PISA халықаралық зерттеуіне дайындық жүйесі

PISA халықаралық зерттеуіне дайындық жүйесі

Семинар: PISA халықаралық зерттеуіне дайындық жүйесі

Мақсаты: Мұғалімдерді PISA халықаралық зерттеуінің мақсаттарымен, құрылымымен және бағалау критерийлерімен таныстыру, оқушыларды PISA-ға дайындаудың тиімді әдіс-тәсілдерін көрсету және мектепте PISA-ға дайындық жүйесін құруға көмектесу.

Қатысушылар: Мектеп әкімшілігі, пән мұғалімдері, әдіскерлер.

Күтілетін нәтижелер:

• Мұғалімдер PISA халықаралық зерттеуінің мақсатын, құрылымын және бағалау критерийлерін түсінеді.

• Оқушыларды PISA-ға дайындаудың тиімді әдіс-тәсілдерін меңгереді.

• Мектепте PISA-ға дайындық жүйесін құрудың қажеттілігін түсінеді.

• Мектепте PISA-ға дайындық жүйесін құруға қатысты ұсыныстар алады.

Керекті құралдар:

• Интерактивті тақта, проектор

• PISA зерттеуінің материалдары (үлгі тапсырмалар, есептер, әдістемелік ұсыныстар)

• Топтық жұмысқа арналған құралдар (маркерлер, стикерлер, қағаздар)

Семинардың жоспары:

1. Кіріспе (15 минут)

• Қатысушылармен танысу, семинардың мақсаты мен жоспарын жариялау.

• PISA халықаралық зерттеуі туралы жалпы ақпарат беру (мақсаты, қатысушы елдер, бағалау салалары, өткізілу мерзімі, нәтижелердің маңызы).

• PISA-ның Қазақстан үшін маңыздылығын түсіндіру.

• Миға шабуыл: “PISA дегеніміз не?”, “PISA бізге не үшін қажет?”.

2. Теориялық бөлім (45 минут)

• PISA-ның бағалау салалары:

  • Оқу сауаттылығы (мәтінді түсіну, талдау, интерпретациялау және бағалау).

  • Математикалық сауаттылық (математикалық білімді нақты өмірде қолдану).

  • Жаратылыстану-ғылыми сауаттылық (ғылыми білімді түсіну және қолдану, ғылыми зерттеулер жүргізу).

• PISA тапсырмаларының ерекшеліктері:

  • Нақты өмірлік жағдаяттарға негізделген контекст.

  • Пәнаралық байланысты талап ететін тапсырмалар.

  • Сыни ойлауды, талдауды және шешім қабылдауды талап ететін сұрақтар.

  • Әртүрлі форматтағы тапсырмалар (таңдау, жауап жазу, дәлелдеу).

• PISA бағалау критерийлері:

  • Әр сауаттылық деңгейінің сипаттамасы (1-ден 6-ға дейін).

  • Бағалаудың негізгі аспектілері (түсіну, қолдану, талдау, бағалау).

3. Практикалық бөлім (60 минут)

• Топтық жұмыс:

  • PISA-ның нақты тапсырмаларын талдау (контексті, сұрақтың түрін, бағалау критерийлерін анықтау).

  • Оқушыларды PISA-ға дайындаудың тиімді әдіс-тәсілдерін талқылау (мысалы, проблемалық оқыту, жобалық оқыту, зерттеу әдісі, сыни ойлауды дамыту, мәтінмен жұмыс істеу стратегиялары).

  • Әр топ өздерінің пәндеріне байланысты PISA-ға дайындыққа арналған сабақ жоспарын құрастырады (нақты мысалдармен).

• Топтардың жұмыстарын ұсыну және талқылау.

4. Мектепте PISA-ға дайындық жүйесін құру (45 минут)

• Мектепте PISA-ға дайындық жүйесінің қажеттілігін дәлелдеу.

• PISA-ға дайындық жүйесінің негізгі элементтері:

  • Мақсаттар мен міндеттерді анықтау.

  • Жауапты тұлғаларды белгілеу.

  • PISA-ға дайындық бойынша іс-шаралар жоспарын жасау (сабақтар, тренингтер, семинарлар, тестілеулер, қосымша сабақтар).

  • Оқу материалдарын және ресурстарды дайындау.

  • Мұғалімдердің біліктілігін арттыру.

  • Оқушылардың білімдерін бағалау және мониторинг жүргізу.

  • Ата-аналармен жұмыс.

• Топтық жұмыс:

  • Әр топ мектепте PISA-ға дайындық жүйесінің жобасын жасайды.

  • Топтардың жұмыстарын ұсыну және талқылау.

5. Қорытынды (15 минут)

• Семинардың қорытындысын шығару, маңызды тұстарын атап өту.

• PISA-ға дайындалуға арналған қосымша ресурстармен бөлісу.

• Қатысушыларға кері байланыс беру мүмкіндігін ұсыну.

• Рефлексия (мен үшін не маңызды болды, мен не үйрендім, мен мұны қалай қолданамын).

Семинар барысында қолданылатын әдіс-тәсілдер:

• Дәріс

• Талқылау

• Топтық жұмыс

• Миға шабуыл

• Кейс-стади

• Презентация

Семинардан кейінгі іс-шаралар:

• Мектепте PISA-ға дайындық жұмыстарын жүргізу.

• Мұғалімдерге әдістемелік көмек көрсету.

• PISA-ға дайындық бойынша тәжірибе алмасу.

• Оқушылардың білімдерін бағалау және мониторинг жүргізу.