1991 жылы 16 желтоқсанда егемендігін алған еліміздің өз президенті, ұлты мен ұлысы, салты мен дәстүрі, мәдениеті мен экономикасы болды. Желтоқсанның желі мен ызғарына қарсы тұрған жастардың жалынды рухы мен ерліктерінің арқасында шаңырағы биік, керегесі кең мемлекет болып қалыптастық.

Мақсаты: Ертегі кейіпкерлерін таниды, атайды. 1. «Т», «Д»дыбыстарын дыбыстау арқылы үйреніп біледі. 2. Тілдерінің дұрыс жетілуіне ықпал етіледі. 3. Мейірімділікке, татулыққа тәрбиеленеді.

Жасайды: Пішіндердің түстері мен көлемдеріне қарай топтастырады. Түсінеді: Пішіндерді салыстыра білу түсінігі болады. Қолданады: Қоршаған ортадан пішіндереге ұксас заттарға қызығушылық танытады. Керекті құрал-жабдықтар: Әртүрлі пішіндер, пішіндер бейнеленген сурет, картотека. Сөздік жұмыс: Төртбұрыш , үшбұрыш , шеңбер, қызыл, сары, жасыл. Билингвальды компонент: төртбұрыш- прямоугольник, үшбұрыш- треугольник, дөңгелек-круглый, қызыл-красный, сары-желтый, жасыл-зеленый

Қазақ халқының ұлы перзенті, қазақ жерінде оқу-ағарту ісін жүзеге асырған қазақ зиялылырының көшбасшысы, тұңғыш халық ағартушысы қоғамда өзгерісті жасау жолында талмай күрескен , сөйтіп халық игілігі үшін жан алмай еңбек етудің үлгісін көрсеткен. ХІХ ғасырдың екінші жартысындағы акса көрнекті ағартушы-демократ - Ыбырай Алтынсарин

Ертенгілігімізді бастайық. Құтты болсын осы шаттық күніңіз, Бақытты да ұзақ өмір сүріңіз. Қуанышты жүзіңізбен әрдайым, Бұл өмірде күліп қана жүріңіз. Бүгінгі біздің «Берекелі,мерекелі Алтын күз» атты ертеңгілігімізді бастауға рұхсат етіңіздер.

Күз осынау үш әріптен тұратын сөзде молшылық пен берекенің ұштасып жатқаны анық. Бұл мезгілдің ерекшелігі білімнің басталуы мен қарттарымызды аялаумен ұштасады. Табиғатынан болмысы бөлек керемет мезгіл. Жаратылысы өзіне тән жыл он екі ай төрт мезгілмен ұштасады. Әр мезгіл өз сұлулығымен таңдай қақтырарлықтай.Себебі күз – байлықтың мезгілі болып саналады. Яғни жемістер, көкеністер пісіп, балалар сабаққа барып абыр- сабыр болып жатады. Таңертеңгі көріністі айтсаңшы ,шөптің бетін моншақтаған су басып мөлдіреген тұрады. Айналама зер сала қарасам таиғаттың өзі алтын түстес. Абай атамыз жырлағандай күзде келді

Мектеп жасына дейінгі баланы дамытатын, өсіретін, әрі тәрбиелейтін, бала бойындағы қасиеттер мен мүмкіндіктерді ашып, олардың өнегелі, тәрбиелі болып өсуіне мектепке дейінгі тәрбиенің тигізер әсері зор

Мектеп жасына дейінгі баланы дамытатын, өсіретін, әрі тәрбиелейтін, бала бойындағы қасиеттер мен мүмкіндіктерді ашып, олардың өнегелі, тәрбиелі болып өсуіне мектепке дейінгі тәрбиенің тигізер әсері зор

Мектеп жасына дейінгі баланы дамытатын, өсіретін, әрі тәрбиелейтін, бала бойындағы қасиеттер мен мүмкіндіктерді ашып, олардың өнегелі, тәрбиелі болып өсуіне мектепке дейінгі тәрбиенің тигізер әсері зор

Әр түрлі ойындарды ойната отырып, түрлі тапсырмалар бере отырып, балалардың қол машықтары, таным үрдістерін, белсенділігін арттыру.

Балалардың үй жануарлар және олардың төлдері туралы білімдерін бекіту , оларды бір-бірінен ажырата білуді және дұрыс атауды бекіту. Дамытушылық міндеті/Развивающая задача:Үй жануарларының дыбыстарына дұрыс еліктеуін қадағалау, есте сақтау қабілеттерін, зейінін дамыту, ұсақ қол моторикасын дамыту үшін заттармен нәзік қимылдар жасауды қалыптастыру. Ойын барысында балалардың сөздік қорларын, сұрақтарға толық жауап беру дағдыларын дамыту.

Авторлық бағдарлама «Ойна-да ойлан!»Дидактикалық ойындарды қолдану және әзірлеу арқылы мектепке дейінгі жастағы балаларды қарапайым математикалық түсініктермен, қоршаған орта және айналамен таныстыру; жеке тұлға етіп жан-жақты тәрбиелеу.

Баланың балабақшаға бейімделуіне ата-анамен тәрбиешілердің үлесі үлкен. Ат-аналарға баланың бейімделуі жайлы түсінік беру

Жылдық переспективалық жоспар. Ортаңғы топ. Балаларға кеңінен мағұлмат бере отырып сабақты түсіндіру. Жадиева Асия

Ортаңғы топтың переспективалық жұммысы. Балабақшаның переспективалық жұмы орта топ балдарына сай құрылды

Физика саласы

Энергия көздері жайлы мағлұмат беру

Оқушыларды шындау

Заттың тығыздығы

Ұстаздарға арналған көмекші құрал