Обобщить и повторить изученный материал по теме «Имя числительное»; развивать творческую, речевую и мыслительную деятельность учащихся; воспитывать экологически грамотное отношение к своему здоровью. Оборудование урока: использование ИКТ (интерактивной доски),

Образовательная: Систематизировать и обобщить знания учащихся по теме: Двусоставное предложение Совершенствовать орфографические и пунктуационные навыки учащихся, используя более сложные дидактические материалы, посвященные теме «Казахстан - моя Родина» 2. Развивающая: Дать учащимся возможность нравственно - эстетического осмысления истории развития и процветания нашей страны на основе уже имеющихся у них знаний и представлений;

: продолжать знакомить детей с природными явлениями, сезонными изменениями в природе, учить распознавать основные признаки погоды; знакомить детей со свойствами снега; учить пользоваться выражениями «столько - сколько», « поровну», закреплять умение прикладывать предметы точно один к другому, брать предметы правой рукой и раскладывать в направлении слева направо.

Повторить и обобщить материал по данной теме; совершенствовать навыки учащихся в употреблении фразеологизмов.  Развивать устную и письменную речь, логическое мышление, память; обогатить словарный запас учащихся.  Воспитывать познавательный интерес к русскому языку, бережное отношение к слову.

развивать умение определять типы сложных предложений, составлять их схемы, правильно расставлять знаки препинания; 2. Вырабатывать навыки употребления сложных предложений; 3. Воспитывать у учащихся стремление узнавать новое из жизни.

Оқушыларға адамгершілік,имандылық,жеке тұлғаның ажамгершілікке ие болуының қаншалықты дәрежеде керектігін алға тарту;

көнерген сөздер туралы оқушыларға ізденте отырып, көнерген сөздердің мағынасын ашуға, сөйлем ішінде тура, ауыспалы мағынасында қолдана білуге үйрету, көнерген сөздер түрлерін меңгерту,сөз мағынасын ашу, суреттер бойынша сөз атауларын табу, өз бетінше іздену арқылы оқушылар ойын дамытып, тілдік танымын, қызығушылығын арттыру.

Оқушыларға құрметті қарт ата-ана Сатыбалды Келдібаевпен кездесу өткізу арқылы ұлттық қадір-қасиеттер, имандылық, үлкенді қадірлеу, үлкенге ізет, кішіге құрмет көрсету керектігін түсіндіру. Тәрбиелік: Оқушыларға еңбекті сүюге, Отанымыздың білікті де білімді адал азаматы болуға тәрбиелеу. Дамытушылық: Өз бетінше қорытынды жасауға, өз ойын ашық жеткізе білуге, ізденіске дағдыландыру.

1. Білімділік: Оқушылардың математикаға қызығушылығын, ынтасын, зейінін арттыру, алған білімдерін тереңдету. 2. Дамытушылық: Ой-өрісін кеңейту, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, ұжымшылдық қабілеттін дамыту. 3. Тәрбиелік: Окушыларды ұжымшылдыққа, жолдастыққа, алғырлыққа, белсенділікке және жеке тұлға етіп қалыптастыру.

математика пәні бойынша алған білімдерін саралау, ой ұшқырлықтарын байқау, топпен бірлесе отырып жұмыс істей білуге және өз білімін көрсете білуге үйрету; 2)Логикалық ойлау қабілетерін дамыту; 3)Жан-жақты білімділікке баулу.

парабола бойынан түзуге дейінгі ең қысқа нүктені кез келген бір түзуге дейінгі аралығы ең қысқа болатын, параболаның бойындағы бір нүктені табу тәсілі мектеп математика оқулығында айтылмаған болса да, бағдарламалық білімдерді пайдаланып, шындыққа жанасатын ой пікірлерді ортаға қоямын.

.Баскетбол ойынының әдістемелерін меңгеру 2. оқушыларды ептілікке, көздегіштікке, спортқа деген қабілеттілікке тәрбиелеу. 3. Өтіліп отырған материалды оқушы санасына жеткізіп, жан-жақты дамыту.

Оқушыларды салауатты өмір салтына бейімдеу, ата-ана мен оқушыны байланыстыра отырып салауатты өмір салтын көтеру,оқушының дене шынықтыру сабағына қызығушылығын арттыру. 1. Ата – ана мен мектептің тығыз қарым – қатынасқа болуға шақыру. 2. Шапшаң қимылдауды, жарыса жүгіруді дамыту.

Оқушыларға «Қазақтың ұлттық ойындары» туралы мәлімет беру;пәнге деген қызығушылығын арттыру.

.Оқушылардың спортқа деген қызығушылығын арттыру; 2.Оқушыларды ұйымшылдыққа,достыққа,ұлтжандылыққа тәрбиелеу; 3.Оқушыларды жылдамдыққа,шапшаңдыққа үйрету.Білім,білік дағдыларын кеңейту;

Баскетболшының жаттығу салмағы физикалық, психикалық және эмоциональдық сипатта болады. Жоғарғы лиганың баскетболшысы орта есеппен ойын кезінде 60-70 кездесуге қатысады. Орта жаттығу уақыты 750 сағат жаттығу жасайды. Ал жарыс 50-60 сағатқа дейін жетеді. Баскетболшының салмағы,бойының өлшемі туралы айтылады.Оның рационына не кіретіні жайлы.

Математика мен спортты байланыстыра отырып,оқушылардың пәнге қызығушылықтарын арттыру , Оқушылардың білімге деген құштарлығын арттыру, қызықтыру арқылы білімін тереңдету, математикалық ой-өрісін кеңейту, іздену қабілеттерін дамыту.Жылдамдыққа,ептілікке, бір-біріне деген достық қарым-қатынаста болуға , дені сау азамат болып өсуге тәрбиелеу