Мұғалімдерге, оқушыларға студенттерге

презентация, мұғалімдерге арналған

Тақырыбы: «Тәуелсіз Қазақстан: бейбітшілік, келісім және жасампаздықтың 20 жылы»

Барлық оқушылар: • Менің елім-Қазақстан тақырыбы бойынша таныс сөздерді буынға бөліп оқиды және сөздердің мағынасын түсінеді. Оқушылардың басым бөлігі: • Менің елім- Қазақстан тақырыбы бойынша өтілген жаңа сөздерді буынға бөліп оқиды, сөз тіркесін құрастырады, сұрақтарға жауап береді. Кейбір оқушылар: • Менің елім-Қазақстан тақырыбы бойынша өтілген жаңа сөздермен сөйлем құрастырады, аудармасын айтады.

Өз Отаныңның, өз еліңнің патриоты болғанға не жетсін! Сайын дала — атажұрт бабаларымыздың көздің қарашығындай сақтап, найзаның ұшы, білектің күшімен қорғағанының арқасында бізге жетіп отыр. Ендеше осындай алып Отанды сүйіп өту кімге де болсын парыз әрі қасиетті міндет. Отанды сүю оның әрбір тасын сүюден басталады. Яғни, туған анаңа, туған жұртыңа деген махаббат Отанға деген махаббатқа ұласпақ. Менің туған жерім – Қазақстан Республикасы. Бұл – бай тарихпен, көне мәдениетпен және ерекше табиғатпен ұлы мемлекет. Осы тамаша табиғат-ай! Марқакөлдің қатты қарағайлары, тың жердің алтын егіндері, Ұлы даланың ақшыл бетегесі – барлығы менің Қазақстаным. Менiң Қазақстаным - ең ыстық, қалаулы сонымен аяулы, маңызды, асыл. Ғасырлар көп оның жауларынан қоныстандырып, меңгерiп, қорғап қалу және бүгiн өмiршең бiзге мұраға тапсырылу үшiн бабаларымыздарға керек болды. Еңбек, тер және қандар, қуаныш және бейнеттер неше өткен ұрпақтар үлесiне тидi.

«Астана – Отанымыздың жүрегі, Тәуелсіздігіміздің тірегі» атты ауылдық округтер арасындағы көркемөнерпаздардың 2018-жылғы байқауы бойынша Мариногорка селолық округінің концерттік бағдарламасы. Өзен, көлдер қандай сұлу, тамаша Көз тартады бұл көркіңе қараса. Жасыл желек төселіп тұр бұл жерде, Жайнап өскен гүлдері бар өзіңде. Бұл қай жер – деп сұраса Киелі Мариногорка жері де. Қайырлы кеш, береке бақ дарыған, баянды елім Көкпекті! Уа, халайық! Елбасымыздың «Рухани жаңғыру аясында

Сөйлесу әрекетіне жетелейтін қарапайым сөйлем үлгілерін қолдану негізінде өзінің жаңа үлгідегі мектебі, кабинеті жайында толық ақпарат бере білуге машықтандыру. Тілдік коммуникация барысында интербелсенді әдіс-тәсілдерді қолдану негізінде оқушылардың байланыстырып сөйлеу дағдысын қалыптастыру. Қысқа мәтіндер арқылы сыныптастарымен достық қарым-қатынас қалыптастыруға тәрбиелеу.

жаңа үлгідегі мектеп, кабинет жайлы әңгімелесеміз. сөйлеу барысында әр түрлі әдіс-тәсілдерді пайдаланамыз.бірлескен жұмыс жасап, достық қарым-қатынасымызды нығайтамыз.

Мәтіндер негізінде оқушының қыс мезгілі туралы ақпараттық ұғымын тереңдету. Белсенді лексикаға енген сөздерді пайдалану негізінде оқушының танымдық өрісін кеңейту. Етістіктерді жіктік жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану. Қарапайым сөйлеу үлгілері арқылы оқушылардың мезгілді суреттеу дағдысын арттыру.

Мақсаты: Сөйлесу әрекеті арқылы қыс айлары туралы әңгімелеу. Табиғатты қорғау, аялау.

