Сынып жетекші:

Күні:

13.01.2025

Сынып: 10

Сабақтың тақырыбы:

«Біз-сыбайлас жемқорлыққа қарсымыз!»

«Жалған ақпаратты оның ішінде желіде таратқаны үшін жауапкершілік»

Мақсаты

 Сыбайлас жемқорлықтың қоғамға тигізетін әсерін түсіндіру.

 Оқушыларды адалдық, жауапкершілік, әділдік сияқты құндылықтарға баулу.

 Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрестегі оқушылардың рөлін анықтау

 Жалған ақпаратты тану тәсілдерін үйрету.

 Интернетте жалған ақпарат таратудың салдары туралы түсінік беру.

 Жауапты ақпараттық мәдениетті қалыптастыру.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сәлемдесу:

Армысыздар, қымбатты оқушылар! Сіздерді көргеніме қуаныштымын!

Барлықтарыңыздың жүздеріңізден күлімсіреу көрініп тұр! Керемет!

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау:

Оқушылар жұдырық түйістіру арқылы бір біріне достық ықыластарын білдіреді.

Көңілді әуен

Сабақтың ортасы

"Адалдық – ардың ісі" тақырыбына қысқаша ой бөлісу.

Кіріспе бөлім :

Сыбайлас жемқорлықтың анықтамасы: мұғалімнің түсіндіруі.

Қазақстандағы сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясат (Нақты мысалдар келтіру: "Адал Ұрпақ", "Саналы Ұрпақ" жобалары

Жемқорлықтың қоғамдағы салдары туралы бейнеролик көрсету.

Негізгі бөлім :

Топтық жұмыс:

1. "Жемқорлықсыз қоғам" постері

Оқушылар топқа бөлініп, жемқорлықсыз қоғам құру жолдары туралы постер дайындайды.

Сұрақ-жауап:

Жемқорлықтан қалай аулақ болуға болады?

Адал болу үшін қандай қасиеттер қажет?

Бейнематериалдар (Қазақстандағы жемқорлыққа қарсы әрекеттер туралы

Оқушылар кластер жасап, оны қорғайды.

Оқушылар бірін -бірі бағалайды

Ақ қағаз, фломастерлер

Сабақтың соңы

Қорытынды бөлім:

Рефлексия:

"Мен адалдықты қалай түсінемін?" тақырыбында эссе жазу немесе қысқаша пікір айту.

Үй тапсырмасы:

"Сыбайлас жемқорлықты жою үшін мен не істей аламын?" тақырыбында шағын шығармашылық жұмыс жазу.

Оқушылар ақ қағазға өз ойларын қысқаша жазады

Шығармашылық тапсырма бойынша ауызша пікір айту.

Ақ қағаз

Қауіпсіздік сабағы

10 мин

Сабақтың мақсаты мен тақырыбын таныстыру.

"Ақпарат дегеніміз не?" сұрағы бойынша ой қозғау.

2. Кіріспе бөлім (10 минут):

Мұғалімнің түсіндірмесі:

Жалған ақпарат дегеніміз не? (фейк жаңалықтар, манипуляция).

Жалған ақпараттың қауіптілігі:

1. Қоғамдық тәртіптің бұзылуы.

2. Жеке тұлғалардың абыройына нұқсан келтіру.

3. Құқықтық және моральдық жауапкершілік.

Жалған ақпарат таратқаны үшін Қазақстан заңнамасындағы жауапкершілік (мысал келтіру: ҚР Қылмыстық кодексінің 274-бабы).

3. Негізгі бөлім (20 минут):

Топтық жұмыс:

1. Ақпаратты тексеру:

Әр топқа жалған және шынайы ақпараттар жазылған карточкалар таратылады.

Топ мүшелері ақпараттың шынайылығын тексеру үшін нақты әдістерді қолданады (фактчекинг, ресми дереккөздерді тексеру).

2. Сұрақ-жауап:

Жалған ақпаратты қалай тануға болады?

Ақпараттың шынайылығын тексеру үшін қандай сайттарға сенуге болады?

3. Пікірталас:

"Интернеттегі жауапсыздықтың салдары қандай?" тақырыбында пікірталас.

4. Қорытынды бөлім :

Рефлексия:

Оқушылардан "Мен ақпаратты таратпас бұрын нені ескеремін?" сұрағына жауап алу.

Сабақтың негізгі ойларын қорытындылау:

1. Жалған ақпараттың салдарына бей-жай қарауға болмайды.

2. Әркім өз әрекеттері үшін жауап береді.

5. Үй тапсырмасы:

"Ақпараттың шынайылығын тексерудің 3 тәсілі" бойынша шағын инфографика жасау.

Ата-аналармен бірге "Жалған ақпараттан қалай сақтанамыз?" тақырыбында әңгімелесу.

Оқушылар тақырыпты сұрақтарға жауап беру арқылы түсінеді.

Топтық жұмысты орындайды

Сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар бірін -бірі бағалайды

Оқушыларды мадақтайды

Презентация

Фактчекинг әдістері бойынша дайындалған карточкалар

Қазақстан заңнамасынан үзінділер.

Сабақтың соңы

Оқушылар біз бүгін сіздермен қоғамдасғы өте өзекті екі тақырыппен таныстық, ой бөлісіп, пікір алмастық. Бүгінгі сынып сағатынан алған білімдеріңіз өмірлік азық болады деп тілеймін .

Барлығы бүгінгі сабақта алған әсерлерімен бөліседі.

Бүгінгі сабаққа белсенді қатысқан оқушыларға алғыс білдіріп, мадақтау.