Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

9.2.А Тізбектер

Мектеп: «Ш.Тоқжігітов атындағы орта мектебі» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты - жөні: Үркімбай Сәуле Мұратжанқызы

Сынып: 9

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Төртбұрыштар мен үшбұрыштардың аудандары

Осы сабақта қол жеткізіле тін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.1.3.12- төртбұрыштар мен үшбұрыштартардың аудандарының формулаларын есеп шығаруда қолдану

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: төртбұрыштар мен үшбұрыштартардың аудандарының формулаларын есеп шығаруда қолдану

Оқушылардың басым бөлігі: 8төртбұрыштар мен үшбұрыштартардың аудандарының формулаларын есеп шығаруда қолдану

Кейбір оқушылар: шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның қосындысы формуласын қолданып,периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыра отырып теңдікті дәлелдейді.

Бағалау критерийі:

Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысының формула- сын периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыруда қолданады.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар:

-Шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның қосындысы формуласын тұжырымдайды;

- Периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыруды баяндайды.

Негізгі сөздер мен тіркестер:Шексіз кемімелі тізбек,еселік

Диалогқа, жазылымға қажетті тіркестер :

• Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия дегеніміз....

• |q|<1 болғанда...

Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысын табу үшін ....;

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясының «Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы» 6-шы құндылығы негізінде оқушыларды мемлекеттік тілді құрметтеуге, үштілділікке тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Орыс тілі, ағылшын

Алдыңғы білім:

Геометриялық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы

Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысының формуласы

Сабақтың барысы:

Сабақтың жоспарлан- ған кезеңдері

Сабақта жоспарланған жаттығулар түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

(7 мин)

І.Ұйымдастыру кезеңі:

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. «Пікір алмасу» тәсілі

Сабақтың ортасы

(20 мин)

І. Жұптық жұмыс. «Зерттеушілік конференциясы»

Тапсырма 1. №239

a) 0,(6); b) 2,(13); с) 0,(115) шексіз периодты ондық бөлшектерді жай бөлшектер арқылы жазыңдар.

Дескриптор:1.Шексіз периодты ондық бөлшекті қосынды түрінде жазады;2. Еселігін табады;3.Шексіз кеміме лі геометриялық прогрессия қосындысының формула сын қолданады;4.Сәйкес жай бөлшекті алады.

Тапсырма 2.

Шексіз периодты ондық бөлшекті жай бөлшек түрінде жазыңдар.

Дескриптор:

1.Шексіз периодты ондық бөлшекті қосынды түрінде жазады;2.Еселігін табады;3.Шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның қосындысының формуласын қолданады;4 Амалдарды орындайды.

Тапсырма 3.

Тепе-теңдікті дәлелдеңдер.

Дескриптор:

1. Шексіз периодты ондық бөлшекті қосынды түрінде жазады;2.Еселігін табады;3.Шексіз кемімелі геометрия лық прогрессияның қосындысының формуласын қолданады;4. Тепе-теңдікті дәлелдейді.

ҚБ. «Ауызша» әдісі. Дискрипторды талдай отырып, бағалау критерийіне сәйкес бірін-бірі бағалайды.Сергіту сәті. «Заряд алу» әдісі.

А.Әбілқасымова Алматы «Мектеп» 2009ж.

А.Әбілқасымова Алматы «Мектеп» 2009ж.

Дидактикалық материал

Сабақтың соңы

(13 мин)

Тапсырма 2.

ҚБ. «Индекс карточкалар» әдісі арқылы жауап үлгісімен дескриптор бойынша бір-бірін бағалайды. Карточканың 1 бетіне есеп шығарғандағы жетістіктері туралы жазады, 2 бетіне жіберген қателіктері туралы жазады.

Рефлексия. «Бас, қол, жүрек» Шульман әдісі

Бүгінгі сабақта

• басың арқылы нені меңгердің?

• қолың арқылы нені жасай аласың?

• жүрегің арқылы нені сезіңдің?

Үйге тапсырма:

http://expert.atamura.kz/kz/books/536

А.Е.Әбілқасымова Алгебра. 9 сынып. Алматы «Мектеп» 2013ж.

Дидиктикалық материал

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз?

Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Саралау тәсілдері: тапсырма, диалогқа түсу және қолдау, жіктеу, қарқын. Оқушыны мақсатқа жеткізу барысында диалог және жеке тапсырмалар тәсілін қолданамын.

«Индекс карточкалар» әдісі.

Дескрипторды талдай отырып, бағалау критерийіне сәйкес бірін-бірі бағалау.

Оқушыларды топтастыру кезінде денсаулықтарын ескеремін.

