Материалдар / "Аяз би" ертегісі

"Аяз би" ертегісі

Материал туралы қысқаша түсінік

Қорқыттың нақыл сөздері

Садвакасова Аруна Кажмухановна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

27 Қараша 2018

500

4 рет жүктелген

Қазақ әдебиеті Сабақ жоспары 6 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Әдебиет
Сынып: 6	Қатысқан оқушылар саны:	Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы:	«Аяз би» ертегісі
Оқу бағдарламасына сілтеме:	Көркем шығарманың мазмұны мен пішіні6.1.1.1. Әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.
Сабақтың мақсаты:	Оқушылардың барлығы орындай алады:Ертегінің сюжеті мен фабуласын анықтай алады.Оқушылардың көпшілігі орындай алады:Ертегінің сюжеті мен фабуласына талдау жасайды.Оқушылардың кейбіреуі орындай алады:Ертегінің сюжеті мен фабуласына талдау жасай отырып, жанрлық ерекшелігін ажыратады.
Сабақтың түрі:	Жаңа сабақ
Бағалау критерийлері:	әдеби шығарманың жанрын ажыратады; әдеби шығарманың фабуласы мен сюжетін анықтайды.
Тілдік мақсаттар	Фольклор, ертегі, фабула мен сюжет, жанр
Пәнаралық байланыс	Тарих, қазақ тілі, өзін-өзі тану
АКТ қолдану дағдылары	Интерактивті тақтамен жұмыс
Осыған дейін меңгерілген білім	Ертегі және оның түрлері туралы біледі.
Жоспар
Жоспарланатын уақыт	Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер	Дереккөздер
Сабақтың басы	Психологиялық ахуал– Балалар, айналамызда көңіл күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік!Кел, балалар, күлейік!Күлкіменен түлейік!Күлкі- көңіл ажары !Күліп өмір сүрейік!Сабақтың тақырыбы, мақсаты, бағалау критерийлері таныстырылады.	Слайд
Ортасы	Қызығушылықты оятуҚоға ШеңгелҚырғауыл СауысқанБұл суреттердің сабаққа қандай қатысы болуы мүмкін?«Ойлан-жұптас-бөліс» әдісі1.Фольклор дегеніміз не?2.Ауыз әдебиетінің үлгілерін ата.3.Ауыз әдебиеті мен жазба әдебиетінің айырмашылығын ата.4. Ертегі дегеніміз не? Түрлерін атаңыз.Топтық жұмыс1-қадам: Топтарға тақырыптар ұсынылады.1-топ: Хан тапсырмасы2-топ: Хан сынағы 3-топ: Жаманның үйленуі4-топ: Қырық уәзірдің іштарлығы5-топ: Жаманның тапқырлығы2-қадам: Әр топ өз тақырыптарына композициялық-сюжеттік талдау жасайды.1. Оқиғаның басталуы.2. Оқиғаның дамуы.3. Оқиғаның шиеленісуі.4. Оқиғаның шарықтау шегі.5. Оқиғаның шешімі.3-қадам: Әр топ берілген тақырып бойынша мазмұнды сурет салады.4-қадам: Жанрлық ерекшелігіне талдау жасайды (көлемі, сюжеті, кейіпкерлері)Дескрипторлар: композициялық-сюжеттік талдау жасайды; тақырып бойынша мазмұнды сурет салады; жанрлық ерекшелігіне талдау жасайды. Жеке жұмыс«Менің пікірім» кестесін толтыруДескрипторлар: үзінді келтіреді; үзінді берілген бетті көрсетеді; нақты сұрақ дайындайды; өзіндік көзқарасын танытады.	Слайд
Сабақтың соңы	Үйге тапсырма: «Аяз би» ертегісін оқу.Кері байланыс: «3-2-1» Cабақтан алған 3 маңызды ақпарат;Сабақта қиындық тудырған 2 аспекті;Сабақта ұнаған 1 іс-әрекет.	Слайд

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!