4.2.2.7 Жойылу шегінде тұрған жануарларға мысал келтіру; 4.2.2.8 Ұлттық саябақтар мен қорықтарды құру мақсатын түсіндіру Өтілген тарауды қорытындылайды

4.1.1.1 шығарманың мазмұнын толық түсіну, кейбір тұстарын нақтылау, оқиғаның себеп-салдарын анықтау үшін сұрақтар қою және жауап беру Тақырыпты,негізгі ойды анықтап үйренеді

4.1.1.1 тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын түртіп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту 4.1.3.1 сұхбаттасының жасын, жай-күйін ескере отырып, белгілі бір тақырып аясында сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу Тыңдаған мәтін бойынша мазмұндама жазуға машықтанады

4.4.3.2 - заңдылықты немесе ережені өзі таңдап, сандар/ сандар тобы тізбектерін құру • заңдылықты немесе ережені өзі таңдап, сандар/ сандар тобы тізбектерін құрады.

Жойылу шегінде тұрған жануарларға мысал келҰлттық саябақтар мен қорықтарды құру мақсатын түсіндіру

шығарманың мазмұнын толық түсіну, кейбір тұстарын нақтылау, оқиғаның себеп-салдарын анықтау үшін сұрақтар қою және жауап беру Тақырыпты,негізгі ойды анықтап үйренеді

адамның күнделікті өміріндегі электр энергиясының маңызын түсіндіру • жылыту құрылғыларын анықтайды

тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын түртіп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту сұхбаттасының жасын, жай-күйін ескере отырып, белгілі бір тақырып аясында сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу Тыңдаған мәтін бойынша мазмұндама жазуға машықтанады

заңдылықты немесе ережені өзі таңдап, сандар/ сандар тобы тізбектерін құру • заңдылықты немесе ережені өзі таңдап, сандар/ сандар тобы тізбектерін құрады.

Ойын мақсаты Команданың допты қарсылас команданың қақпасына салу (гол) және өз қақпасына салғызбау. Матчта көбірек доп салған команда ұтады. Егер де матчтың нәтижесінде екі команда да бірдей гол салса - тең ойын деп саналады. Бұл жағдайда тағы қосымша уақыт (15 минуттан екі тайм) берілуі мүмкін. Егер де қосымша уақыттан кейін тең ойын болса - матчтен кейінгі пенальти жүптары өткізіледі.

Тұжырымдарды, шынайы немесе жалған пікірлерді анықтау «Шындық» және «жалған» ұғымдары математикада аса маңызды болып табылады. Ойлау нәтижесінде адам өзінің көзқарасын білдіре алады, бұл алынған ақпаратты өңдеудің нәтижесі болып табылады. Егер адам өз пікірін дауыстап айтса, бұл пікірін айту болып табылады. Пікірлер шынайы немесе жалған болуы мүмкін. Екі математикалық тұжырымды қарастырайық, олардың біреуі – шынайы, ал екіншісі жалған пікір:

«Адам-табиғат» жүйесінде білімді игерудің ерекшелігі» тақырыбын ұсыну барысында біз шығу тегі мен жалпылау бойынша білім деңгейлерін, сондай-ақ олардың сипаттамаларын, меңгеру деңгейлерін, оның ішінде Б.Блум таксономиясын қарастырдық. Сондықтан осы тақырып аясында қоғамтану ұғым-түсініктерін меңгеру мәселелеріне тоқталамыз. Бастауыш мектепте меңгерілетін ұғым-түсініктер тұтас оқудың маңызды буыны болып табылады, бастауыш сынып оқушыларының дүниетанымының негіздерін қалыптастыруға әсер етеді

Баскетбол ойынының ережелері мен шарттары туралы түсінік беру

Жасанды жарық көздерінің қажеттілігі туралы оқушыларға кеңінен түсінік беру. Сабақ жорпары жүйелі жазылған.

БАСТАУЫШ СЫНЫПТА ЗАМАНАУИ ӘДІС ТӘСІЛДЕРДІ ТИІМДІ ПАЙДАЛАНУ

Оқушылардың зейіндерін дамытуға арналған материал

Үстел үсті ойыны туралы кеңінен түсінік беру

Сокровища бабушкиного сундука. Казахская национальная женская и мужская одежда. Казахские национальные ювелирные украшения. Создаем образец ювелирного украшения. Презентация, анализ, обсуждение

Есептер шығару тақырыбына жоспар

Оқушыларға дауысты және дауыссыз дфбыстар жайлы түсінік беру