
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Физическая культура КТП 6 класс 2024-2025
Календарно-тематическое планирование
Физическая культура дисциплина 6 класс
Итого __102__________часа, в неделю ______3____________часа
№ урока |
Разделы долгосрочного плана |
Темы/Содержание раздела долгосрочного плана |
Количество часов |
Дата проведения |
|
1 четверть (24 ч) |
|||||
1. |
Раздел 1 Развитие навыков бега, прыжков и метания |
Техника безопасности. Реакция организма на различные физ. нагрузки |
6.3.4.4.Понимать спортивно-специфическую технику безопасности, нормы и правила, направленные на укрепление здоровья |
1 |
03.09 |
2.
|
Техника безопасности. Реакция организма на различные физ. нагрузки |
6.3.4.4.Понимать спортивно-специфическую технику безопасности, нормы и правила, направленные на укрепление здоровья |
1 |
05.09 |
|
Последовательность в беге и прыжках |
6.3.3.3.Предлагать и демонстрировать упражнения с различной физической нагрузкой и их влияние на энергетическую систему организма по внешним признакам 6.3.2.2.Объяснять влияние на организм ключевых компонентов разминки и техники восстановления и воспроизводить их |
1 |
06.09 |
||
3. |
|||||
4. |
Последовательность в беге и прыжках |
6.3.3.3.Предлагать и демонстрировать упражнения с различной физической нагрузкой и их влияние на энергетическую систему организма по внешним признакам 6.3.2.2.Объяснять влияние на организм ключевых компонентов разминки и техники восстановления и воспроизводить их |
1 |
10.09 |
|
5. |
Последовательность в беге и прыжках |
6.3.3.3.Предлагать и демонстрировать упражнения с различной физической нагрузкой и их влияние на энергетическую систему организма по внешним признакам 6.3.2.2.Объяснять влияние На организм ключевых компонентов разминки и техники восстановления |
1 |
12.09 |
|
6. |
Последовательность в беге и прыжках ОБЖ «Автономное существование человека в природе» |
6.3.3.3.Предлагать и демонстрировать упражнения с различной физической нагрузкой и их влияние на энергетическую систему организма по внешним признакам 6.3.2.2.Объяснять влияние На организм ключевых компонентов разминки и техники восстановления и воспроизводить их |
1 |
13.09 |
|
7. |
Последовательность в беге и прыжках |
6.3.3.3.Предлагать и демонстрировать упражнения с различной физической нагрузкой и их влияние на энергетическую систему организма по внешним признакам 6.3.2.2.Объяснять влияние на организм ключевых компонентов разминки и техники восстановления и воспроизводить их |
1 |
17.09 |
|
8. |
Броски и метания различных снарядов |
6.1.2.2.Уметь составлять и выполнять комбинации движений и их последовательность в некоторых упр. 6.1.1.1.Применять двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в небольшом диапазоне спортивно - специфических двигательных действий |
1 |
19.09 |
|
9. |
Броски и метания различных снарядов |
6.1.2.2.Уметь составлять и выполнять комбинации движений и их Последовательность в некоторых упражнениях |
1 |
20.09 |
|
6.1.1.1.Применять двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в небольшом диапазоне спортивно - специфических двигательных действий |
|||||
10. |
Броски и метания различных снарядов |
6.1.2.2.Уметь составлять и выполнять комбинации движений и их Последовательность в некоторых упражнениях. 6.1.1.1.Применять двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в небольшом диапазоне спортивно - специфических двигательных действий |
1 |
24.09 |
|
11. |
Командная работа в эстафетах |
6.3.5.5.Применять, знания и навыки для обогащения опыта физических упражнений других людей |
1 |
26.09 |
|
12. |
Командная работа в эстафетах ОБЖ «Средства оказания медицинской помощи» |
6.3.5.5.Применять, знания и навыки для обогащения опыта физических упражнений других людей |
1 |
27.09 |
|
13.
