Моя профессия- учитель !

Я часто задаю себе вопрос, почему я выбрала профессию учителя? Профессию философией которой является одно – любовь к детям и стремление передать им частичку себя. Оглядываясь назад я понимаю, что мой выбор не случаен. Мне повезло с учителями. Благодаря им я ещё в школьные годы решила стать учителем, они научили меня любить школу, людей, себя, мир вокруг.

Человек становиться учителем не после окончания института, а в результате многолетнего общения с учениками. Потому что учитель – один из тех, кто не делает в жизни блистательной карьеры. Он приходит в школу учителем. И уходит из этой жизни в том же звании.

Нет ученика без учителя, но и учителя нет без ученика. Поэтому учитель должен при любых обстоятельствах уважать чувство собственного достоинства каждого ученика. Только глубокое уважение и доверие, искренняя любовь к детям, бережное отношение к их чувствам могут создать обстановку взаимопонимания. Нужно учить детей отстаивать свои убеждения, основанные на четком представлении о добре и зле.

За партами сидит Наше Будущее. Каким оно будет, во многом зависит от учителей. Учитель не только преподаватель, но и воспитатель – эту прописную истину знает каждый. Значит, я прежде всего должна воспитывать человека и делать это не только личным примером, но и средствами своего предмета – Её Величества Математики. Для меня Математика не сухая наука с набором формул, алгоритмов, понятии. Это стройная логическая система, всё объясняющая и во всё проникающая. Математика вокруг нас, математика сама жизнь. Я стремлюсь приобщить своих обучающихся к математике, как к части человеческой культуры, к тому, чтобы они понимали то, что серьёзное занятие этой наукой воспитывает характер, вырабатывает терпение и внимание, формирует волю, делает людей более уравновешенными и сосредоточенными. Моя цель как учителя математики – раскрыть привлекательные стороны предмета, показать красоту и стройность математики, научить решать основные задачи. А самым способным я должна уделять особое внимание. Моя задача – вплести математические знания студента в общую картину видения мира.

Я горда тем, что я учитель. Любой выбор, чего бы он не касался, сделать бывает нелегко, а выбрать профессию тем более. Спустя несколько лет, я уверена, что сделала правильный выбор. С первых дней педагогический деятельности, я всегда старалась завоевать авторитет, признание ребят, потому что только тогда можно говорить об успехах учительского труда, который начинается с общения с ребятами, с первой искорки дружбы и взаимного доверия.

Я уверена, что будущее нашей страны зависит от учителя, от того какую жизненную позицию сформирует он у своих учеников, насколько поможет раскрыть их творческий потенциал. Надо помочь каждому стать личностью, человеком, умеющим принимать решения и быть ответственными за них.

И хочется верить, что наступит день, когда о прогрессе нации будут судить не по её военной мощи, а по процветанию её народа, уровню здравоохранения и образования, по тем мерам, которые принимаются для защиты умственного и физического развития подрастающего поколения, по тому положению, которое занимает учитель в обществе.