Арнайы баға — 10 желтоқсанға дейін / Одан кейін — 29 990 ₸
Барлық мүмкіндік керек пе?
Толық жылдық тариф
49 990₸/ 1 жыл
Материалдар
ЖИ және көрнекіліктер
Дайын ҚМЖ және ПББ
Ойындар мен курстар
Қауіпсіз төлем
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
1 - айлық
Материал тарифі
-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Акмола облысы
12 Қаңтар 2024
359
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
400 000+ дайын материалды 1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар
КТП по РЯиЛ в
8 классе 102 часа, 3часа в нееделю Атамұра У. А. Жанпейс, Н. А.
Өзекбаева
№
Тема
урока
Цель
обучения
К-во
часов
Сроки
исп
I
четверть
24
16
1
Повторение
изученного за 7 класс. Лексика. Синонимы.
Антонимы.Фразеологизм
8.1.1.1 понимать основную и детальную
информацию сообщения продолжительностью 4-6 минут, объединяя
разрозненные факты в общий контекст, определяя
причинно-следственные связи и делая
выводы;
1
2
Притча «Волшебная копейка». Притча.
Аллегория
Повторить
морфологические признаки сущ-го и прил-го,
местоимения.
8.3.1.1 понимать главную, второстепенную и
детальную информацию сплошных и несплошных текстов;
8.5.1.1 использовать сложные существительные в соответствующих
формах;
8.3.1.1 понимать главную, второстепенную и
детальную информацию сплошных и несплошных текстов;
8.3.3.1 формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие
выдвигать идеи, интерпретации, предположения, и отвечать на разные
типы вопросов
1
4
А. Кунанбаев - казахский поэт, народный
просветительПублицистический стиль – признаки,
особенности.
8.3.1.1 понимать главную, второстепенную и
детальную информацию сплошных и несплошных текстов;
8.3.2.1 определять стилистические особенности текстов
публицистического стиля (статья), определять принадлежность текстов
к смешанному типу на основе характерных
признаков;
1
5
А. Кунанбаев. «Слова назидания»:
Четырнадцатое слово»Тема. Идея
произведения.
Официально –
деловой стиль
8.3.3.1 формулировать проблемные вопросы
по тексту, позволяющие выдвигать идеи, интерпретации,
предположения, и отвечать на разные типы
вопросов
8.4.1.1 создавать тексты публицистического
стиля (статья) и официально-делового стиля
(характеристика);
1
6
В.К. Железников - русский советский детский
писатель,
кинодраматург.
Жанры
официально – делового
стиля
8.1.1.1 понимать основную и детальную
информацию сообщения продолжительностью 4-6 минут, объединяя
разрозненные факты в общий контекст, определяя
причинно-следственные связи и делая выводы;
8.4.1.1 создавать тексты публицистического стиля (статья) и
официально-делового стиля
(характеристика);
1
7
В.К. Железников. «Чучело». Повесть как жанр
повествовательной литературы, портрет,
композиция.
Причастие как
особая форма
глагола
8.2.1.1 владеть словарным запасом,
достаточным для замены слов общеязыковыми эквивалентами или
описательными оборотами (перифразами);
8.4.6.1 правильно выбирать слитное или раздельное написание НЕ с
существительными, прилагательными и
причастиями
1
8
«Надо быть милосердным» по
повести
В.К. Железников.
«Чучело».Разряды
причастия.
8.3.3.1 формулировать проблемные вопросы
по тексту, позволяющие выдвигать идеи, интерпретации,
предположения, и отвечать на разные типы
вопросов
8.5.1.2 образовывать действительные и
страдательные
причастия
1
9
«Красота человеческой души» по повести .
«Чучело».
Образование действительных
истрадательных
причастий.
8.1.2.1 понимать значение слов
историко-культурной
тематики
8.2.3.1 соблюдать синтаксические нормы,
включающие правила согласования и управления, употребления
причастных
оборотов
1
10
М. Ауэзов. Рассказ «Сирота». Рассказ,
пейзаж.