|
Раздел 2 Командные спортивные игры |
Развитие навыков техники игры |
6.1.1.1.Применять двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в небольшом диапазоне спортивно - специфических двигательных действий. 6.1.3.3.Уметь выбирать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно - специфических техник |
1 |
01.10 |
14. |
Развитие навыков техники игры |
6.1.1.1.Применять двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в небольшом диапазоне спортивно - специфических двигательных действий. 6.1.3.3.Уметь выбирать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно - специфических техник |
1 |
03.10 |
|
15. |
Развитие навыков техники игры |
6.1.1.1.Применять двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в небольшом диапазоне спортивно - специфических двигательных действий. |
1 |
04.10 |
|
16. |
Развитие навыков техники игры |
6.1.3.3.Уметь выбирать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно - специфических техник 6.2.4.4.Понимать и применять правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений |
1 |
08.10 |
|
17. |
Использование тактических действий в спортивных играх |
6.1.2.2.Уметь составлять и выполнять комбинации движений и их последовательность в некоторых упр. 6.1.5.5.Понимать и применять тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений |
1 |
10.10 |
|
18. |
Использование тактических действий в спортивных играх ОБЖ «Землетрясения» |
6.1.2.2.Уметь составлять и выполнять комбинации движений и их последовательность в некоторых упр. 6.1.5.5.Понимать и применять тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений |
1 |
11.10 |
|
19. |
Использование тактических действий в спортивных играх |
6.1.2.2.Уметь составлять и выполнять комбинации движений и их последовательность в некоторых упр. 6.1.5.5.Понимать и применять тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений |
1 |
15.10 |
|
20. |
Использование тактических действий в спортивных играх |
6.1.2.2.Уметь составлять и выполнять комбинации движений и их последовательность в некоторых упр. 6.1.5.5.Понимать и применять тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений |
1 |
17.10 |
|
21. |
Развитие лидерских навыков работы в команде |
6.2.2.2.Определить и использовать лидерские навыки и навыки работы в команде 6.2.1.1.Определять и применять приобретенные знания, связанные с движением для реагирования на изменяющиеся обстоятельства |
1 |
18.10 |
|
22. |
Развитие лидерских навыков работы в команде |
6.2.2.2.Определить и использовать лидерские навыки и навыки работы в команде 6.2.1.1.Определять и применять приобретенные знания, связанные с движением для реагирования на изменяющиеся обстоятельства |
1 |
22.10 |
|
23. |
Развитие лидерских навыков работы в команде |
6.2.2.2.Определить и использовать лидерские навыки и навыки работы в команде 6.2.1.1.Определять и применять приобретенные знания, связанные с движением для реагирования на изменяющиеся обстоятельства |
1(2) |
24.10 |
|
24. |
Развитие лидерских навыков работы в команде ОБЖ «Землетрясения» |
6.2.2.2.Определить и использовать лидерские навыки и навыки работы в команде 6.2.1.1.Определять и применять приобретенные знания, связанные с движением для реагирования на изменяющиеся обстоятельства |
|||
2четверть(24) |
|||||
25 . |
Раздел 3 Укрепление организма через гимнастику |
Техника безопасности. Элементы строевых упражнений. |
6.3.4.4.Понимать спортивно-специфическую технику безопасности, нормы и правила, направленные на укрепление здоровья |
1 |
05.11 |
26. |
Техника безопасности. Элементы строевых упражнений. |
6.3.4.4.Понимать спортивно-специфическую технику безопасности, нормы и правила, направленные на укрепление здоровья |
1 |
07.11 |
