100 көлеміндегі сандарды ауызша көбейту мен бөлуді орындаудақосындыны және көбейтіндіні бір таңбалы санға бөлу, қосындыны санға көбейту ережесін қолданады. Кестеден тыс мына жағдайда: 96:6 ауызша көбейту және бөлу алгоритмін қолдану; қосындыны санға көбейту мен бөлудің ережелері негізінде екенін, әрқайсысы бөлгішке бөлінетін ыңғайлы қосылғыштардың қосындысын таңдап алу екенін түсінеді . Сабақ өткізуге жоспарлаған тасырмалар өте тиімді болды. Сабаққа берілген уақытты тиімді қолдана алдым.

Оқушылар кестеден тыс мына жағдайда: 17∙5; 84:4 ауызша көбейту және бөлу алгоритмін біледі. Кестеден тыс мына жағдайда: 17∙5; 84:4 ауызша көбейту және бөлу алгоритмін қолданады; қосындыны санға көбейту мен бөлудің ережелері негізінде екенін түсінеді. Оқуға, білімге деген қызығушылығын арттырып, еңбекке баулу. Жеке және топта жұмыс жасай алу, ынтымақтастық орнату.

Оқушылар қалдықпен бөлуді және неге қалдық бөлгіштен кем болатынын түсіндіре алады. Қалдықпен бөлуді әріптік жазба түрінде көрсете алады. Оқуға, білімге деген қызығушылығын арттырып, еңбекке баулу. Жеке және топта жұмыс жасай алу, ынтымақтастық. Сабақ өткізуге жоспарлаған тасырмалар өте тиімді болды.

Жануарлардың тіршілік ортасы өзгергенде болатын жағдайларға нақты болжам жасайды. Табиғи апаттардың жануарлар тіршілігіне әсерін, салдарын біледі. Оқушылар жануарлардың тіршілік ортасының өзгеру себептерін анықтайды; тіршілік жағдайы өзгеруінің жануарларға әсерін түсінеді

Табиғаттағы жануарлардың өзара қарым-қатынас түрлерін сипаттау; ақпарат көздерінің артықшылығы мен кемшілігін анықтау. Үй жануарларының мекендейтін ортасын ажыратады.Жабайы жануарлардың мекендейтін ортасын айтады. Қоршаған ортамен дұрыс қарым-қатынас жасауды үйренеді.

Шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді табу. Өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу. оқушылар Ыбырай Алтынсарин туралы көп мәліметтералып , өмірбаяны мен танысты. Сыныптағы ахуал белсенді болды. Сабақ өткізуге жоспарлаған тасырмалар өте тиімді болды.

Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Топтық жұмысты бірлесе орындайды. Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстар-мен жұмыс жасайды. Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.Әлемдік білім беру кеңістігінде бәсекеге қабілетті болуға мүмкіндік беретін академиялық білім; Жеке және топта жұмыс жасай алу; тұрақты өзіндік білім алу дағдылары қалыптасады. Зат есімнің жалпы және жалқы түрлерін ажырату, жалқы есімнің емлесін сақтауды үйренеді.

XX ғасырдың 2 - шы жартысындағы адам баласының ғарышты игерудегi жетiстіктері, оның ғылыми маңызы жайында бiлiм беру. Жас ұрпақтың патриоттык, отаншылдық сезімін оята отырып, елiн, жерiн, сүюге, курметтеуге тәрбиелеу, ғарышкерлерге деген құрмет сезiмге баулу. Fылыми жаңалықтардың маңызын түсiне бiлу қабілеттерiн дамыту.Адамдар ғарышқа ұшуды армандайтын. Бiрақ ол қолдан келместей көрiнетiн. Жерді қоршаған бүкіл дүние – Әлем немесе Ғарыш деп аталады. Ғарышқа жол 1957 жылы 4 қазанда ашылды. Бұл күні бұрынғы Кеңес Одағының Жердің жасанды серігі ұшырылды. Ал 1961 жылы 12 сәуірде адам баласы тарихында бірінші рет Ю. А. Гагарин ғарыш кемесімен Жер шарын айнала ұшты. 12 сәуір тарихқа «Ғарышкерлер күні» деген атпен енді.

Оқушылардың еңбекке баулу, бейнелеу өнері, музыка сабақтарынан алған білімдерін тереңдету, тез ойлауға, шапшандыққа баулу, шығармашылық қабілеттерін, логикалық ойын дамыту және оларды бірлікке, ұлтшылдыққа, қазақ елінің өнерін сүюге тәрбиелеу. Адамның жеке тұлға ретінде қалыптасуына,дамуына себепкер болатын - еңбек. Еңбектенген адамнан ғана өнер туады. Адам өміріндегі ең маңызды ісәрекет ол- еңбек. Адам еңбектенсе ғана өз бақытына жете алады. Өмірдегі барша тірішілік иелерінің өзі еңбектену арқылы күнін көре алады.Мысалы:кішкентай құмырсқаның өзі таңның атысынан күннің батысына дейін өз илеуіне қысқы азығын тасиды.т.б

Елбасы Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың әлемінің аса ірі мемлекеттері мойындаған Президент екенің таныту, саяси сауаттылығын арттыру;оқушылар білімін кеңейту,ой өрістерін дамыту,елбасымызға деген құрмет сезімдерін тереңдету; Қазақстан Республикасының өркендеуіне өз үлестерін қосатын оқушылар тәрбиелеу. Жалпы Елбасы Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев туралы білімдерін одан әрі толықтыру мақсатында өткізілді.