Материалдар / Гимнастика.

Гимнастика.

Материал туралы қысқаша түсінік

Гимнастика.

Сарсенбай Ерғали Боранбайұлы

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

06 Ақпан 2019

388

0 рет жүктелген

Дене шынықтыру Сабақ жоспары 6 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Тема: Числительные в деловом, научном, публицистическом стилях. 6класс

ЦЕЛЬ

РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ

Обучаемый сможет:-актуализировать знания;-оценивать уровень имеющихся знаний, знание и понимание других, выявлять свои сильные и слабые стороны;- знать , что такое числительное, стили речи;-развивать речевую и мыслительную деятельность учащихся;-выделять из текста числительные;- использовать числительные в устной и письменной речи;-реализовывать в процессе познавательной деятельности коммуникативные умения;-развивать навыки самостоятельной работы с текстом;-выражать свои мысли по заданной теме;-рефлексировать по поводу своего понимания информации.

ЭТАПЫ	ДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ	ДЕЙСТВИЯ УЧЕНИКА	ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ	ОЦЕНИВАНИЕ	РЕСУРСЫ
І.Побуждение( 3 минут)	Приветствует учеников,организует работу,слушает, наблюдает, корректирует.	Приветствуют учителя, делятся на группы, записывают в тетрадях число.Игра «Зоркий глаз» (найти и исправить ошибки): СонМы решили поменять милион на милиард,И в одинадцать часов сели все на резвых псов.Киллометры позади… вон басейн впереди.В воду – ах! – да то не сон! – утопили милион.	ИР	Учитель наблюдает за процессом.	Печатные листы
ІІ. Осмысление.(34 минуты)	Учитель наблюдает за работой учеников, корректирует её.	І.Актуализация знаний. Таблица «ЗХУ» Графический диктант с самопроверкой. « Приём да-нет» II Работа с текстом. Задание: 1. Записать цифры словами 2.Определить стиль речи, доказав принадлежность.Критерий: работа с текстомДескрипторы: 1. Поставить число в нужный падеж2.Правильно написать3.Определить правильно синтаксическую рольПриём «Проверка по кругу» III Задание: Составить предложение с разными по значению и строению разрядами. Взаимопроверка.Критерий: Составить предложениеДескрипторы:1.Составил предложение 2. В предложении есть разные по значению числительные 3. В предложении есть разные по строению предложения.	ИР ГР ПР	Взаимопро-верка и оценка	Листы
ІІІ.Рефлексия.(6 минут)	Лист самооценки	Запись ответаПриём «Пословицы настроений»		Самооценивание	Тетрадь- таблица «ЗХУ»Лист самооцен-ки
ІV. Домашнеезадание. (2 мин)	Объяснение д/з УПР Составить по 5 предложений в научно, деловом, публицистическом стилях	Запись			Доска Дневник

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!