|
27. |
Выполнение акробатических упражнений и комбинаций. |
6.3.2.2.Объяснять влияние на организм ключевых компонентов разминки и техники восстановления и воспроизводить их 6.1.2.2.Уметь составлять и выполнять комбинации движений и их последовательность в некоторых упражнениях. |
1 |
08.11 |
|
28. |
Выполнение акробатических упражнений и комбинаций. |
6.3.2.2.Объяснять влияние на организм ключевых компонентов разминки и техники восстановления и воспроизводить их 6.1.2.2.Уметь составлять и выполнять комбинации движений и их последовательность в некоторых упражнениях. |
1 |
12.11 |
|
29. |
Выполнение акробатических упражнений и комбинаций. |
6.3.2.2.Объяснять влияние на организм ключевых компонентов разминки и техники восстановления и воспроизводить их 6.1.2.2.Уметь составлять и выполнять комбинации движений и их последовательность в некоторых упражнениях. |
1 |
14.11 |
|
30. |
Выполнение акробатических упражнений и комбинаций. ОБЖ «Оползни, сели и обвалы» |
6.3.2.2.Объяснять влияние на организм ключевых компонентов разминки и техники восстановления и воспроизводить их 6.1.2.2.Уметь составлять и выполнять комбинации движений и их последовательность в некоторых упражнениях. |
1 |
15.11 |
|
31. |
Выполнение акробатических упражнений и комбинаций. |
6.3.2.2.Объяснять влияние на организм ключевых компонентов разминки и техники восстановления и воспроизводить их 6.1.2.2.Уметь составлять и выполнять комбинации движений и их последовательность в некоторых упражнениях. |
1 |
19.11 |
|
32. |
Самоконтроль при выполнении упражнений на снарядах |
6.1.5.5.Понимать и применять тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений 6.1.4.4.Понимать и объяснять собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий. |
1 |
21.11 |
|
33. |
Самоконтроль при выполнении упражнений на снарядах |
6.1.5.5.Понимать и применять тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений 6.1.4.4.Понимать и объяснять собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий. |
1 |
22.11 |
|
34. |
Самоконтроль при выполнении упражнений на снарядах |
6.1.5.5.Понимать и применять тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений 6.1.4.4.Понимать и объяснять собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий. |
1 |
26.11 |
|
35. |
Самоконтроль при выполнении упражнений на снарядах |
6.1.5.5.Понимать и применять тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений 6.1.4.4.Понимать и объяснять собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий. |
1 |
28.11 |
|
36. |
Самоконтроль при выполнении упражнений на снарядах ОБЖ «Ураганы, метели и бури» |
6.1.5.5.Понимать и применять тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений 6.1.4.4.Понимать и объяснять собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий. |
1 |
29.11 |
|
37. |
Самоконтроль при выполнении упражнений на снарядах |
6.1.5.5.Понимать и применять тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений 6.1.4.4.Понимать и объяснять собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий. |
1 |
03.11 |
|
38. |
Групповые композиции |
6.2.2.2.Определить и использовать лидерские навыки и навыки работы в команде 6.2.5.5.Понимать и применять собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения. |
1 |
05.12 |
|
39. |
Групповые композиции |
6.2.2.2.Определить и использовать лидерские навыки и навыки работы в команде 6.2.5.5.Понимать и применять собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения. |
1 |
06.12 |
|
40. |
Групповые композиции |
6.2.2.2.Определить и использовать лидерские навыки и навыки работы в команде 6.2.5.5.Понимать и применять собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения. |
1 |
10.12 |
|
41.
