Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Урок 5 класс , Русский язык в Казахстане
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
Hourly/Non-management – Note Taking Form |
|
Date: |
18/06/2018 |
Applicant Name: |
Issakhanov Yerkebulan |
Requisition #: |
18001DUU |
Title of Position Applied For: |
Stewarding senior shift |
Internal/External: |
Interviewer Name/Title: |
Serik Ibrayev |
IMPORTANT: Instructions for Use
-
Use only this form to record interview notes
-
All interviewers must send completed Interview Note Taking Forms and the Interview Feedback Form to the Hiring Manager within 24 hours of conducting an interview.
-
All forms must be kept in a secure location consistent with company policy. Questions regarding record retention should be directed to your local HR Leader or sent to myHRConnection@marriott.com.
-
The Hiring Manager must send all forms for all applicants to the HR Leader / CFRST & AC Hotel GM.
-
AN OFFER OF EMPLOYMENT CANNOT BE EXTENDED UNTIL ALL FORMS FOR ALL APPLICANTS ARE PROVIDED TO YOUR HR LEADER / CFRST & AC HOTEL GM.
Key Background Review |
Еркебулан начал свою работу с открытия отеля. За этот период проявил себя как добросовестный, коммуникабельный и хороший специалист своего дела. Подавал различные идеи решения трудных задач и тем самым позиционировал навыки работы в команде. |
Competency: Adaptability/Stress Tolerance |
Question Number: 2 |
||
Situation/Task |
Action |
Result |
|
В первые дни моей работы, мне поставили задачу вымыть посудомоющую машину, но при этом не обьяснив как ? |
На посудомоющей машине я увидел инструкцию как мыть посудомоющую машину, после чего машинка была полностью помыта. |
|
|
Rating: + / |
|||
Fit Notes: |
Competency: Contributing to Teams |
Question Number: 1 |
||
Situation/Task |
Action |
Result |
|
Всегда проявлял инициативу оказания помощи коллегам |
Во время проведения вечернего банкета, на смене не хватало сотрудников, я по своей воле остался до окончания банкета. |
Коллеги поблагодарили меня |
|
Rating: + / |
|||
Fit Notes: |
Competency: Customer Relationships |
Question Number: 1 |
||
Situation/Task |
Action |
Result |
|
В гостинице гость по просил показать где находиться ресторан. |
Я провел гостя в ресторан, не много расказал как вкуно готовят в нашем ресторане. |
|
|
Rating: + / |
|||
Fit Notes: |
Competency: Problem Solving and Decision Making |
Question Number: 1 |
||
Situation/Task |
Action |
Result |
|
На моей смене вышел не заплонированый банкет. |
В этот день мой менеджер был на выходном, я не растирявшись узнал у менеджера банкетного где будет проходить банкет, разпределил людей правельно до начала банкета. |
Банкет провели отлично. |
|
Rating: + / |
|||
Fit Notes: |
Competency: Time Management |
Question Number: 4 |
||
Situation/Task |
Action |
Result |
|
В мою смену было два обеда, сотрудник заболел и не вышел на работу, и мне пришлось находиться на двух мойках. |
Я правельно распределая время успевал на двух мойках. |
|
|
Rating: + / |
|||
Fit Notes: |
Competency: Initiative |
Question Number: 6 |
||
Situation/Task |
Action |
Result |
|
Я всегда ставлю время на поставленую мне работу. |
Поставленая мною время и работы, тем самым я выполняю работу в сро. |
выполняю больше заданий, |
|
Rating: + / |
|||
Fit Notes: |
Competency: Choose an item or enter a competency name |
Question Number: |
||
Situation/Task |
Action |
Result |
|
|
|
|
|
Rating: + / |
|||
Fit Notes: |
Competency: Choose an item or enter a competency name |
Question Number: |
||
Situation/Task |
Action |
Result |
|
|
|
|
|
Rating: + / |
|||
Fit Notes: |
Competency: Choose an item or enter a competency name |
Question Number: |
||
Situation/Task |
Action |
Result |
|
|
|
|
|
Rating: + / |
|||
Fit Notes: |
Competency: Choose an item or enter a competency name |
Question Number: |
||
Situation/Task |
Action |
Result |
|
|
|
|
|
Rating: + / |
|||
Fit Notes: |
Open Text for Buy-Time Question (or use a STAR entry if appropriate) |
|
Notes for Communication |
. Хорошо относится к людям различного происхождения. Сюда входит способность к совместной работе, доступность, готовность выслушать и решить вопросы и проблемы других; обращение с другими людьми с доброжелательностью, уважением и достоинством. Демонстрирует сочувствие и участие, сталкиваясь с нуждами и проблемами других. |
Notes for Professional Demeanor |
|
Date: |
18/06/2018 |
Applicant Name: |
Issakhanov Yerkebulan |
Requisition #: |
18001DUU |
Title of Position Applied For: |
Stewarding senior shift |
Internal/External: |
Internal |
Interviewer Name/Title: |
Serik Ibrayev |
Note: Candidate information will auto-populate from Page 1.
Rate each of the following Competencies based on the responses (STARs) you collected during your interview.
Competencies (by Performance Contribution Area) |
Rating |
Clarification (if needed) |
Observed Competencies |
|
|
Communication |
4 |
|
Professional Demeanor |
3 |
|
General Competencies |
|
|
Adaptability/Stress Tolerance |
3 |
|
Contributing to Teams |
3 |
|
Customer Relationships |
3 |
|
Problem Solving and Decision Making |
3 |
|
Time Management |
3 |
|
Initiative |
4 |
|
Fit (if applicable) |
|
|
Brand Fit |
3 |
|
Instructions
Categorize STARs into appropriate competencies, if not done so already. A STAR can only be categorized into one competency. Use the key actions found in this guide to determine the most appropriate competency.
Rate each STAR as a good (+) or bad (-) behavioral example.
Consider the relative importance (weighting) of each STAR by reviewing how recently it happened, its impact, and similarity to the needs of the target job.
Evaluate and record a rating of the applicant’s performance, in the rating box (lower right-hand corner of each competency page), for each competency using this scale:
5 |
Much more than acceptable (Significantly exceeds criteria for successful job performance) |
4 |
More than acceptable (Exceeds criteria for successful job performance) |
3 |
Acceptable (Meets criteria for successful job performance) |
2 |
Less than acceptable (Generally does not meet criteria for successful job performance) |
Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз
Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация
жариялап табыс табыңыз!
Материалдарыңызды сатып, ақша табыңыз.
(kaspi Gold, Halyk bank)
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған
Ұқсас материалдар Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2024-2025 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған Сертификатталған тренер жасаған 01.01.2023 17 863 13 694
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған.
Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар
Аттестацияда (ПББ) 100% келетін тақырыптармен дайындаймыз Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады Толығырақ |