Әрбір балабақшаның алдында балаларды жан-жақты дамыту және оларды мектепке түсуге дайындау міндеті тұр. Сол сияқты біздің ЖШС «KIDS PLANET 1» балабақшасының негізгі міндеттерінің бірі оқу қиындықтары, ағзадағы немесе сөйлеу тілінде әртүрлі бұзылулар және бейімделу қиындықтары бар балалар санының өсуін төмендету. Оларда бар бұзушылықтарды еңсеру үшін кешенді психокоррекциялық жұмыстар жүргізу қажеттілігі туындап отыр. Әмбебап әдістердің бірі – кинезиология-белгілі бір қимыл жаттығулары арқылы ақыл-ой қабілеттерін дамыту туралы ғылым. Олар жаңа нейрондық байланыстарды құруға және психикалық процестер мен ақыл-ойдың дамуына жауап беретін мидың жұмысын жақсартуға мүмкіндік береді. Ақыл-ойдың дамуы ми жарты шарларының қалыптасуына, олардың өзара әрекеттесуіне тікелей байланысты. Осы факторды ескере отырып, жаттығуларды, тапсырмаларды ойын түрінде қолдану өте маңызды, бұл мектеп жасына дейінгі балалар үшін ми жаттығуларын қол жетімді етеді.

ҚР мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарт талаптарына жауап беретін бірыңғай білім беру процесін ұйымдастыру Дәстүр мен инновация, бір қарағанда, екі қарама-қарсы ұғым, бірақ кез-келген дәстүр бір кездері инновациялық кіріспе болған және үнемі жүзеге асырылатын инновация міндетті түрде дәстүрге айналады. Сондықтан дәстүр мен инновация ұғымдары бір-бірімен байланысты деп қорытынды жасауға болады. Сонымен қатар, мектепке дейінгі мекемеде белгілі бір дәстүрлерді сақтауды білім беру процесін жүзеге асыру кезінде ересектер мен балалардың бірлескен іс-әрекетінің инновациялық формаларының бірі ретінде анықтауға болады.

Бала сөйлеуді әр түрлі сөйлеу практикасы процесінде еліктеу арқылы өздігінен игереді. Түсінбеушілікке тап болған кезде, жолдағы және мақсатқа жетудегі тілдік қиындықтарға тап болған бала сөзге білімнің ерекше объектісі ретінде жүгінеді, сөзбен ойнай бастайды,зерттеу, ауызша ойындар баланың сөзбен тәжірибе жасауға деген ынтасын оятады, баланың сөздік қоры мен сөйлеуін байытуға ықпал етеді.тұтастай алғанда.

"Кінә сезімі, өзін-өзі бағалаудың төмендігі, басқаларға дұшпандық, иеліктен шығару, ата-аналармен қақтығыстар.

Тема: «Сказка в гости к нам пришла» Цель: развитие математических способностей. Программные задачи: Создавать условия для: закрепления счета в пределах 10; закрепления названия геометрических фигур; развития логического мышления; закрепления умения соотносить цифру с количеством предметов; закрепления свойств геометрических фигур, ориентируясь на знаки-символы; закрепления порядкового счета; закрепления умения детей группировать блоки Дьенеша по 2 и 3 свойствам; закрепления умения детей разбивать и группировать фигуры по совместным свойствам; закрепления умения детей «читать схемы», следуя правилам; закрепления умения соотносить цвет палочки Кюизенера с цифрой; закрепления свойств магнита; развития двигательной активности; развития мелкой моторики рук; закрепления признаков осени, обобщающих понятий «урожай», «листопад»; воспитания доброты, желания помочь окружающим.

Білім саласы: Қатынас Ұйымдастырылған оқу қызметі: Сөйлеуді дамыту Өтпелі тақырып: Туған өлкенің табиғаты Тақырыбы: Қыс қызығы (әңгіме құрастыру) Мақсаты: тәрбиешінің үлгісімен әңгімелерді құрастыруды жалғастыру; киімдер атауларың, әрекеттерді, түстерді белгілейтін сын есімдерді атауды үйрету; антонимдерді қолдануды үйрету; дыбыстарды дұрыс айтуға әзірлеу

Образовательная область: Коммуникация Организованная учебная деятельность: Основы грамоты Тема: В гости к Золушке Задачи: 1) Продолжать учить детей соотносить схему слова с названием нарисованного предмета, обозначать на схеме место звука «Л» и «Ль»в слове, используя условное обозначение. 2) Учить детей составлять и читать слоги со звуком «Л» и «Ль». 3) Закреплять у детей умение интонационно выделять звук «Л» и «Ль» в слове. 4) Способствовать развитию звуко-буквенного анализа, фонематического слуха у детей, умения понимать и самостоятельно выполнять учебную задачу. 5) Развитие слухового внимания и зрительной памяти. 6) Развитие фонематического восприятия и фонематических представлений 7) Развитие мелкой моторики, координации движений. 8) Воспитание навыков коллективной работы и взаимопомощи.

Мерзімі: 14.01.2022жыл Ортаңғы«Бәйшешек» тобы Білім беру саласы: «Қатынас», «Таным» Ұйымдастырылған оқу қызметі: «Сөйлеуді дамыту», «Көркем әдебиет», «Жаратылыстану» Тақырыбы: «Достарға көмек»

Білім беру саласы: Қатынас Ұйымдастырылған оқу қызметі: Көркем әдебиет Тақырыбы : «Бауырсақ» ертегісі Мақсаты:Ертегіні тыңдауға қызығушылықтарын арттыру. Сөздік қорын молайту,тілін дамыту. Қажетті құрал: Бауырсақ ертегісінің суреттері,атрибуттар.

«СТЕАМ білім беру жүйесін МДҰ-да жоспарлаудың тиімділігі»

Мектепке дейінгі білім беру ұйымындағы инновациялық тәжірибелер.

Мектепке дейінгі білім беру ұйымындағы инновациялық тәжірибелер.