Топтық жұмыс арқылы оқушылардың оқытудағы басқару және көшбасшылық дағдыларын қалыптастыру

Мерзімі:

Коучинг-сабақ тақырыбы:

Топтық жұмыс арқылы оқушылардың оқытудағы басқару және көшбасшылық дағдыларын қалыптастыру

Мақсаты:

Тиімді әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы оқушылардың оқытудағы басқару және көшбасшылық дағдыларын қалыптастыру.

Күтілетін нәтижелер:

Топтық жұмыс арқылы оқушылардың оқытудағы басқару және көшбасшылық дағдыларын қалыптастыру арқылы оқу үдерістерін  жақсартуға  жағдай   жасайтынын  түсінеді.

Оқыту кезеңі, Уақыты

Коучинг-сабақта орындалатын тапсырмалар, әдістер, жұмыс түрлері

Коучқа арналған ескертпелер

Ресурстар

Сәлемдесу.

Топқа бөлу:

5 минут

Сәлемдесу. «Мозайка» әдісі арқылы әріптестерді топтастыру

Сәлемдеседі. Берілген мозайкаларды құрастыру арқылы топтасады.

Мозайкалар (қиылған әртүрлі суреттер)

Миға шабуыл

5 минут

• Атақты тұлғалардың суреттері тақтадан көрсетіледі.

• Атаулы тұлғалар бүгінгі тақырыбымызға қандай байланысы бар?( жетекші сұрақтарын қоя отырып, негізгі сұраққа жауап алу).

Атақты тұлғалардың суреттері

Case-study/ Пікірлермен бөлісу

10 минут

Сұрақ:

1.Көшбасшы сөзінің мағынасын қалай түсінесіздер?

2. Топтық жұмыста көшбасшылық маңызды ма?

Әріптестер өз ойларын ортаға салады.

Мағынаны тану

5 минут

«Көшбасшы» (leader) сөзі ағылшын тілінен аударылғант «жетекші, бірінші, алда жүруші» деген мағынаны білдіреді. Бұл мойындалған үлкен беделге ие және ықпал ете алатын әрекеті басқаруда көрінетін қандайда бір топтың бет бейнесі. Бұл маңызды жағдаяттарда жауапты шешім қабылдауға құқығы бар топ мүшесі.

Мағынаны қолдану

3-тапсырма

30 минут

Тапсырма

«Бағдарлама жүргізушісі» әдісі арқылы

І топ. «Жаңалықтар»

ІІ топ. «Спорт»

ІІІ топ. «Ең ақылды»

ІҮ топ. «Жануарлар әлемі»

Ү топ. «Мәдениет» - тақырыптарында жүргізушілерге өз тобымен бірге 5 минут ішінде сюжет құрастырып, 3-5 минут аралығында қорғайды.

Тапсырманы орындауға жағдай жасалады, нұсқаулық бойынша үлестірме қағаздар таратылады, қолдау көрсетіледі, қатысушылар ресурстарды пайдалана отырып топтық жұмыс арқылы оқушылардың оқытудағы басқару және көшбасшылық дағдыларын қалыптастыруға арналған тапсырмалар құрастырады

А3 қағазы, түрлі-түсті маркерлер

Кері байланыс

10 минут

«+, -, қызықты»

Топтар өзара бір-біріне жасаған жұмыстарына кері байланыс береді

Кесте

Рефлексия

15 минут

«Бір ауыз сөз»

«Бір ауыз сөз» әдісі арқылы коучингке қатысушылар рефлексия жасайды

Кесте

Қорытынды