Бөлім:

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Күні:

Сынып: сынып

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Тәрбие тақырыбы

Заңды білу заман талабы

Құндылықты дарыту

1. Оқушылардың құқықтық білімін жетілдіру, заң талаптарын орындауға үйрету.

2. Өз құқықтарын қорғауға, өзге адамның құқықтарын құрметтеуге тәрбиелеу.

3. Қоғамдағы заң мен тәртіптің рөлін түсіндіру арқылы жауапкершілік сезімін дамыту.

Қауіпсіздік сабағы

ТӨТЕНШЕ ЖАҒДАЙ ТУЫНДАҒАН КЕЗДЕ ЖЕДЕЛ ҚЫЗМЕТТЕРГЕ ҚОҢЫРАУ ШАЛУ СКРИПТЕРІ»

Мақсаты

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

І. Ұйымдастыру бөлімі

• Оқушылармен сәлемдесу, қатысуды тексеру.

• Сабақтың мақсаты мен жоспарын түсіндіру.

• Миға шабуыл сұрағы: «Заң не үшін қажет?»

ІІ. Кіріспе бөлім

1. Мұғалімнің кіріспе сөзі:

   • Құқықтық мемлекеттің негізі – заң және оны құрметтеу. Қазақстан Республикасының Конституциясында әр азаматтың құқықтары мен міндеттері нақты көрсетілген. Әр адамның заңды білуі – өзінің және басқаның құқықтарын қорғаудың кепілі.

Мақал-мәтелдермен жұмыс:

«Тәртіпке бағынған құл болмайды, тәртіпсіз ел болмайды».

«Заңның құрығы бәрінен ұзын».

Оқушылардан мақалдардың мәнін ашу сұралады.

Сабақтың ортасы

ІІІ. Негізгі бөлім

1. Қазақстан Республикасының Конституциясы туралы баяндама

   • Конституция – еліміздің басты заңы. Оған қысқаша шолу жасап, адамның негізгі құқықтары мен бостандықтары (өмір сүру құқығы, білім алу құқығы, еркін ой-пікір айту құқығы т.б.) туралы айту.

2. Сұрақ-жауап:

   • Құқық дегеніміз не?

   • Міндет дегеніміз не?

   • Балалардың құқықтары қандай құжаттарда жазылған?

3. Миға шабуыл:

   • Әртүрлі өмірлік жағдайларды талдау (мысалы, біреудің мүлкін ұрлау, жол ережесін бұзу, қоғамдық тәртіпті сақтау).

   • Оқушылар бұл жағдайларда қандай заң нормалары қолданылатынын түсіндіреді.

Сабақтың соңы

1. Топтық жұмыс:

   • Оқушыларды 2-3 топқа бөлу.

   • Әр топқа заңды немесе құқықтық мәселе жазылған тапсырма беру.

   • Тапсырманы қорғау.

ІV. Қорытынды бөлім

1. Оқушылардың пікірлері: «Заңды білудің маңызы қандай?»

2. Мұғалімнің қорытынды сөзі:

   • Заңды білу – заман талабы. Әр адам өзінің құқықтары мен міндеттерін білу арқылы тәртіпті қоғамның қалыптасуына үлес қосады.

3. Рефлексия:

   • Сабақтан не үйрендіңдер?

   • Қандай ұсыныстарың бар?

Ойын: "Менің таңдауым"

Тапсырма: Мұғалім әртүрлі жағдаяттарды айтады, ал балалар "Бұл құқық" немесе "Бұл міндет" деп жауап береді.
Мысалдар:

• Сабаққа уақытында келу (міндет).

• Денсаулығын қорғау (құқық).

Мақсаты: Құқық пен міндет арасындағы айырмашылықты түсіндіру.

Қауіпсіздік сабағы

Сабақтың мақсаты: оқушыларды қауіпсіздік жүйесіне кіретін қызметтерді шақыру кезінде ақпараттың мазмұнымен таныстыру және туындаған қауіпті жағдай туралы қауіпсіздік қызметіне телефон арқылы дұрыс хабарлауға үйрету.

Сабақ барысы

1. Ұйымдастыру кезеңі

Жағымды мотивациялық көзқарасты қалыптастыру (1-2 мин).

2. Мақсат қою. Тақырыптың анықтамасы

Педагог: Телефонмен сөйлескен кезде бір маңызды ереже бар, оны өздерің болжап көріңдер.

