1. Қазақ халқының тұңғыш президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың өмір жолы, туып-өскен, оқып білім алған, қызмет еткен жерлері туралы мағлұмат беру; 2. Елбасының өмір жолынан үлгі ала отырып Отанын, халқын сүюге, ержүректілікке азаматтыққа, патриоттық сезімге тәрбиелеу; 3. Шәкірт жүрегінде елбасына деген сүйіспеншілік сезімін ояту, құрметтеу

Ата-аналармен бірлесіп отбасылық тәрбиенің негізгі ережелерін талқылау,бала тәрбиесінде ата-аналардың рөлін көрсету балалармен ортақ тіл табысуға үйрету .

Қазақтың аса дарынды ақиық ақыны Қазақстан Республикасының Мемлекеттік сыйлығының лауреаты Мұқағали Мақатаевтың мұрасы, өлең үлгісі біздің бүгінгі игілігіміз ғана емес, болашақ ұрпақтың да еншісі, қастерлеп- қадірлейтін қазынасы.

«Тауық қалай қолға үйретілген?» атты ғылыми жұмысында үй құсы – тауық және оның түрлері туралы зерттеп, тауықтың қолға үйретілуі туралы мәліметтер жинақтап, тауықтың түрлеріне тоқталған.Тауық туралы қызықты деректер топтамасымен жинақтаған. Қалай қолға үйретілгендігін дәлелдеген.

.Ежелде ұмыт болып кеткен салт-дәстүрді қайта жандандыру Міндеттері: Құсбегілік өнері бүркітті қолға үйретіп, аңға салу дәстүрін бақылау, зерттеу, бүркітті қолға үйрету.

Халық қазынасының тереңіне бойлап, қасиетті жеті саны жайында мағұлматтарды көпшілік қажеттілігіне жарату.

: білімнің сара жолы бастауыштан басталатынын, бастауышта алған білімнің негіз болып қаланатынына көз жеткізу. Дамытушылық: Бастауыш сыныбымен, алғаш қолына қалам ұстатқан алғашқы ұстазымен қоштаса отырып, әр баланың ерекшелігін таныта отырып, сәт – сапар тілеу. Тәрбиелік: Білім берер ордасы - мектепті, ұстаздарын құрметтеп, білімге деген құштарлғын арттыру. Өз Отанынының адал ұлы мен қызы болуға тәрбиелеу.

Зерттеу бөлімінде жалбыздың адам ағзасына тигізетін пайдасына нақты мәліметтер келтіре отырып сипаттама жасаған. Оның адам өмірінің денсаулығын жақсартуда көптеген шипалық қасиеттерінің қыр-сырын ашып көрсеткен. Жалбыздың негізгі ем болатын ауруларына анықтама бере отырып, олардың әрқайсысын жүйелеп, талдаған.

: Оқушылардың пәндер бойынша алған білімдерін саралау, ой ұшқырлықтарын байқау, топпен бірлесе отырып жұмыс істей білуге және өз білімін көрсете білуге үйрету. Оқушылардың сөздік қорын молайту, дүниетанымдарын кеңейту, тіл байлығын, шығармашылық қиялын, өз ойын еркін жеткізе білуге және шығармашылықпен еңбек ете білуге дағдыландыру.

Оқу мақсаттары 3.5.1.5 **жанама сұрақтары болатын («бірнеше бірлік артық,кем», «бірнеше есе артық/кем» қатынастарымен байланысты есептерді талдау және шығару. 3.1.2.4. 6;7;8;9 сандарына көбейту және бөлу кестесін құру, білу және қолдану. 3.5.1.2** есептерді шығаруда «бір заттың сыйымдылығы», «заттардың саны», «жалпы сыйымдылығы», «бір затқа жұмсал мақсаттары Кейбір оқушылар үшін: Шамалардың арасындағы тәуелділік туралы білімді күнделікті өмір