Ұстаздарға көмек ретінде

Қалыптастырушы мен жиынтық бағалау туралы түсініктеме

Ата-аналарға көмек

 4.2.4 – электр тізбегіндегі ток күші мен кернеуді есептер шығаруда қолдану;  8.4.2.7– кедергінің физикалық мағынасын, оның өлшем бірлігін түсіну;  8.4.2.8 – есеп шығарғанда өткiзгiштiң меншiктi кедергiсiнің формуласын қолдану 8.4.2.6 – тізбек бөлігі үшін Ом заңын есептер шығаруда қолдану;

7.1.7.2 – жүйке жүйесінің қызметін және құрылымдық компоненттерін атау; 7.1.7.3 – жүйке жасушасының компоненттерін анықтау

1. “Жемқорлықсыз - болашақ” деген ұғымды түсіндіріп, пайда болу жағдайлары жайлы түсінік қалыптастыру.

Жолда жүру ережесін есте сақтауға, оқушыларға жол белгілерін неше түрі бар, оны білу не үшін қажет, бағдаршамның, жол белгілерінің атқаратын қызметі қандай екенін үйрету. Жол ережесін есте сақтау қабілетін, қызығушылықтарын арттыру, барлығымызға ортақ қойылған тәртіпті бұзбауға тәрбиелеу.

Оқушыларға ұжымдағы қарым-қатынастың адамгершілікке негізделуі керектігін ұғындыра отырып, сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу

8 сыныпта физика пәнінен өткен ашық сабағым. Жаңа жаңартылған бағдарлама бойынша жазылған және өткізілген

“Жаңартылған бағдарлама – білім берудің жаңа мазмұны” Ұстаздар мен ата-анадларға түсініктеме

8 сыныпта өткен ашық сабақ

7 сыныпта жаңа бағдарлама бойынша өткізген ашық сабағым

7.2.1.7 Бірқалыпты қозғалған дененің орын ауыстыруының уақытқа тәуелділік графигінен жылдамдығын анықтау:

Мен өткізген апталық 5 күннен тұрды. Оған 7-9 сынып оқушылары қатысты. әр күн сайын қызықты өткіздім. 5-ші күні қорытынды кеш өтті «Физика қиын, ашиды миың».«Кім шапшаң»«Білімді ұрпақ - ел тірегі» және ребус шешу.«Біле бер қанша білсең - тағы тіле, Жетерсің мақсатыңа біле-біле» Ребустар шешу