Ұйымдастырылған ашық оқу қызметі

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Балалар бүгін бізде ерекше күн. Өйткені бізге қонақтар келіп отыр. Келіңдер шеңберге тұрып, шаттық шеңберін орындап, қонақтармен сәлемдесейік.

Қуан шаттан,

Қуан шаттан,

Қуанатын күн бүгін.

Қайырлы таң,

Қайырлы күн,

Күліп шықты күн бүгін.

Балалар өте жақсы орындарыңа отыра қойыңдар.

• Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

• Көктемде ауа райы қандай болады?

Дұрыс айтасыңдар, көктемде қар еріп, жылғалардан су ағады, құстар қайтып келеді. Ағаштар бүршік атып, гүлдер гүлдейді. Көктем туралы тақпақты кім айтып береді.

Айбек

Көктем болды алақай,

Қуанар барлық балақай.

Көтемде жаңбыр жауады,

Бақша гүлге толады.

Іңкәр

Күн шуағын шашады,

Жауында жауып алады.

Көктем келіп жеткенде,

Ағаштар бүршік жарады.

Жарайсыңдар тақпақты жақсы айттыңдар.

Ұйымдастырушылық ізденістік

• Балалар бүгін біз сендермен үй құстарымен танысамыз.

Үй құстарына тауық, әтеш, қаз, үйрек жатады.

• Мынау әтеш, оның басында айдары бар. Көзі, қанаты, аяғы құйрығы бар.

Таң атпай көзін ашады,

Әтеш қалай ән салдаы?

Ку – ка – ре – ку.

Балалар сендер әтеш туралы тақпақ білесіңдерме?

Иә білеміз.

Альтаир

Әдемі әтеш,

Ойқастап жүріпті.

Жан жақа қарапты,

Айдарын тарапты.

Әтештің жанында тұрған тауық. Бұл да үй құсына жатады. Олар жем жеп, су ішеді. Жұмыртқа жұмыртқалайды.

Тауық қалай дыбыстайды?

Қыт-қыт-қыт.

Тауық туралы қандай тақпақ білесіңдер?

Алуа

Ақтауық-ау, ақ тауық,

Ақ тауық неткен қақсауық.

Аяп жүрсем тауықты,

Бір жұмыртқа тауыпты.

Мынау қаз, қаздың мойны, тұмсығы ұзындау болады.

Ал мынау қанаттары. Қаз тауыққа қарағанда үлкендеу болады. Жұмыртқасы да үлкендеу.

Ал мынау үйрек.

Қаз, үйрек жүзгенді ұнатады. Үйректіңде жұмыртқасы Тауықтың жұмыртқасынан үлкендеу болады.

Қаз бен үйрек туралы тақпақ білесіңдер ме? (Иә)

Жасмин

Үйрек айтты га-га-га,

Шыға алмайсың жағаға.

Су іздесең мұнда кел,

Самал жел бар, мұнда да.

Асемай

Қазым қазым қаңқылда,

Көлде жүріп салқында.

Жем шашайын жейсің бе?

Кәмпит берші дейсің бе?

Жоқ-жоқ-жоқ.

Кәмпит тәтті болмайды ас.

Арпа менен бидай шаш.

Жарайсыңдар орындарыңа отыра қойыңдар. Балалар қаз қаңқ-қаңқ деп, ал үйрек крә-крә деп дыбыстайды.

Балалар үй құстары жеммен қоректенеді. Олар көктемде балапан ашады. Мына суретке қараңдаршы үй құстарының балапандары. Балапандар шиқ-шиқ-шиқ дейді.

Қане бірге айтайықшы шиқ-шиқ-шиқ.

Билингвальды топтамасы:

балапан-цыпленок

үй құстарының пайдасы көп, жұмыртқасын және етін адамдар тағам ретінде пайдаланады. Жүнінен жастық, көрпе жасайды. Сол себептен үй құстарына қамқорлық көрсетіп асырайды.

Дидактикалық ойын:

Анасын тап.

Шарты: балаларға суреттен үй құстары балапандарымен серуенге шыққанда, балапандар анасынан адасып қалғанын түсіндіру.

Балалар балапанды анасымен жұптастырады.

Сергіту сәті

Мен кішкентай қазбын,

Суда сүңгіп жүземін.

Оң қанатты бір қағып,

Сол қанатты бір қағып,

Қанатымды қатайтып,

Мен анамдай боламын.

Ғажайып сәт.

Балалар естисіңдер ме? Бізге қонақ келе жатқан сияқты.

(музыка әуенімен тауық кіріп келеді)

Тауық:

Сәлеметсіңдер ме балалар, сендерге келе жатып, себеттегі жұмыртқаларымды суға түсіріп алдым. Жұмыртқаларды судан алуға сендер көмектесесіңдер ме?

(иә)

Ойын: жұмыртқаларды сүзу.

Шарты: суға түскен жұмыртқаларды сүзгішпен сүзіп алу.

Тауық: көп көп рахмет балалар, сендер менің суға түсіп кеткен жұмыртқаларымды әпердіңдер.

(Үн таспамен балапанның шиқылдаған дауыстары естіледі.)

Тауық: ой балалар менің балапандарым шиқылдап жатыр, қарындары ашқан болар.

Тәрбиеші: Балалар келіңдер, балапандарға дән берейік.

Шығармашылық жұмыс:

Балалар мақталы таяқшаны гуашьқа салып, балапанның суреті бар ақ қағазға кішкене нүктелер түсіреді.

Тауық:

Балалар сендер менің балапандарымды қамқолық таныттып, қоректендірдіңдер, сендерге көп-көп рахмет. Менің кететтін уақтым болды. Сау болыңдар!

Рефлекссиялық қозғаушы

Балалар бүгінгі оқу қызметі ұнады ма?

Сендерге қай үй құсы ұнады?

Сендер бүгін үй құстарымен танысып, қамқорлық танытуды үйрендіңдер.