І Ұйымдастыру кезеңі Good day guys! Im glade to see you! How are you? Who is on duty today? I’m duty today (Кім кезекші) Who is absent today? All are present – бәрі түгел 1-оқушы жоқ болса. Марат is absent today. Бірнеше оқушы жоқ болса. Марат, Жансая аre absent today. Students what day is it today? Today is the Thursday. What date is it today? Today is the 14th of November. Now I’ll devide you into 2 groups. We have 2 groups: Green apple first group, Yellow apple second group Оқушылардың үстелдерінде жасыл, сары стикерлер жапсырады. Оқушылар өз түстері бойынша орындарына отырады яғни топ құрылады.

Ұйымдастыру кезеңі Ширату жаттығуы / Мюнстерберг әдісі/ 3 мин парштвасайтнорпедизайнстимвадыредакторнрмпваккщографикажбтируанстифайлдотрависыуweb. Қанша сөз құрай алдыңыз___________________ Оқушыларды топтастыру. /2топ/ 1-топ растрлық кескіндер/jpeg, gif. png, Jpeg16 млн түсті көтере алады, GIF 256 түс пайдаланады./ 2-топ векторлық кескіндер WMF, BMP. CDR, TIF, й тапсырмасын сұрау. Миға шабуыл. 1. Растрлық графика деген не?/ суреттердің нүкте немесе пиксель түрінде берілуі/ 2.Векторлық графика д/з /геометриялық примитивті пайдаланып компьютерлік графикада кескінді өрнектеу/

Тема урока: И.А.Крылов Басни “Мартышка и очки”, “Слон и Моська” Цель урока: Знакомство с жизнью и творчеством И.А Крылова, формирование умений определять мораль басни; Развитие навыков выразительного чтения, умение составлять вопросы к тексту, воспитать любовь к литературе. Тип урока: сообщение новых знаний Метод работы: групповая работа

Тақырыбы: Жасөспірім және заң Мақсаты: Оқушылардың заң алдындағы жаупкершілігін арттыру, үйымшылдық пен тәртіптіліктің тиімді жолдарын түсіндіру; АІІБ кәмелеттік жасқа толмағандар ісі жөніндегі бөлім қызметкерлерінен жасөспірім құқығы жауапкершілігі туралы кеңес алу; ҚР Конституциясы тағы басқа құқықтық нормативтік актілерді құрметтей білуге, адамгершілікке, құқықтық сауаттылыққа тәрбиелеу. Безендіру: ҚР Конституциясы, ҚР «Қылмыстық Кодексі», «Бала құқығы туралы» Конвенция, нақыл сөздер. Кірісеп сөз: Жүргізуші

Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшектерді қосу Сабақтың мақсаты: Ондық бөлшектерді қосу алгоритмін айта білу Ондық бөлшектерді қосу, логикалық ойлау қабілетін дамыту Адамгершілікке, имандылыққа тәрбиелеу Сабақтың көрнекілігі: схема Сабақтың түрі: қайталау Сабақтың әдісі: есептеу Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі ІІ Үй тапсырмасын сұрау №1003 ІІІ Үй тапсырмасын қорытындылау сұрақтар қою ІV Пысықтау 4,21 + 5,47 = 421/(100 )+547/(100 )=9 68/100=9,68 34,683 8,584 4,3,247 5,243+76,4=5, 243+76,400 =81,643 №1003

Сабақтың тақырыбы: Натурал сандардың бөлгіші Сабақтың мақсаты: 1. Натурал санның бөлінгіші, еселігі туралы жалпы түсінік беру. 2. ЕҮОБ табуды, берілген санның ЕҮОБ таба білу білімдерін дамыту 3. Ұқыптылыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу Сабақтың көрнекілігі: сызбалар Сабақтың түрі: есептеу Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі ІІ Үй тапсырмасын сұрау №156 ІІІ Бекіту сұрақтар қою ІV Жаңа сабақ 15 саны бөлінгіштері: 1, 3, 5, 15 7 саның бөлгіштері: 1, 7 5 санның ****: 5, 10, 15, 20 №165 6, 7, 11, 14, 23, 25, 38, 45, 62 сандарының *********** барлық

