Сыныбы: 9

Күні: 24.01.2018 ж

Қатысқаны

Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы:

М.Өтемісұлы «Арқаның қызыл изені-ай», «Бағаналы терек» өлеңдері.

Мақсаты:

Бүгінгі өскелең ұрпаққа ақынның кім екендігін, оның «Арқаның қызыл изені-ай», «Бағаналы терек» өлеңдерінің тақырыбын аша отырып, ақынды тағы да жаңа қырынан таныту, өлеңдеріне талдау жасату.

Мұғалім үшін оқу нәтижелері

-Оқушылардың түрлі тапсырмаларды орындаулары арқылы аталған тақырыпты меңгеріп шығу; -Мұғалім оқуға бағыттап отыру; -Оқушылардың бірін-бірі бағалау мүмкіндіктерін жасау.

Сабақтың түрі

Сабақтың типі

Сабақтың әдісі мен тәсілдері

іздендіру сабағы

аралас сабақ

түсіндірмелі-көрнекілік, ішінара іздендіру, визуалды оқыту, ой қозғау, сұрақ қою техникалары, топтық жұмыс, жеке жұмыс, «Ойлан-жұптас-бөліс», «Бортты журнал» әдісі,сатылай кешенді талдау, «6 телпек» әдісі, формативті бағалау түрлері т.б.

Күтілетін нәтижелер:

- Шығармашылық қабілеттерін  қалыптастырады; 

- топта ойласа отырып таңдау жасайды және шешім қабылдайды;

- тапсырмаларға өз ойын айта алады;

- оқушылар сөздік қорын молайтады.

- сабақта тапсырманы қалай жасағаны туралы немесе нені үйренгені туралы айта алады.

Сабақтың көрнекілігі:

Мультимедиалық проектор, флипчарт, маркер, бағалау парағы, стикер т.б.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңдері:

Уақыты

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

І Ұйымдастыру кезеңі.

2 мин

1.Оқушылармен амандасу. 2. Ынтымақтастық пен сенім атмосферасын құру.3. Сыныпты топқа бөле отырып, жалпы топ ережесін құрып, бағалау парағын таратамын.

Шеңбер құрып, бір-біріне сәттілік тілейді. Сөз қиындылары арқылы топқа бөлінеді. І топ – «Ақын» ІІ топ – «Батыр» ІІІ топ – «Күйші»

ІІ Үй тапсырмасын сұрау және бекіту.

10 мин

1.М.Өтемісұлы кім? Ақын туралы не білеміз? Қандай шығармаларын білеміз? 2. Өлеңнен үзінді жатқа айту. 3. «Алты телпек» әдісі бойынша ақын әрекетін баяндау.

І топ – «Зерттеушілік конференциясы» әдісі бойынша ақынның өмірі мен шығармашылығына шолу жасайды. ІІ топ - Өлеңді жатқа айтады. ІІІ топ – «Алты телпек» әдісі бойынша ақын әрекетін баяндап шығады.

ІІІ Жаңа сабақ

3 мин

М.Өтемісұлының «Арқаның қызыл изені-ай», «Бағаналы терек» өлеңдері «Арқаның қызыл изені-ай», «Бағаналы терек» өлеңдерін мәнерлеп оқу.

Сабақ мақсатын анықтап, сабақтың критерийлерін шығарады:М.Өтемісұлының «Арқаның қызыл изені-ай», «Бағаналы терек» өлеңдері туралы білу. Құндылығын, мазмұнын анықтау. Мысал келтіре алу. Қолдана алу.

Сабақты бекіту тапсырмалары

25 мин

«Ойлан-жұптас-бөліс» әдісі арқылы М.Өтемісұлының «Арқаның қызыл изені-ай», «Бағаналы терек» өлеңдерімен белсенді оқытып таныстыру, жаңа тақырыпты меңгерту.

Ойтолғаныс. Қылқалам -қаламдары ұштала берсін деген ниетпен ақындар тобы өлең шығарады, хат -сәлемдері алысқа самғасын деген оймен батыр тобы Махамбет тұлғасын топтастырады, кітап - білім нәрімен сусындасын деген ниетпен күйші тобы таңдайды олар .

Сергіту сәті. Махамбеттің күйі. «Жұмыр қылыш»

І Үш қадамды сұхбат әдісін пайдалан отырып, оқушылардың Махамбет образын сын тұрғысынан талдау жасауына ықпал етемін. ІІ «Сандар сөйлейді» әдісі арқылы ой қорыту. ІІІ «Ыстық орындық» стратегиясы бойынша білімдерін қорытындылау.

Топтық тапсырмалар. І топ –Өлеңнің дүниеге келу тарихына шолу жасайды. ІІ топ - Өлеңдеріне сатылай кешенді талдау жасайды. ІІІ топ – «Бортты журнал» әдісі бойынша түсініксіз сөздерге түсінік беру.

Тапсырмалар реті төмендегідей: І.Ақын тобының тапсырмасы. Махамбетке өлең шығарады ІІ.Батыр тобының тапсырмасы. Махамбеттің өз тұлғасы топтастыру. ІІІ.Күйші тобының тапсырмасы. «Махамбет өлеңдері жайында ой» ой толғау.«Жұмыр қылыш» күйіне сәйкестендірілген сергіту жаттығуын жасайды.

І топ - Сұхбат алушы- жауап беруші- жинақтаушы ІІ топ – Жасырынған сандардың жауабын табу арқылы ой қорытады. ІІІ топ – Топтан орындыққа бір оқушы шығады, басқа топтағылар сұрақ береді, ол дәл әрі нақты жауап береді.

Қорытынды:

Үйге тапсырма

Бағалау.

Рефлексия

2 мин

1 мин

2 мин

Махамбет бабамыздың тарихтағы ізі мәңгі өшпестей ұрпақтан- ұрпаққа берер мұра екендігін айтып, қорытамын. Үйге тапсырма:М.Өтемісұлының «Арқаның қызыл изені-ай», «Бағаналы терек» өлеңдерін жаттау. Махамбет өлеңдерінің зерттелуі.

Жеке, жұптық, топтық бағалауларын ұсынуды сұраймын. Рефлексия парағын толтыру.

Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады.

Жеке, жұптық, топтық бағалауларын ұсынады. Рефлексия парағын толтырады.