материал оқушыларға арналғанШығармада соғыс кезіндегі ауыл өмірі бейнеленген. Сонау сұрапыл соғыс жылдарындағы қабырғасы қайысқан балалық шақ пен бүгінгі балалар мен үлкендердің тұрмыс-тіршілігіндегі ұқсас жайттарды көруге болады. Бұл шығарма бүгінгі кезең шындығымен астарласып жатқанымен құнды деуге болады. Балалық шаққа саяхаты, жабайы алма жеп аштықты басқаны, ауылдың тұрмыс-тіршілігі адамға ой салары сөзсіз. Басында оқып бастағанда жай ғана балалықтан бақ аралап, алма жеп жүр ғой деп қызыға оқисың, ары қарай көптеген сезім билеп әкетеді. Бұл - өмір бойы бір-бірін жеңе алмай келе жатқан махаббат пен зұлымдық, мейрімділік пен жауыздық, адалдық пен надандық. Қорқыныш пен өкініш, сағыныш пен үміт қатар жүргенде, қазіргі өмір оның қасында бақытты да қызыққа толы өмір ғой!

Менің пәнді оқытудағы мақсатым- Жаңа әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру. Өз ойын нақты жеткізіп, шешен де ойлы сөйлей білетін рухани бай, дүниетанымы жан-жақты дамыған, өзін-өзі басқаруға, бір-бірінің пікірін тыңдап, бағалай білуге қалыптасқан жеке тұлға тәрбиелеу; Әдебиет, қазақ тілі сабақтарында оқушылардың шығармашылық қабілетін арттыру және дамытудың тиімді әдісін қалыптастыра білу; Алдыма қойған міндеттерім- * Оқытудың жаңа әдістерін сабақ түріне, оқушының жас ерекшелігіне сай таңдай отыра, оқушыларының білімін арттыру; * Оқушылардың өз бетімен ойлауы мен қиялына тиімді жағдай жасау және өзгермелі өмірде еркін өмір сүруге бағыттау; * Ынтымақтастықпен жұмыс жасайтын, өз ісіне жауапкершілікпен қарайтын бүгінгі заманға сай азамат тәрбиелеу; * Білімі мен білігіне сай келетін бағдар таңдап алатындай дәрежеде тәрбиелеу.

Қазақ тілі пәнінен жаңа сабақты бекітуге арналған тест жинағы 5-сыныпқа арналған

Ұсынылып отарған диктанттар жинағы оқушыларды сауатты жаздыруға және пунктуациялық қателер жібермеу үшін жазу дағдысын қалыптастыруға бағытталған. Диктант мәтіндері окушылардың меңгеруге тиісті сөз мөлшерін молайтады, лексикасын байытып, ойын, тілін дамытады. Мәтіндер жоспар бойынша іріктеліп, жинақталып, 2016-2017 жылғы әдістемелік нұсқау хаттағы жазба жұмысының нормасына сай терілді. Қазіргі жаңа технологиямен оқыту барысында оқушы өзінің білім деңгейіне байланысты жоғары дәрежедегі күрделі жазба жұмыстарын орындауға қабілетті болуы керек деп ойлаймын.

Мен оқу барысында көптеген мәліметтер алдым. Яғни жеті модуль бойынша қалай оқыту қажеттігін үйрендік. Соның ішінде бірінші модульға тоқталар болсам, білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдерді біз әрдайым жандандырып, жанартып отыруымыз қажет. Қалай оқыту керек екенін түсінуіміз қажет. Өмір бойы өзін-өзі оқытудың қажеттілігін мойындау және оның әдістерін таңдау білім берудің негізі. Біз күнделікті өмірде білім алып, білім алуды үйретуіміз қажет.

Бұл материал 6 сыныпта өткізілген ашық сабақтың презентациясы. Ашық сабақ жоспарына сай жасалып, дайындалған. Әрине сабақтың әр бөліміне жүйелі түрде жасалды. Кез келген қазақ тілі пәнінің мұғалімі қолдана алады деген ойдамын. Көмегі тиіп жатса нұр үстіне нұр емес пе. Сіздерге де рахмет!!!!

Жіберіліп отырылған материал 6 сыныпта "Сілтеу есімдігі" тақырыбына өткізілген ашық сабақ. Бұл ашық сабақта мақсатқа сай әр түрлі жаңа білім бағдарламасындағы әдіс-тәсілдер қолданылып, сабақтың қызықты да тартымды өтуіне ықпал етті. Оқушылар да сабаққа белсене қатысып, осы тақарап төңірегінде көптеген жұмыстар атқарды. Сабақ жүйелі құрылып, көптеген көрнекіліктер де қолданылды. Сондықтан да басқа пән мұғалімдеріне көмегі тиер деген ойдамын.