Звездный миг

КГУ «Комплекс Жамбылской «школы-ясли-сада»

«Звёздный миг»

Интеллектуальная игра

Провела: Г.К.Сейткалиева,

учитель русского языка и литературы

Цель:

- закрепить в игровой форме знания учащихся по русскому языку и литературе;

- развивать у учащихся быстроту и логику мышления интерес учебному предмету умение работать в коллективе;

- воспитать чувство взаимопомощи, ответственности.

Оборудование: интерактивная доска, плакаты.

Ведущий: Добрый день! Добро пожаловать на нашу игру, дорогие гости и знатоки игры. Я действительно хотела бы, чтобы он стал добрым, радостным и весёлым. Но мне кажется, что этого можно добиться только совместными усилиями. Поэтому предлагаю провести его сообща. В общее дело каждый вносит то, что может. А вашим вкладом будут ваши знания, хорошее настроение и улыбка. В Интеллектуальной игре «Звёздный миг» две команды будут бороться за звание победителя. Определить самых смекалистых поможет жюри. Познакомимся с членами:

Представление жюри.

I тур «Теоретическая разминка»

Ведущий: Каждой команде задаётся по 10 вопросов .

Ответить нужно одним словом «Да или нет».

Вопросы 1 команде:

1. Неологизмы – новые слова? (да)

2. Антонимы – это близкие по значению слова? (нет)

3. Приставка – это главная значимая часть слова? (нет)

4. Морфология – изучает слово как часть речи? (да)

5. Лексика – наука о словах? (нет)

6. Корень – это часть слова без окончания? (нет)

7. Книга – многозначное слово? (да)

8. Бокс – английское слово? (да)

9. Теплая одежда – прямое значение? (нет)

10. В русском языке 6 падежей? (да)

Вопросы команде «Парус»:

1. Архаизм – это устаревшее слово? (Да)

2. Синонимы – противоположные по значению слова? (нет)

3. Операция – однозначное слово? (нет)

4. Окончание – это изменяемая часть? (да)

5. Фонетика – изучает звуки и буквы? (да)

6. Омонимы – близкие по значению слова? (нет)

7. Князь – устаревшее слово? (да)

8. Суффикс – часть слова перед корнем? (нет)

9. Алфавит – греческое слово? ( да)

10. 10.Легкий характер – прямое значение ? (нет)

II тур «Дальше, дальше, дальше»

Ведущий: Вам будут показаны по слайду вопросы, вы должны дать полный ответ. Каждой команде по 5 вопросов.

1-й Команде:

1. Какие бывают сказки? (Бытовые, волшебные, сказки о животных)

2. Какое местоимение можно считать самым хвастливым и самым скромным? Почему? (Я - всегда говорит о себе, хотя в алфавите стоит последним)

3. Какие 3 местоимения не имеют И. п ? (Себя, некого, нечего)

4. Какой город летает? (Орёл)

5. Я синоним слова Вселенная и антоним слову война? (Мир)

2-й Команде:

1. В какую бочку нельзя налить воды? (Полную)

2. Назовите второстепенные члены предложения. (Дополнение. Определение. Обстоятельство)

3. Дом, снег, мороз, ветер, школа, друг, мебель - это имена …(Существительные)

4. Оно бывает пятым у телеги вопреки всякому здравому смыслу. И что самое удивительное, некоторые любят вставлять в него палки. На нём можно даже жить, а можно в нём вертеться, но особенно его почему-то любят белки. Что это?  КОЛЕСО 

5. Как переводится на русский язык слово апельсин? (китайское яблоко)

III тур «Полиглот»

Ведущий: Известный французский писатель и философ XVIII века говорил, что «знать много языков - значит иметь много ключей к одному замку». Участники игры вставляют в пословицу нужные слова и переводят его на казахский или английский языки. И этот замок откроет тот, кто дружен с языками.

1-й Команде:

1. Не имей сто рублей, а имей сто… (друзей – дос – friends)

2. Ученье… , а неученье – тьма... (свет – жарык – light)

3. Крылья джигита – это… (конь – ат – horse)

4. Не спеши языком, торопись... (делом – жұмыс – work)

5. Один в поле не… (воин – әскер – soldier)

2-ой Команде:

1. Без наук, как без…(рук – қол – arm, hand)

2. На всё то – …, что блестит (золото – алтын – gold)

3. Птицу узнают в полёте, а человека в …(работе – жұмыс – work)

4. Лучшее синица в руках, чем журавль в …(небе – аспан – sky)

5. Жизнь –самый мудрый …(учитель – ұстаз – teacher)

IV тур Конкурс «Автобиография»

Когда человек устраивается на работу, он пишет автобиографию. Напишите автобиографию от имени знаменитых личностей.

1 команда: Алдар косе

2 команда: Буратино

V тур «Угадай-ка»

Ведущий: Нужно угадать сказочных героев и сказать, из какой они сказки.

Буратино «Золотой ключик»

Иван-царевич и Серый волк «Царевна лягушка»

Дурачок Емеля «По щучьему велению»

Царь Салтан «Сказка о царе Султане»

Желторотый воробей Пудик (Воробьишко)

Император «Честный мальчик»

Алдар Косе (Алдар Косе и хвастливый бай )

Козлёнок (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

Падчерица (Морзко)

Утёнок (Гадкий утёнок)

VI тур «Великолепная тройка»

Ведущий: Сейчас на экране вы увидите таблицу. В таблице показаны цифры, под цифрами скрыты вопросы по сложности. В первом столбике вопросы по русскому языку, во втором по литературе, в третьем вопросы из области общих знаний.

Вопросы и ответы по русскому языку.

10 – Какой язык в Казахстане называют языком межнационального общения? (Русский язык)

20 – Антоним к слову «красивый» (безобразный, гадкий)

30 – Какие предложения называются простым? (состоит из одной основы)

40 – Что общего у существительных и прилагательных? (Род, число, падеж)

Вопросы и ответы по литературе.

10 – Кто автор романа «Путь Абая»? (Мухтар Ауезов)

20 – Что такое диалог? (Разговор двух литературных героев в эпическом и драматическом произведении)

30 – Что означает фразеологизм «Бросать слова на ветер»? (Говорить без пользы или необдуманно)

40 – Назовите литературные произведения, в названиях которых встречаются числительные. (С.Маршак 12 месяцев, М.Ю.Лермонтов 3 пальмы, А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», А.Дюма «Три мушкетера», В. Каверин «Два капитана»)

Вопросы из области общих знаний.

10 – Как называют спортсмена, одержавшего победу в соревнованиях? (чемпион)

20 – Назовите знаменательную дату, которую отметил Казахстан в 2016 году

(Двадцатипятилетие Независимости Казахстана)

30 – Какое государство можно носить на голове? (Панама)

40 – Как слово «мышеловка» написать пятью буквами? (кошка)

Конкурс «Раз словечко, два словечко…»

Командам дается начало четырех строчек, надо сочинить продолжение. Концовка может быть разной, главное, чтобы соблюдалась рифма.

1 команда: Шла корова по Луне…

2 команда: Стрекоза на шляпу села…

Итог. Награждение команд.