұр Серікұлы

Сынып: 3 Ә,Б

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Бірлескен ойындағы тактика және стратегия

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.2.1.1 қозғалысқа байланысты стратегия мен тактиканы дамыту

Сабақ мақсаттары:

Оқушылар қозғалысқа байланысты стратегия мен тактиканы дамытады

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық: өзара жақсы қарым-қатынас орнатады, ынтымақтастық дағдыларын қалыптастырады, бір-біріне көмек көрсетеді.

Академиялық әділдік: бір-бірін әділ бағалайды, идеялары мен ой-пікірлеріне құрметпен қарайды

Өмір бойы оқу: алған білімін өмірмен байланыстырады, кері байланыс орнатады, білім алуға деген сүйіспеншілікті қалыптастырады

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Ресурстар

Басталуы

Сәлемдесу. Оқушылардың қатарда түзу тұруын қадағалау. Келмеген оқушылардың себебін анықтау. Оқушылардың сабақтың тақырыбы мен мақсатын мұқият тыңдауын қадағалау. Техника қауіпсіздігін ескерту. Жүгіру және жалпы дамыту жаттығуларын орындауын қадағалау.

Ысқырғыш,уақыт өлшегіш

Ортасы

Доппен орындалатын жаттығулар.

• Допты екі қолмен иық деңгейінде қозғалту;

• Допты мойын арқылы айналдыру;

• Допты белден айналдыру;

• Допты аяқтың сырты арқылы айналдыру.

1. Допты оң және сол қолмен соғу ;

2. Допты екі қолмен кез-кезек соғу;

3. Допты аяқ арасымен жүргізу;

4. Допты кедергілер арқылы жүргізу.

Дескриптор

- доппен орындалатын жаттығуларды біледі;

- допты оң және сол қолмен соғады;

- допты аяқ арасымен жүргізуді біледі;

- допты кедергілер арқылы жүргізуді

орындайды.

Аяқталуы

Мақсаты: Қол жеткен нәтижелер туралы ойлану, өзіндік талдау жүргізуге дағдыландыру. Тақырыпты меңгеру деңгейін анықтау.

Сипаттама: Оқушылар өз беттерінше сабақтың басында қойылған сұраққа жауап береді. Өткен тақырып туралы кері байланыс беру үшін мұғалім сұрақ қояды,

оқушылар ауызша жауап береді.

Мұғалім әрекеті: Сұрақ-жауап арқылы кері байланыс жүргізеді. Сабақ басында қойылған сұрағына әр оқушыдан жауап сұрайды. Жақсы нәтижеге қол жеткізген оқушылар мен үздіктерді атайды. Жетілдіру жаттығуларын ұсынады.

Оқушының әрекеті: Қиын болған немесе жүзеге асыра алмаған мәселелер бойынша сұрақ қояды. Үздік нәтиже көрсету үшін өзіндік ойлармен бөліседі. Сабақ басындағы мұғалім сұрағына жауап береді.

Мектеп: Әл-Фараби атындағы №21 мамандандырылған гимназия

Бөлім: 2-бөлім. Командалық спорттық ойындар

Күні: 16.10.23

Мұғалімнің есімі: Аман Ернұр Серікұлы

Сынып: 6 Ә

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Спорттық ойындарда тактикалық әрекеттерді қолдану

Оқу бағдарламасына

сәйкес оқыту мақсаттары

6.1.2.1 ­ қимыл-қозғалыс комбинацияларын және олардың кейбір жаттығулардағы реттілігін құру және орындау

Сабақ мақсаттары:

Оқушылар ­ қимыл-қозғалыс комбинацияларын және олардың кейбір жаттығулардағы реттілігін құрады және орындайды

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық: өзара жақсы қарым-қатынас орнатады, ынтымақтастық дағдыларын қалыптастырады, бір-біріне көмек көрсетеді.

Академиялық әділдік: бір-бірін әділ бағалайды, идеялары мен ой-пікірлеріне құрметпен қарайды

Өмір бойы оқу: алған білімін өмірмен байланыстырады, кері байланыс орнатады, білім алуға деген сүйіспеншілікті қалыптастырады

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Ресурстар

Басталуы

Сәлемдесу. Оқушылардың қатарда түзу тұруың қадағалау. Келмеген оқушылардың себебін анықтау. Оқушылардың сабақтың тақырыбы мен мақсатын мұқият тыңдауын қадағалау. Техника қауіпсіздігін ескерту. Жүгіру және жалпы дамыту жаттығуларын орындауын қадағалау.

• Қауіпсіздік ережесін біледі;

• Оң және сол қолмен допты жүргізуді орындай алады;

• Допты оң және сол иық тұстан бір қолмен беру біледі;

• Допты бір қолмен және қолмен қағып алуды біледі.

Ысқырғыш,уақыт өлшегіш,доптар, конустар

Ортасы

Баскетбол добымен орындалатын жаттығулар.

Қауіпсіздік ережесі:

- жаттығу орындау барысында допты қарама-қарсы тұрған адамға төменнен домалату арқылы беру;

- допты себетке лақтырғанда өзінің кезегін күту;

- допты қағып алу барысында қолдың арасын ашпау;

- саусақты тіке допқа қаратып қоймау;

- допқа немесе доппен секіргенде қарсыласын итермеу т.б.

1. Оң және сол қолмен допты жүргізу

2. Допты оң және сол иық тұстан бір қолмен беру

3. Допты бір қолмен және қолмен қағып алу

Баскетбол ойыны 5x5

Аяқталуы

Мақсаты: Қол жеткен нәтижелер туралы ойлану, өзіндік талдау жүргізуге дағдыландыру. Тақырыпты меңгеру деңгейін анықтау.

Сипаттама: Оқушылар өз беттерінше сабақтың басында қойылған сұраққа

жауап береді. Өткен тақырып туралы кері байланыс беру үшін мұғалім сұрақ қояды, оқушылар ауызша жауап береді.

Мұғалім әрекеті: Сұрақ-жауап арқылы кері байланыс жүргізеді. Сабақ басында қойылған сұрағына әр оқушыдан жауап сұрайды. Жақсы нәтижеге қол жеткізген оқушылар мен үздіктерді атайды. Жетілдіру жаттығуларын ұсынады.

Оқушының әрекеті: Қиын болған немесе жүзеге асыра алмаған мәселелер бойынша сұрақ қояды. Үздік нәтиже көрсету үшін өзіндік ойлармен бөліседі. Сабақ басындағы мұғалім сұрағына жауап береді.