« Волейбол… Игра, от которой обмирает сердце. Игра, в которой пульсирует мысль, лихорадочная, жаркая, работающая в режиме постоянного цейтнота. Игра, где всё построено на обмане (противника) и где всё без обмана (для зрителей). Игра без ничьих. Игра без грубости, жестокости и насилия. Игра, заставляющая на время забыть о неуютном, несовершенном мире за прямоугольником разделённой сеткой площадки. » Вячеслав Платонов.

Цели: развивать творческие, коммуникативные способности учащихся; создавать комфортную атмосферу для досуговой деятельности; формировать коллектив.

Цель и задачи урока: 1.Обучение технике выполнения акробатического элемента «Мост» наклоном назад с помощью. 2.Обучение технике выполнения акробатического элемента «Шпагат» с опорой на руки. 3.Развитие физического качества гибкость; критического мышления, творческие способности у учащихся, укрепление эмоциональных контактов, взаимодействие и доверия, сотрудничества. 4.Воспитание лидерских качеств и смелости у учащихся, способствовать приобщению к ЗОЖ, укрепление здоровья. Ожидаемый результат: все учащиеся смогут выполнить акробатические элементы кувырок вперёд, мост, полу шпагат; будут работать индивидуально, в группе.

Здоровый образ жизни — это концепция жизнедеятельности человека, направленная на улучшение и сохранение здоровья с помощью соответствующего питания, физической подготовки, морального настроя и отказа от вредных привычек.

Учащиеся смогут: Объяснять и демонстрировать свои навыки и понимание в рамках тематической работы Предметная лексика и терминология: ТБ, беговая дорожка, команда, вне игры. Полезные фразы для диалога: Вопросы для обсуждения: Смотреть этапы урока «осмысление - урока»

Большинство учащихся будут развивать навыки выполнения падач. Работать над улучшением своей работы и работы всей группы, а также совершенствовать творческие навыки. Большинство учащихся будут уметь.

Все учащиеся будут уметь, знать: действие вратаря. Большинство учащихся будут уметь: Акцентировать и сосредотачивать внимание на наиболее важных деталях разнообразия и творческого мышления. Некоторые учащиеся будут уметь: Анализировать, улучшать комбинации и двигательные качества

ЗОЖ - сохранение здоровья главная задача учителя физической культуры.

Нужно найти для каждого ребёнка, хотя бы пол часа времени, чтобы ребёнок раскрылся перед вами.

Кто в столовой самый нужный? Кто готовит сотни блюд? Все ответят сразу дружно: Его зовут…

« Волейбол… Игра, от которой обмирает сердце. Игра, в которой пульсирует мысль, лихорадочная, жаркая, работающая в режиме постоянного цейтнота. Игра, где всё построено на обмане (противника) и где всё без обмана (для зрителей). Игра без ничьих. Игра без грубости, жестокости и насилия. Игра, заставляющая на время забыть о неуютном, несовершенном мире за прямоугольником разделённой сеткой площадки» Вячеслав Платонов

Цель: ознакомятся с выполнением верхней подачи мяча с 3-6 метров. Ожидаемый результат: к концу урока учащиеся - смогут правильно демонстрировать и выполнять подброс мяча, замах рукой, удар по мячу; -давать оценку своим действиям; - взаимодействовать друг с другом

Судник Елена Михайловна

Цель: Сумеют продемонстрировать передачу мяча двумя руками снизу. Ожидаемый результат: к концу урока учащиеся будут - понимать, как правильно выполнять приём мяча и передачу двумя руками снизу; -смогут дать оценку своим действиям; -работать в малых группах;