|
Мектеп |
|
|
|
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) |
|
|
|
Күні: |
|
|
|
Сынып: |
|
Қатысқандар саны: |
|
Қатыспағандар саны: |
||
|
Сынып сағатының тақырыбы |
Заңды білу — заман талабы |
|
|
Сабақтың мақсаты |
Оқушыларға құқықтық сауаттылықтың маңыздылығын түсіндіру. Қазақстан Республикасының заңдарын құрметтеуге және орындауға тәрбиелеу. Құқықтық білімді күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету. |
|
|
Ойлау дағылары |
Білу, түсіну, қолдану |
|
Сабақтың барысы
|
Сабақ кезеңдері (уақыты) |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы (10 минут) |
1. Оқушылармен амандасу, көңіл-күйге арналған сергіту сәтін өткізу («Құқық» сөзіне ассоциация құру). 2. Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын таныстыру. 3. Оқушыларға құқық туралы жалпы сұрақтар қою: «Заң дегеніміз не?», «Сендер қандай заңдарды білесіңдер?» Заңды білу – заман талабы. Бүгінде Қазақстан Республикасында демократияға бағытталған құқықтық мемлекет құру идеясы жүзеге асырып, ондағы әрбір азаматтың өз құқықтарын жете біліп, соған сай сана – сезімдерін қалыптастыру. 1989 жылы 20 қарашада Баланың құқықтарын қорғау конвенциясын БҰҰ бірауыздан қабылдады. Конвенция - әлем балаларының құқығын қорғау туралы және оларға тәрбие беру жөніндегі бірнеше баптан тұратын маңызды құжат. Онда: «Қатысушы мемлекеттер әрбір баланың өсіп – жетілуі қажетті тұрмыс дәрежесін қамтамасыз етеді және оның құқығын мойындайды» делінген. |
Тақырыпқа қызығушылық білдіреді, сұрақтарға жауап береді, ассоциацияларды талқылайды. |
Жауап берген оқушыларды ауызша мақтау. |
Интерактивті тақта, құқық туралы суреттер.
|
|
Сабақтың ортасы (25 минут) |
1. Бейнеролик көрсету: Қазақстан Республикасының Конституциясы және балалар құқықтары туралы. 2. Дискуссия: «Неге заңды білу маңызды?» деген сұрақты талқылау. 3. Топтық жұмыс: Әр топқа тақырыптар беру: а) Балалар құқықтары; б) Заң бұзушылықтың салдары; в) Құқықтық сауаттылық. Әр топ өз тақырыбы бойынша постер немесе қысқаша презентация дайындайды. 4. Әр топ жұмысын сынып алдында қорғайды. |
Бейнеролик көреді. Берілген тақырып бойынша топтарда идеяларын талқылайды, постер дайындап, оны қорғайды. |
Әр топтың жұмысына «Креативтілік», «Тақырыпты ашу» және «Ұйымшылдық» критерийлері бойынша баға беріледі. |
Бейнеролик, постер дайындауға арналған қағаз, маркерлер.
|
|
Сабақтың соңы (10 минут) |
1. Сабақты қорытындылау: Мұғалім құқықты білудің жеке және қоғам үшін маңыздылығын түсіндіреді. 2. Рефлексия: «Сабақтан қандай жаңа нәрсе үйрендіңдер?» деген сұраққа жауап береді. 3. Үйде ата-анамен бірге құқықтық тақырыпта әңгіме жүргізуді ұсынып, ойлануға сұрақ береді: «Мен заңға қаншалықты жауапкершілікпен қараймын?» |
Сабақтан алған әсерлері мен құқық туралы түсініктерін ортаға салады. Рефлексияға қатысады.
|
Белсенділік көрсеткен оқушыларды мадақтау. Рефлексия бойынша сабаққа қатысу деңгейі талқыланады. |
Карточкалар, құқықтық ақпарат парақтары. |
ҚОСЫМША
Қазақстан Республикасының Конституциясы және заңдар
1. Қазақстан Республикасының Конституциясы (1995 жыл, 30 тамыз):
-
1-бап:
«Қазақстан Республикасы өзін демократиялық, зайырлы, құқықтық және әлеуметтік мемлекет ретінде орнықтырады, оның ең қымбат қазынасы – адам және адамның өмірі, құқықтары мен бостандықтары».
(Мақсаты: Мемлекетіміздің басты құндылықтарын талқылау.) -
30-бап:
«Әр азаматтың білім алуына құқығы бар. Бастауыш білім алу – міндетті».
