Пән: Геометрия

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 

Колледж: «Болашақ» жоғары колледжі 

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Абдирахманова З.Б.

Топ: ЕТ-9г-20

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны: 

Сабақтың тақырыбы:

Үш перпендикуляр туралы теорема

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

10.3.1 Үш перпендикуляр туралы теореманы білу және оны есептер шығаруда қолдану

Сабақтың мақсаты

 Барлығы: Үш перпендикуляр туралы теореманы меңгереді

Басым бөлігі: Есеп шығаруда үш перпендикуляр туралы теореманы қолданады

Кейбіреуі: Есептер шығару барысында тиімді әдістерді қарастырады

Ойлау дағдылары

Білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийі

Үш перпендикуляр туралы теореманы есептер шығаруда қолданады

Тілдік мақсаттар

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер

- жазықтықта көлбеудің табаны арқылы өтетін түзү; перпендикуляр қасиеттерін қолдана тұрып ...; түзү мен жазықтық перпендикулярлығының белгісі бойыншаа ...

Құндылықтарды дарыту

Топтық талқылау барысында сөздік қоры дамиды, логикалық ойлау, елестету дағдылары қалыптасады; Достық, адамгершілік қасиеттері артады.

Пәнаралық байланыс

Сызу

АКТ қолдану дағдылары

Ақпаратты табу, қосымшаларды пайдалану арқылы АКТ-ны қолдану.

Алдыңғы білім

Жазықтыққа бір нүктеден түсірілген көлбеу және перпендикуляр

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Бір-біріне жақсы тілектер айту.

ІІ. Ширату. Білім алушыларды мозайка құрастыру арқылы топқа бөлу. Білім алушылар бірнеше бөлікке бөлінген әріптер қиындыларын құрастыру арқылы топ құрады. Құрастырылған сөз бойынша өз ойларын айтады.

ПЕРПЕНДИКУЛЯР, КӨЛБЕУ, ПРОЕКЦИЯ

ІІІ. Үй тапсырмасына шолу

«Автор орындығы» әдісі арқылы әр топтан 1 оқушыны ортағы шығарып, отырғышқа отырғызып, басқа топ мүшелері өткен тақырып бойынша сұрақтар қойып, дұрыс жауабын тыңдап, талқылайды. Дұрыс жауап смайликтермен бағаланады.

IV. Өтілген материалды еске түсіру: (Топтық жұмыс).Миға шабуыл:

1.Берілген суретте неше тікбұрышты үшбұрыш бар екенін анықта.

.

2. Берілген суреттен перпендикуляр түзулерді анықта

3. Суреттегі түзулер .... перпендикуляр орналасқан ба?

Себебін түсіндіріңіз.

1.

. . 2.

3.

ҚБ: «Қол шапалақтау»

Мағынаны ашу. «Идеялар себеті» әдісі

Білім алушылар себеттен таңдаған сұраққа жауаптары презентация түрінде орындайды, түсіндіріп береді, идеялар себетіне салады.

№1 Үш перендикуляр туралы теорема

№2 Кері теорема

№3 мысал келтіріп, түсіндіру

ҚБ: Дескрипторды негізге ала отырып, топтар 2 жұлдыз, 1 ұсыныс бойынша кері байланыс береді.

Топтық жұмыс (Тапсырмалар орындау)

Әр топтан шығып бір тапсырма таңдап алып, топпен орындайды. Бірінші үш тапсырманың деігейі бірдей.

Тапсырма 1

ABCD квадратының A төбесінен оның жазықтығына қатысты AK перпендикуляры тұрғызылған. BC KB-ға перпендикуляр екенін дәлелде.

ҚБ: Дeскриптoрды нeгізгe aлa oтырып, әр тoп пoстeрлeрін қoрғaйды. Oқушылaр «Бaсбaрмaқ» әдісі бoйыншa кeрі бaйлaныс бeрeді.