|
Раздел 4 Казахские национальные и интеллектуальные игры |
Казахские национальные игры |
6.2.7.7.Понимать и применять поведение, отражающее честную игру, патриотизм, сотрудничество во время соревнований 6.2.3.3.Определять и использовать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды |
1 |
12.12 |
42. |
Казахские национальные игры ОБЖ «Оказание первое медицинской помощи при отравлениях сильнодействующими ядовитыми веществами.» |
6.2.7.7.Понимать и применять поведение, отражающее честную игру, патриотизм, сотрудничество во время соревнований 6.2.3.3.Определять и использовать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды 6.3.5.5.Применять, знания и навыки для обогащения опыта физических упражнений других людей |
1 |
13.12 |
|
43. |
Казахские национальные игры |
6.2.3.3.Определять и использовать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды 6.3.5.5.Применять, знания и навыки для обогащения опыта физических упражнений других людей |
1 |
17.12 |
|
44. |
Казахские национальные игры |
6.2.7.7.Понимать и применять поведение, отражающее честную игру, патриотизм, сотрудничество во время соревнований 6.2.3.3.Определять и использовать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды 6.3.5.5.Применять, знания и навыки для обогащения опыта физических упражнений других людей |
1 |
19.12 |
|
45. |
Изучение ряда стратегий и тактик в рамках национальной игры |
6.2.6.6.Понимать правила соревновательной деятельности и правила судейства 6.2.5.5.Понимать и применять собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения. |
1 |
20.12 |
|
46. |
Изучение ряда стратегий и тактик в рамках национальной игры |
6.2.6.6.Понимать правила соревновательной деятельности и правила судейства |
1 |
24.12 |
|
47. |
Изучение ряда стратегий и тактик в рамках национальной игры |
6.2.6.6.Понимать правила соревновательной деятельности и правила судейства 6.2.5.5.Понимать и применять собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения. |
1 |
26.12 |
|
48. |
Изучение ряда стратегий и тактик в рамках национальной игры ОБЖ «Первая медицинская помощь при различных видах травм» |
6.2.6.6.Понимать правила соревновательной деятельности и правила судейства 6.2.5.5.Понимать и применять собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения. |
4 |
27.12 |
|
3-четверть (30 ч) |
|||||
49 .
|
Раздел 5 Лыжная/кроссовая/коньковая подготовка |
Техника безопасности. Развитие специфических двигательных способностей |
6.3.4.4.Понимать спортивно-специфическую технику безопасности, нормы и правила, направленные на укрепление здоровья 6.3.2.2.Объяснять влияние на организм ключевых компонентов разминки и техники восстановления и воспроизводить их |
1 |
09.01 |
50. |
Техника безопасности. Развитие специфических двигательных способностей |
6.3.4.4.Понимать спортивно-специфическую технику безопасности, нормы и правила, направленные на укрепление здоровья 6.3.2.2.Объяснять влияние на организм ключевых компонентов разминки и техники восстановления и воспроизводить их |
1 |
10.01 |
|
51 . |
Упражнения на развитие силы и выносливости |
6.3.1.1.Уметь определять риски по отношению к собственному здоровью 6.1.4.4.Понимать и объяснять собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий. |
1 |
14.01 |
|
52. |
Упражнения на развитие силы и выносливости |
6.3.1.1.Уметь определять риски по отношению к собственному здоровью 6.1.4.4.Понимать и объяснять собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий. |
1 |
16.01 |
|
53. |
Упражнения на развитие силы и выносливости |
6.3.1.1.Уметь определять риски по отношению к собственному здоровью 6.1.4.4.Понимать и объяснять собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий. |
1 |
17.01 |
|
54. |
Упражнения на развитие силы и выносливости |
6.3.1.1.Уметь определять риски по отношению к собственному здоровью 6.1.4.4.Понимать и объяснять собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий. |
1 |
21.01 |
|
55.
|
Творческие задания на прохождение дистанции |
6.1.3.3.Уметь выбирать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно – специфических техник 6.3.3.3.Предлагать и демонстрировать упражнения с различной физической нагрузкой и их влияние на энергетическую систему организма по внешним признакам |
1 |
23.01 |
|
56. |
Творческие задания на прохождение дистанции ОБЖ «Первая медицинская помощь при массовых поражениях» |
6.1.3.3.Уметь выбирать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно - специфических техник 6.3.3.3.Предлагать и демонстрировать упражнения с различной физической нагрузкой и их влияние на энергетическую систему организма по внешним признакам |
1 |
24.01 |
|
57. |
Творческие задания на прохождение дистанции |
6.1.3.3.Уметь выбирать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно – специфических техник 6.3.3.3.Предлагать и демонстрировать упражнения с различной физической нагрузкой и их влияние на энергетическую систему организма по внешним признакам |
1 |
28.01 |
|
58. |
Творческие задания на прохождение дистанции |
6.1.3.3.Уметь выбирать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно – специфических техник 6.3.3.3.Предлагать и демонстрировать упражнения с различной физической нагрузкой и их влияние на энергетическую систему организма по внешним признакам |
1 |
30.01 |
|
59 .