(Оқушыларға білім алу құқығы мен міндеттерін түсіндіру үшін қолдануға болады.) -
34-бап:
«Әркім Қазақстан Республикасының Конституциясын және заңдарын сақтауға, басқа адамдардың құқықтарын, бостандықтарын, абыройы мен қадір-қасиетін құрметтеуге міндетті».
(Тұлғаның заңға бағыну және басқа азаматтардың құқықтарын құрметтеу туралы жауапкершілігін талқылау.)
2. «Балалар құқықтары туралы Конвенция» (БҰҰ, Қазақстан 1994 жылы ратификациялады):
-
28-бап:
«Әр бала білім алуға құқылы».
(Сабақта балалар құқықтары туралы топтық жұмыс үшін қолдануға болады.) -
19-бап:
«Әр бала зорлық-зомбылықтан және қиянаттан қорғалуға құқылы».
(Қауіпсіздік және құқықтық қорғау мәселелерін талқылау үшін пайдалы.)
3. «Әкімшілік құқық бұзушылық туралы» Қазақстан Республикасының Кодексі:
-
127-бап:
«Кәмелетке толмаған баланың тәрбиесі мен білім алуына ата-анасының жауапкершілігі туралы».
(Отбасылық жауапкершілік мәселесін көтеру үшін мысал ретінде.) -
442-бап:
«Кәмелетке толмағандардың түнгі уақытта ойын-сауық орындарында немесе көшеде ата-анасының ілесіп жүруінсіз жүруі».
(Заң бұзушылықтың салдары туралы талқылау кезінде қолдануға болады.)
4. «Еңбек кодексі» Қазақстан Республикасының:
-
31-бап:
«16 жасқа толғаннан бастап жұмыс істеуге рұқсат етіледі, ал 14-16 жас аралығындағы балалар ата-анасының рұқсатымен және сабақтан бос уақытында жеңіл жұмыстар атқара алады».
(Жастардың еңбек құқығын түсіндіру.)
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
«Заңды білу-заман талабы» ҚМЖ, сынып сағаты, қауіпсіздік сабағы, тәрбие сағаты
«Заңды білу-заман талабы» ҚМЖ, сынып сағаты, қауіпсіздік сабағы, тәрбие сағаты
|
Мектеп |
|
|
|
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) |
|
|
|
Күні: |
|
|
|
Сынып: |
|
Қатысқандар саны: |
|
Қатыспағандар саны: |
||
|
Сынып сағатының тақырыбы |
Заңды білу — заман талабы |
|
|
Сабақтың мақсаты |
Оқушыларға құқықтық сауаттылықтың маңыздылығын түсіндіру. Қазақстан Республикасының заңдарын құрметтеуге және орындауға тәрбиелеу. Құқықтық білімді күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету. |
|
|
Ойлау дағылары |
Білу, түсіну, қолдану |
|
Сабақтың барысы
|
Сабақ кезеңдері (уақыты) |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы (10 минут) |
1. Оқушылармен амандасу, көңіл-күйге арналған сергіту сәтін өткізу («Құқық» сөзіне ассоциация құру). 2. Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын таныстыру. 3. Оқушыларға құқық туралы жалпы сұрақтар қою: «Заң дегеніміз не?», «Сендер қандай заңдарды білесіңдер?» Заңды білу – заман талабы. Бүгінде Қазақстан Республикасында демократияға бағытталған құқықтық мемлекет құру идеясы жүзеге асырып, ондағы әрбір азаматтың өз құқықтарын жете біліп, соған сай сана – сезімдерін қалыптастыру. 1989 жылы 20 қарашада Баланың құқықтарын қорғау конвенциясын БҰҰ бірауыздан қабылдады. Конвенция - әлем балаларының құқығын қорғау туралы және оларға тәрбие беру жөніндегі бірнеше баптан тұратын маңызды құжат. Онда: «Қатысушы мемлекеттер әрбір баланың өсіп – жетілуі қажетті тұрмыс дәрежесін қамтамасыз етеді және оның құқығын мойындайды» делінген. |
Тақырыпқа қызығушылық білдіреді, сұрақтарға жауап береді, ассоциацияларды талқылайды. |
Жауап берген оқушыларды ауызша мақтау. |
Интерактивті тақта, құқық туралы суреттер.