Тапсырма 2

ABCD квадратының B төбесінен оның жазықтығына қатысты BM перпендикуляры тұрғызылған. AC MO-ға перпендикуляр екенін дәлелде (O – диагональдардың қиылысу нүктесі).

ҚБ: Стикерлер арқылы бірін – бірі бағалайды

Тапсырма 3

ABCD тікбұрышының төбесінен оның жазықтығына қатысты AK перпендикуляры тұрғызылған. Kнүктесінен басқа төбелерге дейінгі арақашықтық 6 см, 7 см, 9 см-ге тең. AK перпендикулярының ұзындығын тап.

ҚБ: Топтар орындалған жұмыстарын бір-бірімен алмастырып дескриптор бойынша тексереді, смайликтермен бағалайды

Тапсырма 4

??? (∠? = 90°) тікбұрышты үшбұрышы ? жазықтығында жатыр. ?? = 9 см, ал ?? = 15 см. Осы жазықтыққа ұзындығы 5 см болатын ?? перпендикуляры жүргізілген. ? нүктесінен үшбұрыштың ?? қабырғасына дейінгі қашықтықты тап.

ҚБ: Смайликтер арқылы топтар бірін-бірі бағалайды

Тапсырма5 .

Пифагор теоремасын қолданбай орындаңыз:

Үшбұрышқа іштей сызылған шеңбердің центрінен үшбұрыш жазықтығына SO препен

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Абдирахманова Замира Болатовна

11 Қаңтар 2021

4400

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Үш перпендикуляр туралы теорема

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Үш перпендикуляр туралы теорема

Материал туралы қысқаша түсінік

математика пәні оқытушыларына керек

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Пән: Геометрия Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:		Колледж: «Болашақ» жоғары колледжі
Күні:		Мұғалімнің аты-жөні: Абдирахманова З.Б.
Топ: ЕТ-9г-20		Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Үш перпендикуляр туралы теорема
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)	10.3.1 Үш перпендикуляр туралы теореманы білу және оны есептер шығаруда қолдану
Сабақтың мақсаты	Барлығы: Үш перпендикуляр туралы теореманы меңгереді Басым бөлігі: Есеп шығаруда үш перпендикуляр туралы теореманы қолданады Кейбіреуі: Есептер шығару барысында тиімді әдістерді қарастырады
Ойлау дағдылары	Білу, түсіну, қолдану
Бағалау критерийі	Үш перпендикуляр туралы теореманы есептер шығаруда қолданады
Тілдік мақсаттар	Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер - жазықтықта көлбеудің табаны арқылы өтетін түзү; перпендикуляр қасиеттерін қолдана тұрып ...; түзү мен жазықтық перпендикулярлығының белгісі бойыншаа ... Қазақша Орысша Ағылшынша көлбеу наклонная incline перпендикуляр перпендикуляр perpendicular проекция проекция projection үш перпендикуляр туралы теорема теорема о трех перпендикулярах three perpendicular theorem
Құндылықтарды дарыту	Топтық талқылау барысында сөздік қоры дамиды, логикалық ойлау, елестету дағдылары қалыптасады; Достық, адамгершілік қасиеттері артады.
Пәнаралық байланыс	Сызу
АКТ қолдану дағдылары	Ақпаратты табу, қосымшаларды пайдалану арқылы АКТ-ны қолдану.
Алдыңғы білім	Жазықтыққа бір нүктеден түсірілген көлбеу және перпендикуляр

Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет	Ресурстар
Сабақтың басы Сабақтың ортасы Сабақтың соңы	І. Ұйымдастыру кезеңі. Бір-біріне жақсы тілектер айту. ІІ. Ширату. Білім алушыларды мозайка құрастыру арқылы топқа бөлу. Білім алушылар бірнеше бөлікке бөлінген әріптер қиындыларын құрастыру арқылы топ құрады. Құрастырылған сөз бойынша өз ойларын айтады. ПЕРПЕНДИКУЛЯР, КӨЛБЕУ, ПРОЕКЦИЯ ІІІ. Үй тапсырмасына шолу «Автор орындығы» әдісі арқылы әр топтан 1 оқушыны ортағы шығарып, отырғышқа отырғызып, басқа топ мүшелері өткен тақырып бойынша сұрақтар қойып, дұрыс жауабын тыңдап, талқылайды. Дұрыс жауап смайликтермен бағаланады. IV. Өтілген материалды еске түсіру: (Топтық жұмыс).Миға шабуыл: 1.Берілген суретте неше тікбұрышты үшбұрыш бар екенін анықта. . 2. Берілген суреттен перпендикуляр түзулерді анықта 3. Суреттегі түзулер .... перпендикуляр орналасқан ба? Себебін түсіндіріңіз. 1. . . 2. 3. ҚБ: «Қол шапалақтау» Мағынаны ашу. «Идеялар себеті» әдісі Білім алушылар себеттен таңдаған сұраққа жауаптары презентация түрінде орындайды, түсіндіріп береді, идеялар себетіне салады. №1 Үш перендикуляр туралы теорема №2 Кері теорема №3 мысал келтіріп, түсіндіру ҚБ: Дескрипторды негізге ала отырып, топтар 2 жұлдыз, 1 ұсыныс бойынша кері байланыс береді. Топтық жұмыс (Тапсырмалар орындау) Әр топтан шығып бір тапсырма таңдап алып, топпен орындайды. Бірінші үш тапсырманың деігейі бірдей. Тапсырма 1 ABCD квадратының A төбесінен оның жазықтығына қатысты AK перпендикуляры тұрғызылған. BC KB-ға перпендикуляр екенін дәлелде. ҚБ: Дeскриптoрды нeгізгe aлa oтырып, әр тoп пoстeрлeрін қoрғaйды. Oқушылaр «Бaсбaрмaқ» әдісі бoйыншa кeрі бaйлaныс бeрeді. Тапсырма 2 ABCD квадратының B төбесінен оның жазықтығына қатысты BM перпендикуляры тұрғызылған. AC MO-ға перпендикуляр екенін дәлелде (O – диагональдардың қиылысу нүктесі). ҚБ: Стикерлер арқылы бірін – бірі бағалайды Тапсырма 3 ABCD тікбұрышының төбесінен оның жазықтығына қатысты AK перпендикуляры тұрғызылған. Kнүктесінен басқа төбелерге дейінгі арақашықтық 6 см, 7 см, 9 см-ге тең. AK перпендикулярының ұзындығын тап. Дескриптор Білім алушы -  перпендикуляр тұрғызады; - үш перпендикуляр туралы теореманы қолданады; -  перпендикулярдың ұзындығын табады. ҚБ: Топтар орындалған жұмыстарын бір-бірімен алмастырып дескриптор бойынша тексереді, смайликтермен бағалайды Тапсырма 4 ??? (∠? = 90°) тікбұрышты үшбұрышы ? жазықтығында жатыр. ?? = 9 см, ал ?? = 15 см. Осы жазықтыққа ұзындығы 5 см болатын ?? перпендикуляры жүргізілген. ? нүктесінен үшбұрыштың ?? қабырғасына дейінгі қашықтықты тап. Дескриптор Білім алушы - СВ перпендикулярын тұрғызады; - үш перпендикуляр туралы теореманы қолданады; - ? нүктесінен үшбұрыштың ?? қабырғасына дейінгі қашықтықты табады. ҚБ: Смайликтер арқылы топтар бірін-бірі бағалайды Тапсырма5 . Пифагор теоремасын қолданбай орындаңыз: Үшбұрышқа іштей сызылған шеңбердің центрінен үшбұрыш жазықтығына SO препен Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: doc Геометрия Сабақ жоспары 10 сынып 11.01.2021 4400 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Абдирахманова Замира Болатовна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