Сергіту сәтін өткізу кезінде қауіпсіздік ережелерін сақтаймын.

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

9.2.А Тізбектер

Мектеп: «Ш.Тоқжігітов атындағы орта мектебі» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты - жөні: Үркімбай Сәуле Мұратжанқызы

Сынып: 9

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия

Осы сабақта қол жеткізіле тін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.2.3.8. шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысының формуласын периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру үшін қолдану

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: периодты ондық бөлшекті шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның қосындысы формуласын қолданып жай бөлшекке айналдырады;

Оқушылардың басым бөлігі:периодты ондық бөлшекті жай бөлшек- ке айналдырып амалдарды орындауда шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның қосындысының формуласын қолданады.

Кейбір оқушылар: шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның қосындысы формуласын қолданып,периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыра отырып теңдікті дәлелдейді.

Бағалау критерийі:

Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысының формула- сын периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыруда қолданады.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар:

-Шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның қосындысы формуласын тұжырымдайды;

- Периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыруды баяндайды.

Негізгі сөздер мен тіркестер:Шексіз кемімелі тізбек,еселік

Диалогқа, жазылымға қажетті тіркестер :

• Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия дегеніміз....

• |q|<1 болғанда...

Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысын табу үшін ....;

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясының «Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы» 6-шы құндылығы негізінде оқушыларды мемлекеттік тілді құрметтеуге, үштілділікке тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Орыс тілі, ағылшын

Алдыңғы білім:

Геометриялық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы

Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысының формуласы

Сабақтың барысы:

Сабақтың жоспарлан- ған кезеңдері

Сабақта жоспарланған жаттығулар түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

(7 мин)

І.Ұйымдастыру кезеңі:

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. «Пікір алмасу» тәсілі

Сабақтың ортасы

(20 мин)

І. Жұптық жұмыс. «Зерттеушілік конференциясы»

Тапсырма 1. №239

a) 0,(6); b) 2,(13); с) 0,(115) шексіз периодты ондық бөлшектерді жай бөлшектер арқылы жазыңдар.

Дескриптор:1.Шексіз периодты ондық бөлшекті қосынды түрінде жазады;2. Еселігін табады;3.Шексіз кеміме лі геометриялық прогрессия қосындысының формула сын қолданады;4.Сәйкес жай бөлшекті алады.

Тапсырма 2.

Шексіз периодты ондық бөлшекті жай бөлшек түрінде жазыңдар.

Дескриптор:

1.Шексіз периодты ондық бөлшекті қосынды түрінде жазады;2.Еселігін табады;3.Шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның қосындысының формуласын қолданады;4 Амалдарды орындайды.

Тапсырма 3.

Тепе-теңдікті дәлелдеңдер.

Дескриптор:

1. Шексіз периодты ондық бөлшекті қосынды түрінде жазады;2.Еселігін табады;3.Шексіз кемімелі геометрия лық прогрессияның қосындысының формуласын қолданады;4. Тепе-теңдікті дәлелдейді.

ҚБ. «Ауызша» әдісі. Дискрипторды талдай отырып, бағалау критерийіне сәйкес бірін-бірі бағалайды.Сергіту сәті. «Заряд алу» әдісі.

А.Әбілқасымова Алматы «Мектеп» 2009ж.

А.Әбілқасымова Алматы «Мектеп» 2009ж.

Дидактикалық материал

Сабақтың соңы

(13 мин)

Тапсырма 2.

ҚБ. «Индекс карточкалар» әдісі арқылы жауап үлгісімен дескриптор бойынша бір-бірін бағалайды. Карточканың 1 бетіне есеп шығарғандағы жетістіктері туралы жазады, 2 бетіне жіберген қателіктері туралы жазады.

Рефлексия. «Бас, қол, жүрек» Шульман әдісі

Бүгінгі сабақта

• басың арқылы нені меңгердің?

• қолың арқылы нені жасай аласың?

• жүрегің арқылы нені сезіңдің?

Үйге тапсырма:

http://expert.atamura.kz/kz/books/536

А.Е.Әбілқасымова Алгебра. 9 сынып. Алматы «Мектеп» 2013ж.

Дидиктикалық материал

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз?

Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсы

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Үркімбай Сәуле Мұратжанқызы

11 Қырқүйек 2021

421

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Төртбұрыштар мен үшбұрыштардың аудандары

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Төртбұрыштар мен үшбұрыштардың аудандары

Материал туралы қысқаша түсінік

Ашық сабақ Төртбұрыштар мен үшбұрыштардың аудандары 8 сынып төртбұрыштар мен үшбұрыштартардың аудандарының формулаларын есеп шығаруда қолдану

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 9.2.А Тізбектер				Мектеп: «Ш.Тоқжігітов атындағы орта мектебі» КММ
Күні:				Мұғалімнің аты - жөні: Үркімбай Сәуле Мұратжанқызы
Сынып: 9				Қатысқандар:	Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы:		Төртбұрыштар мен үшбұрыштардың аудандары
Осы сабақта қол жеткізіле тін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)		8.1.3.12- төртбұрыштар мен үшбұрыштартардың аудандарының формулаларын есеп шығаруда қолдану
Сабақтың мақсаты:		Барлық оқушылар: төртбұрыштар мен үшбұрыштартардың аудандарының формулаларын есеп шығаруда қолдану
		Оқушылардың басым бөлігі: 8төртбұрыштар мен үшбұрыштартардың аудандарының формулаларын есеп шығаруда қолдану
		Кейбір оқушылар: шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның қосындысы формуласын қолданып,периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыра отырып теңдікті дәлелдейді.
Бағалау критерийі:		Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысының формула- сын периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыруда қолданады.
Тілдік мақсаттар:		Оқушылар: -Шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның қосындысы формуласын тұжырымдайды; - Периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыруды баяндайды.
		Негізгі сөздер мен тіркестер:Шексіз кемімелі тізбек,еселік
		Диалогқа, жазылымға қажетті тіркестер : Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия дегеніміз.... |q|<1 болғанда... Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысын табу үшін ....;
Құндылықтарға баулу		«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясының «Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы» 6-шы құндылығы негізінде оқушыларды мемлекеттік тілді құрметтеуге, үштілділікке тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс		Орыс тілі, ағылшын
Алдыңғы білім:		Геометриялық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысының формуласы
Сабақтың барысы:
Сабақтың жоспарлан- ған кезеңдері	Сабақта жоспарланған жаттығулар түрлері						Ресурстар
Сабақтың басы (7 мин)	І.Ұйымдастыру кезеңі: ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. «Пікір алмасу» тәсілі
Сабақтың ортасы (20 мин)	І. Жұптық жұмыс. «Зерттеушілік конференциясы» Тапсырма 1. №239 a) 0,(6); b) 2,(13); с) 0,(115) шексіз периодты ондық бөлшектерді жай бөлшектер арқылы жазыңдар. Дескриптор:1.Шексіз периодты ондық бөлшекті қосынды түрінде жазады;2. Еселігін табады;3.Шексіз кеміме лі геометриялық прогрессия қосындысының формула сын қолданады;4.Сәйкес жай бөлшекті алады. Тапсырма 2. Шексіз периодты ондық бөлшекті жай бөлшек түрінде жазыңдар. Дескриптор: 1.Шексіз периодты ондық бөлшекті қосынды түрінде жазады;2.Еселігін табады;3.Шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның қосындысының формуласын қолданады;4 Амалдарды орындайды. Тапсырма 3. Тепе-теңдікті дәлелдеңдер. Дескриптор: 1. Шексіз периодты ондық бөлшекті қосынды түрінде жазады;2.Еселігін табады;3.Шексіз кемімелі геометрия лық прогрессияның қосындысының формуласын қолданады;4. Тепе-теңдікті дәлелдейді. ҚБ. «Ауызша» әдісі. Дискрипторды талдай отырып, бағалау критерийіне сәйкес бірін-бірі бағалайды.Сергіту сәті. «Заряд алу» әдісі.						А.Әбілқасымова Алматы «Мектеп» 2009ж. А.Әбілқасымова Алматы «Мектеп» 2009ж. Дидактикалық материал
Сабақтың соңы (13 мин)	Тапсырма 2. ҚБ. «Индекс карточкалар» әдісі арқылы жауап үлгісімен дескриптор бойынша бір-бірін бағалайды. Карточканың 1 бетіне есеп шығарғандағы жетістіктері туралы жазады, 2 бетіне жіберген қателіктері туралы жазады. Рефлексия. «Бас, қол, жүрек» Шульман әдісі Бүгінгі сабақта басың арқылы нені меңгердің? қолың арқылы нені жасай аласың? жүрегің арқылы нені сезіңдің? Үйге тапсырма:						http://expert.atamura.kz/kz/books/536 А.Е.Әбілқасымова Алгебра. 9 сынып. Алматы «Мектеп» 2013ж. Дидиктикалық материал
Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?			Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?			Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
Саралау тәсілдері: тапсырма, диалогқа түсу және қолдау, жіктеу, қарқын. Оқушыны мақсатқа жеткізу барысында диалог және жеке тапсырмалар тәсілін қолданамын.			«Индекс карточкалар» әдісі. Дескрипторды талдай отырып, бағалау критерийіне сәйкес бірін-бірі бағалау.			Оқушыларды топтастыру кезінде денсаулықтарын ескеремін. Сергіту сәтін өткізу кезінде қауіпсіздік ережелерін сақтаймын.