|
|
Сабақтың ортасы (25 минут) |
1. Бейнеролик көрсету: Қазақстан Республикасының Конституциясы және балалар құқықтары туралы. 2. Дискуссия: «Неге заңды білу маңызды?» деген сұрақты талқылау. 3. Топтық жұмыс: Әр топқа тақырыптар беру: а) Балалар құқықтары; б) Заң бұзушылықтың салдары; в) Құқықтық сауаттылық. Әр топ өз тақырыбы бойынша постер немесе қысқаша презентация дайындайды. 4. Әр топ жұмысын сынып алдында қорғайды. |
Бейнеролик көреді. Берілген тақырып бойынша топтарда идеяларын талқылайды, постер дайындап, оны қорғайды. |
Әр топтың жұмысына «Креативтілік», «Тақырыпты ашу» және «Ұйымшылдық» критерийлері бойынша баға беріледі. |
Бейнеролик, постер дайындауға арналған қағаз, маркерлер.
|
|
Сабақтың соңы (10 минут) |
1. Сабақты қорытындылау: Мұғалім құқықты білудің жеке және қоғам үшін маңыздылығын түсіндіреді. 2. Рефлексия: «Сабақтан қандай жаңа нәрсе үйрендіңдер?» деген сұраққа жауап береді. 3. Үйде ата-анамен бірге құқықтық тақырыпта әңгіме жүргізуді ұсынып, ойлануға сұрақ береді: «Мен заңға қаншалықты жауапкершілікпен қараймын?» |
Сабақтан алған әсерлері мен құқық туралы түсініктерін ортаға салады. Рефлексияға қатысады.
|
Белсенділік көрсеткен оқушыларды мадақтау. Рефлексия бойынша сабаққа қатысу деңгейі талқыланады. |
Карточкалар, құқықтық ақпарат парақтары. |
ҚОСЫМША
Қазақстан Республикасының Конституциясы және заңдар
1. Қазақстан Республикасының Конституциясы (1995 жыл, 30 тамыз):
-
1-бап:
«Қазақстан Республикасы өзін демократиялық, зайырлы, құқықтық және әлеуметтік мемлекет ретінде орнықтырады, оның ең қымбат қазынасы – адам және адамның өмірі, құқықтары мен бостандықтары».
(Мақсаты: Мемлекетіміздің басты құндылықтарын талқылау.) -
30-бап:
«Әр азаматтың білім алуына құқығы бар. Бастауыш білім алу – міндетті».
(Оқушыларға білім алу құқығы мен міндеттерін түсіндіру үшін қолдануға болады.) -
34-бап:
«Әркім Қазақстан Республикасының Конституциясын және заңдарын сақтауға, басқа адамдардың құқықтарын, бостандықтарын, абыройы мен қадір-қасиетін құрметтеуге міндетті».
(Тұлғаның заңға бағыну және басқа азаматтардың құқықтарын құрметтеу туралы жауапкершілігін талқылау.)
2. «Балалар құқықтары туралы Конвенция» (БҰҰ, Қазақстан 1994 жылы ратификациялады):
-
28-бап:
«Әр бала білім алуға құқылы».
(Сабақта балалар құқықтары туралы топтық жұмыс үшін қолдануға болады.) -
19-бап:
«Әр бала зорлық-зомбылықтан және қиянаттан қорғалуға құқылы».
(Қауіпсіздік және құқықтық қорғау мәселелерін талқылау үшін пайдалы.)
3. «Әкімшілік құқық бұзушылық туралы» Қазақстан Республикасының Кодексі:
-
127-бап:
«Кәмелетке толмаған баланың тәрбиесі мен білім алуына ата-анасының жауапкершілігі туралы».
(Отбасылық жауапкершілік мәселесін көтеру үшін мысал ретінде.) -
442-бап:
«Кәмелетке толмағандардың түнгі уақытта ойын-сауық орындарында немесе көшеде ата-анасының ілесіп жүруінсіз жүруі».
(Заң бұзушылықтың салдары туралы талқылау кезінде қолдануға болады.)
4. «Еңбек кодексі» Қазақстан Республикасының:
-
31-бап:
«16 жасқа толғаннан бастап жұмыс істеуге рұқсат етіледі, ал 14-16 жас аралығындағы балалар ата-анасының рұқсатымен және сабақтан бос уақытында жеңіл жұмыстар атқара алады».
(Жастардың еңбек құқығын түсіндіру.)
шағым қалдыра аласыз
