Сабақтың тақырыбы: CorelDRAW ішкі ортасымен танысу. Сабақтың мақсаты: Білімдік Оқушыларды CorelDRAW ішкі ортасымен таныстыра отырып, бағдарламада құжат құру, сақтау, өңдеу жолдары туралы білімдерін қалыптастыру; Тәрбиелік Оқушылардың эстетикалық талғамын қалыптастыра отырып, жан-жақты болуға, ұжымшылдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Дамытушылық Оқушылардың векторлық графикамен жұмыс істеу принциптерін меңгерту арқылы теориялық білімін, ой-өрісін, шапшаң ойлау қабілетін дамыту; Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгеру сабағы (лекция – әңгіме және ойын элементтері) І Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысуларын тексеру. Оқушылардың сабаққа дайындықтарын тексеру, ынта назарларын ұйымдастыру. Сабақтың мақсаты мен тақырыбын және жоспарын хабарлау. ІІ Үй тапсырмасын сұрау Өткен сабақты бірнеше тапсырмалар арқылы қайталау: Интерактивті тақта, слайд, флипчартта, тесттік тапсырмалар.

Тақырыбы: Модель түрлері Мақсаты: Объектінің ақпараттық және графикалық модельдерін құрастыра алуға, айырмашылықтарын ажырата білуге үйрету Оқыту нәтижесі: оқушылар ақпараттық, графикалық, материалдық модельдер ұғымдарын меңгереді, деңгейлік тапсырмаларды орындау арқылы білімдерін толықтырады Ресурстар: оқулық, танымдық сұрақтар, светофор белгілері, АКТ, ғаламтор материалдары Әдіс-тәсілдер: : «Сұрақ-жауап», «Ақпараттық диктант», «Альтернативті тест», жұптық, топтық жұмыс әдістері. Сабақтың барысы 1. Сабақтың басталуы  Шаттық шеңбер. Танысу, өзінің жақсы қасиетін айтып өтеді.  Топқа біріктіру.

Сабақтың мақсаты: а) Оқушыларға Word-тың графикалық мүмкіндіктерін көрсету. Оларды мәтіндік құжатқа графикалық бейне кірістіруді үйрету; ә) оқушылардың есте сақтау қабілеттерін дамыту; б) оқушыларды компьютерлік сауаттылыққа, ақпараттық мәдениетке тәрбиелеу.

Theme of the lesson: Hot and cold. Weather. Learning objectives 1.S3 pronounce basic words and expressions intelligibly 1.UE3 use basic adjectives and colours to say what someone /something is or has Lesson objectives: All learners will be able to pronounce words connected to the topic “Hot and cold” Most learners will be able to understand the words on the new topic Some learners will be able to identify meaning the words and make a short interaction Cross curricular links Geography Previous learning Some vocabulary related to the topic “Weather”

Дәрисниң мавзуси: Бүйүк композитор Дәрисниң мәхсити: 1. Оқуғучиларни Қуддус Ғожамияров тоғрилиқ чүшүнүк бериш 2. Бүйүк композиторниң әсәрлирини әстә сақлашқа адәтләндүрүш 3. Өз Вәтинини, хәлқини һөрмәтләйдиған вәтәнпәрвәрләрни тәрбийәләш Дәрисниң түри: арилаш дәрис Қоллинидиған усул: соал-жавап, чүшәндүрүш Көрнәклик: трәк схема, Қуддус Ғожамияров, Садир Палван сүрәтлири, кроссворд, слайд, интерактивлиқ тахта. Пән арилиқ бағлиниш: музыка, дүниятонуш

Тақырыбы: «Білімді азамат – ел ертеңі» Мақсаты: Оқушылардың білімі мен тапқырлығын, өнері мен ұшқырлығын, ақылдылығы мен жылдамдылығын, білім деңгейін анықтау, танымдық, ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру. Түрі: интеллектуалды сайыс. Жабдығы: интерактивті тақта, слайд, ұлағатты сөздер Барысы: Информатика болашаққа бастайды, Келешекке білім қуған жастарды. Қадам басып 21-ші ғасырға, Барлық әлем жаңалығын тастайды. Армысыздар, ұстаздар мен оқушылар, қонақтар! «Таланттылар терін төгіп, толғансын, Тұлпарлары топ жарысында, жүлде алсын», деп бүгінгі «Білімді азамат – ел ертеңі» атты интеллектуалдық ойынымызға қош келдіңіздер! Ойынымызды бастамас бұрын топтарға бірігейік. Оқушыларды топқа біріктіру