Ана жайлы тамаша сөздер, әндер арқылы аналарды мерекемен құттықтау, балаларды мейірімділікке тәрбиелеу.

Қыс мезгілі туралы түсініктерін кеңейту. Өзіне тән ерекшеліктерін ажырата білуге, өз ойын толық жеткізе білуге үйрету. Қысқы ойындарға қажетті құралдарды атау. Табиғатты аялауға, әсемдікті сезініп, көре білуге тәрбиелеу.

1. Формирование у детей представление о семье, о своем месте в ней, о доме, в котором живет ребенок; воспитывать уважительное отношение к близким, к родным; 2.Закреплять знание геометрических фигур; счет до 5; различать цвета: синий, красный, желтый, зеленый; различать понятия «сверху», «снизу», «справа», «слева», «между»; упражнять в составление предмета из целой части, из частей собирать целый предмет.

Балалардың ұлтық ойындар арқылы денсаулығын нығайту. Балалардың қимыл-қозғалысын, жылдамдық, ширақтық, ептілік, шыдамдылық қабілеттерін дамыту. Ұлттық ойындарға қызығушылығын арттыру, патриоттық сезімдерін ояту.

Өсімдіктер деген сөздің ұғымын түсіндіру. Өсімдіктерге нелер кіретінін ұғындыру. 1-2 гүл атауларын ататқызу. Олардың пайдасын айтып түсіндіру. Оларға қандай қамқорлық қасиет екенін түсіндіру.

балаларға отбасы туралы түсінік беру, өз жанұясы туралы әңгімелеуге үйрету. Отбасындағы сүйіспеншілік сыйластық қарым- қатынас дағдыларын дамыту. Инабаттылық пен адамгершілікке тәрбиелеу.Ойындар арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту.

Балаларға үй құстарын таныстыру, олардың тіршілігін пайдасын айту. Үй құстарына қамқорлықпен қарауға, адамгершілікке тәрбиелеу. Суреттер, дидактикалық ойындар арқылы сөздік қорларын есте сақтау қабілеттерін дамыту.

закрепить знания сигналов светофора; расширить знания детей о дорожных знаках; помочь запомнить знаки: «Пешеходный переход», «Движение пешеходов запрещено», «Подземный переход», «Пешеходная дорожка «зебра»», «Велосипедная дорожка»; воспитывать стремление знать и соблюдать правила дорожного движения.

закрепить знания сигналов светофора; расширить знания детей о дорожных знаках; помочь запомнить знаки: «Пешеходный переход», «Движение пешеходов запрещено», «Подземный переход», «Пешеходная дорожка «зебра»», «Велосипедная дорожка»; воспитывать стремление знать и соблюдать правила дорожного движения.

Табиғат құбылыстары туралы түсінік қалыптастыру,табиғатты аялауға,қорғауға ой-өрістерін дамыту.Жан-жануарларға деген қызығушылықтарын арттыру,оларға деген жанашырлық сезімдерін ояту.Ойлау,сөйлеу қабілеттерін дамыту,адамгершілікке тәрбиелеу.

Дауысты және дауыссыз дыбыстарды анық айтуға,дыбыс аппаратын дамыту. Балаларға киім атауларын атап айтуға және қыздар мен ұлдардың киімдерін ажыратуға білуге үйрету.. Балалардың киім туралы түсініктерін қалыптастыру.Киім кию реттілігін есте ұстауға уйрету. Балалардың қыс белгілері туралы түсініктерін қалыптастыру:қар жауады,дала суытады,адамдар жылы киінеді.

Закрепить знание детей о русских народных сказках. Формировать умение слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него, говорить внятно слушать взрослого.

Расширение и закрепление знаний детей о сказках и героях сказок. Учить детей отвечать полным предложением. Развивать интерес к разгадыванию загадок, мелкую моторику рук, мышление, речь.Закрепить умение строить дома, ставить цель постройки. Воспитывать любовь к народным сказкам.

Балалардың артикуляциялық мүшелерінің қозғалыс белсенділігін арттыру. Дұрыс тыныс алуын, фонематикалық есту қабілетін жетілдіру. Қолдың ұсақ моторикасын саусақ жаттығуларын жасау арқылы дамыту.

Балалардың артикуляциялық мүшелерінің қозғалыс белсенділігін арттыру. Дұрыс тыныс алуын, фонематикалық есту қабілетін жетілдіру. Қолдың ұсақ моторикасын саусақ жаттығуларын жасау арқылы дамыту.