Причастный
оборот
8.1.1.1 понимать основную и детальную
информацию сообщения продолжительностью 4-6 минут, объединяя
разрозненные факты в общий контекст, определяя
причинно-следственные связи и делая выводы;
8.3.1.1 понимать главную, второстепенную и детальную информацию
сплошных и несплошных
текстов;
1
11
Судьбы детей сирот по рассказу М.
Ауэзова
Знаки
препинания при причастном
обороте
8.1.4.1 определять основную мысль текста,
выявляя автор.
позицию
8.3.3.1 формулировать проблемные вопросы
по тексту, позволяющие выдвигать идеи, интерпретации,
предположения, и отвечать на разные типы
вопросов
1
12
Г. Мусрепов
-писатель,
переводчик.
. «Рассказы о матери. Аклима».
Повествование.
Правописание
НЕ с причастиями.
8.2.1.1 владеть словарным запасом,
достаточным для замены слов общеязыковыми эквивалентами или
описательными оборотами (перифразами);
8.4.6.1 правильно выбирать слитное или раздельное написание НЕ с
существительными, прилагательными и
причастиями
1
13
Образ матери
в рассказах
Мусрепова.
Правописание НЕ с
существительными,
прилагательными,
причастием
8.1.1.1 понимать основную и детальную
информацию сообщения продолжительностью 4-6 минут, объединяя
разрозненные факты в общий контекст, определяя
причинно-следственные связи
;
8.4.6.1 правильно выбирать слитное или
раздельное написание НЕ с существительными, прилагательными и
причастиями
1
14
Г. Мусрепов. Рассказ "Аклима"- основная
мысль.
Проблема и проблематика
рассказа.
8.3.3.1 формулировать проблемные вопросы
по тексту, позволяющие выдвигать идеи, интерпретации,
предположения, и отвечать на разные типы
вопросов
8.5.1.1 использовать сложные
существительные в соответствующих
формах;
1
15
Р/р. Создавать
текст ОДС
характеристика/
резюме).
8.3.2.1 определять стилистические
особенности текстов публицистического стиля (статья),
официально-делового стиля (характеристика); определять
принадлежность текстов к смешанному типу на основе характерных
признаков;
8.4.1.1 создавать тексты публицистического стиля (статья) и
официально-делового стиля
(характеристика);
1
16
Повторение по теме
«Причастие»СОР №
1
8.1.1.1.понимать содержание текста, определяя
открытую и скрытую (подтекст) информацию, цель
высказывания
8.3.1.1 составляет цитатный план (простой и
сложный), учитывая жанровое своеобразие
текста
1
17
Л.А.
Касси́ль — русский советский
писатель.Правописание
сложных прилагательных,
наречий.
8.1.3.1 понимать содержание
прозаических, драматических и поэтических произведений/ фрагментов,
определяя ключевые моменты развития сюжета или конфликта;
8.1.4.1 определять основную мысль текста, выявляя авторскую
позицию
8.5.1.1 использовать сложные
прилагательные, наречия в соответствующих
формах;
1
18
Л. Кассиль. «Ход белой королевы». Роман как
жанр повествовательной литературы, сюжет, сюжетной линия,
художественная
деталь
8.2.4.1 создавать аргументированное
высказывание (рассуждение с элементами описания и/или
повествования) на основе таблиц, схем, диаграмм, графиков;
8.2.5.1 участвовать в диалоге аргументируя свою точку
зрения
1
19
"Добро или преодоление трудностей" в
романе
Л.Кассиля «Ход белой
королевы»
Знаки
препинания при причастном
обороте
8.2.4.1 создавать аргументированное
высказывание (рассуждение с элементами описания и/или
повествования) на основе таблиц, схем, диаграмм, графиков;
8.4.7.1 применять знаки препинания в предложениях с
обособленными членами предложения определениями, выраженными
причастными
оборотами
1
20
"Ход Белой
Королевы». Анализ
романа.
<
Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
6 ұстаз жүктеп алған
12 қаңтар
359
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
12 Қаңтар 2024
359
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
