Мақсаты: Педагогтардың ұжымда қарым – қатынас іскерлігін өзара байланыс негізінде дамыту, көңіл – күйлерін көтеру. Міндеттері: Тәрбиешілер арасында бір – біріне жағымды жағдай орнату. Адамдарды тыңдай білуге және өз ойын бөлісе білуге тәрбиелеу, өзіне деген сенімділігін дамыту.

Тәрбие - бала дүниеге келген сәтінен басталады. Мектеп жасына дейінгі баланы дамытатын, өсіретін әрі өзн тәрбиелейтін де негізгі іс-әрекет - ойын. Ойын арқылы бала өзін қоршаған ортамен, табиғатпен, қоғамдық құбылыстармен, адамдардың еңбегімен қарым-қатынастарымен танысады. Халқымыз ойындарды тек балаларды алдандыру, көңілін көтеру әдісі деп қарамай, жас ерекшеліктеріне сай олардың көзқарастарын мінез - құлқын қалыптастыру туралы деп ерекше бағалаған. Ойын негізінен балаларға дене шынықтыру және эстетикалық тәрбие берудің маңызды құралы. Ойын балаларды ұйымшылдыққа үйретеді.

Мақсаты: Балаларға үйдегі және балабақшадағы қауіпсіздік ерекшеліктерін түсіндіру; үйде, көшеде, балабақшада сақтау керек қауіпсіздік ережелері туралы білімдерін дамыту; өмір қауіпсіздігі ережелерін сақтауға тәрбиелеу; қауіпті жағдайларды ескере отырып, үлкендердің айтқанын тыңдауға баулу.

Мақсаты: Білімділік:Жолда жүруережесін есте сақтауға,жол белгілерінажырата білуге,бағдаршамның қажеттігін ,атқаратын қызметін білуге үйрету. Дамытушылық:Жол ережесін , бағдаршам қызметін, көше мәдениеті білімдерін дамыту. Тәрбиелік:Үлкендер еңбегін бағалауға арнайы ойын алаңдарын сындырмауға,кішіге қамқор болуға ,көше мәдениетін сақтауға тәрбиелеу. Әдіс- тәсілдер:Көрсету, үйрету, тәрбиелеу,тсіндіру,мақал –мәтел көркем сөз қолдану.

Сөйлеуді дамыту оқу қызметі бойынша жыл бойы алған білімдерін ойын арқылы жетілдіріп бекіту. Көкөністер мен жемістердің атауын, түстерін, пішіндерін атай білуге үйретуді жалғастыру. Дамытушылығы: ойлау сөйлеу, қабілетін дамыту. Тәрбиелігі: ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Балаларға мерекелік көңіл күй сыйлау. Күз мезгілінің ерекшеліктерімен танысу.

Мақсаты: Нан туралы түсінік беру. Нанды қадірлей білуге және оны құрметтеуге үйрету. Дамыту: Көркем сөздерді қолдана отырып тіл байлықтарын дамыту. Тәрбиелеу: Үлкендердің еңбегін құрметтеуге, олардың еңбегінің нәтижесін қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу. Әдіс – тәсіл: Әңгіме, сұрақ – жауап, сиқырлы экран, нан туралы суреттер

1. Қыстап қалатын және жыл құстары туралы жалпы түсініктерін қалыптастыру, оларды маңызды белгілері бойынша ажырата білуге үйрету. 2. Балалардың құстардың жылы жаққа ұшып кету себептері туралы түсініктерін тереңдету, құстарды қыстап қалатын, жылы жаққа ұшып кететін құстарға бөліп жіктей алу білімдерін кеңейту. 3. Құстарға деген сүйіспеншіліктерін арттыру, қыста оларға қамқорлық жасауға тәрбиелеу.

А) әңгімені тыңдай білуге үйрете отырып,үлкен адамның айтқан нақыл сөздеріне көңіл бөлуге баулу; Ә) қазақ мақал-мәтелдеріндегі ұлағатты сөздерді меңгерту; Б) Үлкендерді сыйлауға, тыңдауға тәрбиелеу.

А) әңгімені тыңдай білуге үйрете отырып,үлкен адамның айтқан нақыл сөздеріне көңіл бөлуге баулу; Ә) қазақ мақал-мәтелдеріндегі ұлағатты сөздерді меңгерту; Б) Үлкендерді сыйлауға, тыңдауға тәрбиелеу.

Білімділік: балалардың уй жануарлары туралы білімдерін толықтыра отырып, олардың пайдасы туралы түсіндіру . Дамытушылық : Ойын ертегі .жұмбақ , тақпақтар арқылы ой өрісін ,есте сақтау қабілеттерін жетілдіріп,сөздік қорын тіл байлықтарын жетілдіру. Тәрбиелік : Үй жануарларына деген қызығушылықтарын оятып,қамқорлық,жанашырлық сезімдерін тәрбиелеу.

Балалардың жыл бойғы алған білімдерін тиянақтау.Ертегіні сахналау арқылы аңдарды байланыстыра отырып, қызықты тапсырма ойындар арқылы білімдерін бекіту.