6.3.1.1 – картадан тайпалық одақтардың орналасуын көрсету; 6.3.1.2 – ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын білу

Два мира есть у человека:Один ,который нас творил,Другой, который мы от векаТворим по мере наших сил

понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут,извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий; применять знаки препинания в предложениях с вводными словами и конструкциями.

Тақырыбы: “Оқушылар арасындағы мінез-құлық ауытқулары мәселелерін шешуде психологиялық аңықтау мен түзету жолдары Мақсаты: Баланың психикалық даму ерекшеліктері мен деңгейін анықтау және жоғарғы психикалық функциялары қызметінің жай күйін бағалау және түзету жолдары. Оқушылардың жеке тұлғалық қасиеттерінде жағымды- жағымсыз жақтары болатыны белгілі. Сондықтан да оқушыларды тұлғалық қасиеті тұрғысынан зерттеуге арналған жүмыстардың әдіс-тәсілдеріне тоқталайық.

Зерттеудің өзектілігі: жеткіншектің отбасы мүшелерімен қарым –қатынасын анықтап, ата -анаға әлеуметтік-психологиялық тұрғыда ықпал ету арқылы жеткіншекте кездесетін мәселесінің алдын алу

Тәні сау адам - ыстыққа да, суыққа да төзеді. Жаны сау адам - қуанышты да, қайғыны да көтереді

Еңбек дегенміз бойымыздағы күшімізді пайдалану. «Еңбек – адамның екінші анасы», «Еңбек мұратқа жеткізер», «Жалқаулық аздырады, еңбек оздырады»

География пәнінен 9 сыныптарға арналған тест тапсырмалары және жауаптарымен

Әлеуметтік педагогтың жылдық жоспарында Біртұтас тәрбие бағдарламасын ұйымдастыру үшін іс-шаралар қамтылған болатын. Бағдарламадағы көрсетілген әр ай тұлғаны қалптастыруға бағытталған іс-шараларды қамтиды.

Тәуелсіз Қазақстанның қоғамдық – саяси дамуын талдау; Ұлт көшбасшысы Н. Назарбаевтың саяси бастамаларына баға беру

10.2.2.6 -қазақтардың әлеуметтік жіктелуіне тән ерекшеліктерді анықтау үшін «ақсүйек», «қарасүйек », «хан», «сұлтан», «би», «батыр» ұғымдарын пайдалану;

6.2.1.3 тарихи оқиғалар мен процестердің сабақтастығын сипаттауда «Ұлы Дала» ұғымын қолдану

-Отбасындағы балалардың аз болуы; -жас отбасылардың көбіне ата-аналарынан бөлек тұруы; -халықтық педагогика дәстүрін жоғалтып алу; -отбасының әлеуметтік –экономикалық қиыншылықтары; -ата-ананың балаға қарауына уақытының жетпеуі;

«Өрлеу» БАҰО» АҚ, 2019 жыл, 160 сағат: Орыс тілі мен әдебиеті пәні бойынша базалық және пәндік құзыреттілікті арттыру, 2020жыл, 80 сағат.

-Отбасындағы балалардың аз болуы; -жас отбасылардың көбіне ата-аналарынан бөлек тұруы; -халықтық педагогика дәстүрін жоғалтып алу; -отбасының әлеуметтік –экономикалық қиыншылықтары; -ата-ананың балаға қарауына уақытының жетпеуі;

-Отбасындағы балалардың аз болуы; -жас отбасылардың көбіне ата-аналарынан бөлек тұруы; -халықтық педагогика дәстүрін жоғалтып алу; -отбасының әлеуметтік –экономикалық қиыншылықтары; -ата-ананың балаға қарауына уақытының жетпеуі;

Акерке Беласаровна өз ісіне жауапкершілікпен қарайтын ұстаз.Тапсырылған кез-келген шаруаны тыңғылықты тындыруға асығады.

1.Оқушылармен ата-аналарға жан-жақты талдау жасай отырып , мектеп - ұстаз , ата-ана қарым - қатынасын нығайту. 2.Әр түрлі әдіс-тәсілдер арқылы олармен өткізілетін жұмыс түрін арттыру. 3.Адамгершілік,сыйластық,инабаттылық тәрбиеге баулу

1.Оқушылармен ата-аналарға жан-жақты талдау жасай отырып , мектеп - ұстаз , ата-ана қарым - қатынасын нығайту. 2.Әр түрлі әдіс-тәсілдер арқылы олармен өткізілетін жұмыс түрін арттыру. 3.Адамгершілік,сыйластық,инабаттылық тәрбиеге баулу.