Ауыспалы бөлім:

3-бөлім –Гимнастиканың негізгі элементтері

Педагогтің аты-жөні

Карменова Алия Болатовна

Күні:

5.12.2020

Сынып: 4 д

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жеңіл гимнастикалық құралдармен жаттығулар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.​1.​4.​1 дене жаттығуларын шебер орындау үшін әлеуетті анықтап, қозғалыстың күшті және әлсіз жақтарын салыстыру

Сабақтың мақсаты

Барлығы: дене жаттығуларын шебер орындау үшін әлеуетті анықтап, қозғалыстың күшті және әлсіз жақтарын салыстырады.

Көбі: дене жаттығуларын шебер орындау үшін әлеуетті анықтап, қозғалыстың күшті және әлсіз жақтарын салыстырады,түсіндіреді.

Кейбірі: дене жаттығуларын шебер орындау үшін әлеуетті анықтап, қозғалыстың күшті және әлсіз жақтарын салыстырады, түсіндіреді,орындайды.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5-7 -минут

Сабақтың ортасы

20-25- минут

Сабақтың соңы

3-5-минут

Оқушылармен амандасу, қатысуын түгелдеу таңертеңгілік бой жазу жаттығуларын орындау

Бүгінгі сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

http://уоu.be/ NxR3zAC7xzA

«WhatsApp» мобильді қосымшасы арқылы жіберу сілтемені http://уоu.be/nhfykп

Тапсырма

Гимнастикалық таяқшалармен, шеңбермен (құрсаумен, обруч) жаттығуларды жүйелендіріп, реттілікпен, байланыстыра орындап, көрсет.

Орындалған тапсырмаларды жаттығуларды «WhatsApp» мобильді қосымшасы арқылы жіберу

Бейнесабақ

тан жаттығулар орындау

Бейне сабақтан ойының қалай ойналатынын көру http://уоu.be/nhfykl

Қауіпсіздік ережелерін сақтайды.

Жаттығуларды толығымен орындап шығады

Материалмен танысады, (қажеттісін СКРИН жасайды)

«Мадақтау»

әдісі арқылы бағалау. Жарайсың-

Тамаша

Керемет-

Талпын

Дескриптор

Білім алушы

-іс-қимылдарды байланыстырады.

-жаттығуды жүйелі реттілікпен орындайды.

Видео сабақ

Улкен кең таза бөлме

3-минут

А) Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізіледі: Оқушалардан бұл жаттығуда қандай тәуекел бар екенін және оны қалай азайтуға болатынын сұрау. Оқушылар таңдаған тірек-қимыл дағдыларын бақылау.

Техникалық іс-қимылды дұрыс орындаған оқушыларды бағалау. Рефлексия жасау:

Не үйрендім ?

Не білдім?

Не үйренгім келеді? ортаға салу, оларды қалай жоюға болатындығын айту, сәттілік тілеу)

«Оқушы үні»

Ә)-Жаттығуды тест орындау, кейін берілген жауаптар кілті арқылы өзін өзі бағалауды жүргізу

Тест тапсырады, нәтижесін көреді, кейін қателермен жұмыс жасайды

-үй тапсырмасымен таныстыру,

қысқаша нұсқаулық беру;

Қажет болған жағдайда сілтемелер беру

Оқулықтан қарандашпен белгілеп алу

-сабаққа қатыса алмаған оқушыларға бейнежазбаны жіберу