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 9.2.А Тізбектер				Мектеп: «Ш.Тоқжігітов атындағы орта мектебі» КММ
Күні:				Мұғалімнің аты - жөні: Үркімбай Сәуле Мұратжанқызы
Сынып: 9				Қатысқандар:	Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы:		Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия
Осы сабақта қол жеткізіле тін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)		9.2.3.8. шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысының формуласын периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру үшін қолдану
Сабақтың мақсаты:		Барлық оқушылар: периодты ондық бөлшекті шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның қосындысы формуласын қолданып жай бөлшекке айналдырады;
		Оқушылардың басым бөлігі:периодты ондық бөлшекті жай бөлшек- ке айналдырып амалдарды орындауда шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның қосындысының формуласын қолданады.
		Кейбір оқушылар: шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның қосындысы формуласын қолданып,периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыра отырып теңдікті дәлелдейді.
Бағалау критерийі:		Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысының формула- сын периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыруда қолданады.
Тілдік мақсаттар:		Оқушылар: -Шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның қосындысы формуласын тұжырымдайды; - Периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыруды баяндайды.
		Негізгі сөздер мен тіркестер:Шексіз кемімелі тізбек,еселік
		Диалогқа, жазылымға қажетті тіркестер : Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия дегеніміз.... |q|<1 болғанда... Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысын табу үшін ....;
Құндылықтарға баулу		«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясының «Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы» 6-шы құндылығы негізінде оқушыларды мемлекеттік тілді құрметтеуге, үштілділікке тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс		Орыс тілі, ағылшын
Алдыңғы білім:		Геометриялық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысының формуласы
Сабақтың барысы:
Сабақтың жоспарлан- ған кезеңдері	Сабақта жоспарланған жаттығулар түрлері						Ресурстар
Сабақтың басы (7 мин)	І.Ұйымдастыру кезеңі: ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. «Пікір алмасу» тәсілі
Сабақтың ортасы (20 мин)	І. Жұптық жұмыс. «Зерттеушілік конференциясы» Тапсырма 1. №239 a) 0,(6); b) 2,(13); с) 0,(115) шексіз периодты ондық бөлшектерді жай бөлшектер арқылы жазыңдар. Дескриптор:1.Шексіз периодты ондық бөлшекті қосынды түрінде жазады;2. Еселігін табады;3.Шексіз кеміме лі геометриялық прогрессия қосындысының формула сын қолданады;4.Сәйкес жай бөлшекті алады. Тапсырма 2. Шексіз периодты ондық бөлшекті жай бөлшек түрінде жазыңдар. Дескриптор: 1.Шексіз периодты ондық бөлшекті қосынды түрінде жазады;2.Еселігін табады;3.Шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның қосындысының формуласын қолданады;4 Амалдарды орындайды. Тапсырма 3. Тепе-теңдікті дәлелдеңдер. Дескриптор: 1. Шексіз периодты ондық бөлшекті қосынды түрінде жазады;2.Еселігін табады;3.Шексіз кемімелі геометрия лық прогрессияның қосындысының формуласын қолданады;4. Тепе-теңдікті дәлелдейді. ҚБ. «Ауызша» әдісі. Дискрипторды талдай отырып, бағалау критерийіне сәйкес бірін-бірі бағалайды.Сергіту сәті. «Заряд алу» әдісі.						А.Әбілқасымова Алматы «Мектеп» 2009ж. А.Әбілқасымова Алматы «Мектеп» 2009ж. Дидактикалық материал
Сабақтың соңы (13 мин)	Тапсырма 2. ҚБ. «Индекс карточкалар» әдісі арқылы жауап үлгісімен дескриптор бойынша бір-бірін бағалайды. Карточканың 1 бетіне есеп шығарғандағы жетістіктері туралы жазады, 2 бетіне жіберген қателіктері туралы жазады. Рефлексия. «Бас, қол, жүрек» Шульман әдісі Бүгінгі сабақта басың арқылы нені меңгердің? қолың арқылы нені жасай аласың? жүрегің арқылы нені сезіңдің? Үйге тапсырма:						http://expert.atamura.kz/kz/books/536 А.Е.Әбілқасымова Алгебра. 9 сынып. Алматы «Мектеп» 2013ж. Дидиктикалық материал
Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?			Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсы Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Геометрия Ашық сабақ 8 сынып 11.00.2021 421 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Үркімбай Сәуле Мұратжанқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