|
Раздел 6 Приключенческие игры |
Развитие навыков сотрудничества |
6.3.4.4.Понимать спортивно-специфическую технику безопасности, нормы и правила, направленные на укрепление здоровья 6.2.2.2.Определить и использовать лидерские навыки и навыки работы в команде |
1. |
31.01 |
60. |
Развитие навыков сотрудничества |
6.3.4.4.Понимать спортивно-специфическую технику безопасности, нормы и правила, направленные на укрепление здоровья 6.2.2.2.Определить и использовать лидерские навыки и навыки работы в команде |
1. |
04.02 |
|
61. |
Развитие навыков сотрудничества |
6.3.4.4.Понимать спортивно-специфическую технику безопасности, нормы и правила, направленные на укрепление здоровья 6.2.2.2.Определить и использовать лидерские навыки и навыки работы в команде |
1. |
06.02 |
|
62. |
Развитие навыков сотрудничества ОБЖ «Первая медицинская помощь при массовых поражениях» |
6.3.4.4.Понимать спортивно-специфическую технику безопасности, нормы и правила, направленные на укрепление здоровья 6.2.2.2.Определить и использовать лидерские навыки и навыки работы в команде |
1. |
07.02 |
|
63. |
Развитие навыков сотрудничества |
6.3.4.4.Понимать спортивно-специфическую технику безопасности, нормы и правила, направленные на укрепление здоровья 6.2.2.2.Определить и использовать лидерские навыки и навыки работы в команде |
1. |
11.02 |
|
64. |
Развитие навыков сотрудничества |
6.3.4.4.Понимать спортивно-специфическую технику безопасности, нормы и правила, направленные на укрепление здоровья 6.2.2.2.Определить и использовать лидерские навыки и навыки работы в команде |
1. |
13.02 |
|
65. |
Решение проблем посредством игр |
6.2.8.8.Осознавать и объяснять роли и их различия, обусловленные различными контекстами движений 6.1.4.4.Понимать и объяснять собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий. |
1. |
14.02 |
|
66. |
Решение проблем посредством игр |
6.2.8.8.Осознавать и объяснять роли и их различия, обусловленные различными контекстами движений 6.1.4.4.Понимать и объяснять собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий. |
1. |
18.02 |
|
67. |
Решение проблем посредством игр |
6.2.8.8.Осознавать и объяснять роли и их различия, обусловленные различными контекстами движений 6.1.4.4.Понимать и объяснять собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий. |
1. |
20.02 |
|
68. |
Решение проблем посредством игр ОБЖ «Первая медицинская помощь при ранениях, травмах и несчастных случаях» |
6.2.8.8.Осознавать и объяснять роли и их различия, обусловленные различными контекстами движений 6.1.4.4.Понимать и объяснять собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий. |
1. |
21.02 |
|
69. |
Развитие критического мышления через приключенческие игры |
6.2.3.3.Определять и использовать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды 6.2.5.5.Понимать и применять собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения. |
1 |
25.02 |
|
70. |
Развитие критического мышления через приключенческие игры |
6.2.3.3.Определять и использовать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды 6.2.5.5.Понимать и применять собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения. |
1 |
27.02 |
|
71. |
Развитие критического мышления через приключенческие игры |
6.2.3.3.Определять и использовать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды 6.2.5.5.Понимать и применять собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения. |
1 |
28.02 |
|
72. |
Развитие критического мышления через приключенческие игры |
6.2.3.3.Определять и использовать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды 6.2.5.5.Понимать и применять собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения. |
1 |
04.03 |
|
73. |
«Честная игра» и сотрудничество |