Нақты ережені анықтау үшін «Бүлінген телефон» ойыны өткізіледі. Педагог оқушыларды қатарға тұрғызып, бір сөзді бір-біріне сыбырлап жеткізуді, содан кейін бірінші және соңғы сөздерді салыстыруды ұсынады.

Педагог:

• «Бұзылған телефон» ойыны арқылы бізге қандай маңызды ережені білу керек?

• Телефонмен сөйлесуде сөзді дұрыс түсіну үшін анық сөйлеу керек.

• Бүгін сабақта біз шұғыл қызметтерді шақыруды және негізгі ережелерімен танысамыз.

3. Білімді өзектендіру

«Есте сақта!»

Өрт күзеті	101
Полиция	102
Жедел жәрдем	103
Төтенше газ қызметі	104,112
Бірыңғай құтқару қызметі	112
«111 жедел қызметі» байланыс орталығы балалар мен ересектер өздеріне көмек қажет екендігі туралы, тұрмыстық зорлық-зомбылық, бала құқықтарының бұзылуы туралы, баланың көшеде, үйде, көлікте жалғыз қалғаны туралы, өміріне және денсаулығына қауіп төнгенде хабарласу үшін ашылған. «111» нөмірі – 24/7 байланыста «111» нөмірі – құпиялылықты сақтайды «111» нөмірі – тәулік бойы ІІД және өңірлердің жедел топтарымен байланыста.	111

4. Бастапқы білімді игеру және түсінуді тексеру

Қауіпсіздік қызметтерін шақыру ережелері

Педагог: қауіпсіздік менеджері қоңыраудың себебін тез түсініп алу үшін дұрыс хабарлап айту керек.

Жедел қызметке қоңырау шалған кезде диспетчерге нені хабарлау керек:

1. Мекенжайды хабарлау керек. Себебі байланыс үзілсе де, құтқарушылар қайда бару керектігін біледі.

2. Бұл қайда болды: аулада, пәтерде, қоймада және т.б.

3. Не жағдай болды: өрт шықты, газдың иісін сездіңіз, төбеден су кетті және т.б. Диспетчерге үйдің, пәтердің нөмірін және аты-жөніңді, телефон нөміріңді хабарлау керек.

МАҢЫЗДЫ! Төтенше қызметтерге жалған қоңырау шалуға, алдауға болмайды!

Топпен жұмыс. Рольдік ойын

Пәтердің есігін бейтаныс адам кетпей қағып тұрса, полицияға хабарлау керек.

Сіздің пәтеріңізден өрт шықса, өрт сөндірушілерге хабарлау керек.

Топтық жұмыс. Рольдік ойын

• Карточкада жағдай сипатталған, сіз бұл жағдайда көмекке қоңырау шалуыңыз керек телефон нөмірін атауыңыз керек.

• Сіздің пәтеріңіздің есігін бейтаныс адамдар бұзады. Сізбен бірге полиция шақырайық.

• Сіздің пәтеріңізден өрт шықты. Өрт сөндіру бригадасын шақырайық.

• Сізде жоғары температура болды. Жедел медициналық көмекке шақырайық.

• Сіз пәтерде газдың иісін сездіңіз. Біз газ қызметін шақыру жағдайын ойнаймыз.

Бекіту. Өзіндік жұмыс

Тапсырма. Жағдайды анықтап, төтенше қызметтерінің телефон нөмірін кестеге жаз.

• Егер сізде немесе көршілеріңізде өрт болса, қоңырау шалыңыз
• Егер сіз немесе жақын адамыңыз ауырып қалса, қоңырау шалыңыз
• Егер сіз газдың иісін сезсеңіз, қоңырау шалыңыз
• Бұған жол бермеу үшін сізге қызмет көмектеседі

5. Қорытынды

• Қауіпті жағдайда бізге қандай қалалық және аудандық қызметтер көмектесуге дайын?

• Телефон арқылы қажетті көмек туралы қалай дұрыс хабарлауға болады.

Рефлексия. «Қажет, қажет емес, қызықты» (ауызша немесе жазбаша түрде болуы мүмкін). «Қажет» бағанына сабақ туралы ұнаған пікірін, жағымды эмоциялар тудырған ақпарат.

Қажет	Қажет емес	Қызықты

Пайдалы сілтеме:

https://www.youtube.com/watch?v=fyfkEuHSiIc&list=PLA5eCSY2FeoQLLocS- IEuEG9KjOrJzvPM&index=5