|
Пәннің аты |
Уақыты: |
Кабинет: |
Мұғалім |
|
Сабақтың атауы |
Үйшік (орыс ертегісі) |
||
|
Мақсаты |
Орыс халық ертегісін
түсініп оқу. Диалог құрап ертегісін сахналау. |
||
|
Күтілетін нәтиже |
|||
|
+Психологиялық ахуал |
«Суреттер сөйлейді»
әдісі |
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. |
|
|
Қызығушылықты ояту |
|
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі. |
|
|
Мағынаны тану |
«Ерте ерте, ертеде»деп басталатын халық шығармасы қалай
аталады? . Кейіпкерлер арасында
сөйлеу диалог құрап, ертегіні сахналап көріңдер. |
||
|
Сергіту сәті |
Мақал мәтелдерді
түсініп оқы. |
|
|
|
Ой толғаныс |
Адасқан сөздер» ойыны.
Берілген іс - қимылдың қай аңға қатысты екенін сызықтармен
көрсет. |
||
|
Үйге тапсырма |
Ертегіні түсініп оқу, ертегінің мазмұнына сурет салу |
Күнделіктеріне жазып алады |
|
|
Бағалау |
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау |
Бағалау парақшасын толтырады. |
|
|
Кері байланыс |
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады |
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
"Үйшік" орыс ертегісі
"Үйшік" орыс ертегісі
|
Пәннің аты |
Уақыты: |
Кабинет: |
Мұғалім |
|
Сабақтың атауы |
Үйшік (орыс ертегісі) |
||
|
Мақсаты |
Орыс халық ертегісін
түсініп оқу. Диалог құрап ертегісін сахналау. |
||
|
Күтілетін нәтиже |
|||
|
+Психологиялық ахуал |
«Суреттер сөйлейді»
әдісі |
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. |
|
|
Қызығушылықты ояту |
|
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі. |
|
|
Мағынаны тану |
«Ерте ерте, ертеде»деп басталатын халық шығармасы қалай
аталады? . Кейіпкерлер арасында
сөйлеу диалог құрап, ертегіні сахналап көріңдер. |
||
|
Сергіту сәті |
Мақал мәтелдерді
түсініп оқы. |
|
|
|
Ой толғаныс |
Адасқан сөздер» ойыны.
Берілген іс - қимылдың қай аңға қатысты екенін сызықтармен
көрсет. |
||
|
Үйге тапсырма |
Ертегіні түсініп оқу, ертегінің мазмұнына сурет салу |
Күнделіктеріне жазып алады |
|
|
Бағалау |
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау |
Бағалау парақшасын толтырады. |
|
|
Кері байланыс |
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады |
|
шағым қалдыра аласыз