6.2.1.1.Определять и применять приобретенные знания, связанные с движением для реагирования на изменяющиеся обстоятельства 6.2.6.6.Понимать правила соревновательной деятельности и правила судейства |
1 |
06.03 |
|
74. |
«Честная игра» и сотрудничество ОБЖ «Первая медицинская помощь при ранениях, травмах и несчастных случаях» |
6.2.1.1.Определять и применять приобретенные знания, связанные с движением для реагирования на изменяющиеся обстоятельства 6.2.6.6.Понимать правила соревновательной деятельности и правила судейства |
1 |
07.03 |
|
75. |
«Честная игра» и сотрудничество |
6.2.1.1.Определять и применять приобретенные знания, связанные с движением для реагирования на изменяющиеся обстоятельства 6.2.6.6.Понимать правила соревновательной деятельности и правила судейства |
1 |
11.03 |
|
76. |
«Честная игра» и сотрудничество |
6.2.1.1.Определять и применять приобретенные знания, связанные с движением для реагирования на изменяющиеся обстоятельства 6.2.6.6.Понимать правила соревновательной деятельности и правила судейства14.03 |
1 |
13.03 |
|
77. |
«Честная игра» и сотрудничество |
6.2.1.1.Определять и применять приобретенные знания, связанные с движением для реагирования на изменяющиеся обстоятельства 6.2.6.6.Понимать правила соревновательной деятельности и правила судейства |
1 |
18.03 |
|
78 |
«Честная игра» и сотрудничество |
6.2.1.1.Определять и применять приобретенные знания, связанные с движением для реагирования на изменяющиеся обстоятельства 6.2.6.6.Понимать правила соревновательной деятельности и правила судейства |
1 |
20.03 |
|
4 четверть(30) |
|||||
79. |
Раздел 7 Улучшение навыков посредством игр
|
Техника безопасности. Развитие основных элементов техники владения мячом |
6.3.4.4.Понимать спортивно-специфическую технику безопасности, нормы и правила, направленные на укрепление здоровья 6.1.1.1.Применять двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в небольшом диапазоне спортивно - специфических двигательных действий |
1 |
01.04 |
80. |
Техника безопасности. Развитие основных элементов техники владения мячом |
6.3.4.4.Понимать спортивно-специфическую технику безопасности, нормы и правила, направленные на укрепление здоровья 6.1.1.1.Применять двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в небольшом диапазоне спортивно - специфических двигательных действий |
1 |
03.04 |
|
81. |
Техника безопасности. Развитие основных элементов техники владения мячом |
6.3.4.4.Понимать спортивно-специфическую технику безопасности, нормы и правила, направленные на укрепление здоровья 6.1.1.1.Применять двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в небольшом диапазоне спортивно - специфических двигательных действий |
1 |
04.04 |
|
82. |
Навыки ориентирования в игровом пространстве |
6.1.2.2.Уметь составлять и выполнять комбинации движений и их последовательность в некоторых упражнениях. 6.2.4.4.Понимать и применять правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений |
1 |
08.04 |
|
83. |
Навыки ориентирования в игровом пространстве |
6.1.2.2.Уметь составлять и выполнять комбинации движений и их последовательность в некоторых упражнениях. 6.2.4.4.Понимать и применять правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений |
1 |
10.04 |
|
84. |
Навыки ориентирования в игровом пространстве ОБЖ «Первая медицинская помощь при ранениях, травмах и несчастных случаях» |
6.1.2.2.Уметь составлять и выполнять комбинации движений и их последовательность в некоторых упражнениях. 6.2.4.4.Понимать и применять правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений |
1 |
11.04 |
|
85. |
Основы тактических действий |
6.1.5.5.Понимать и применять тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений |
1 |
15.04 |
|
86. |
Основы тактических действий |
6.1.5.5.Понимать и применять тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений |
1 |
17.04 |
|
87. |
Основы тактических действий |
6.1.5.5.Понимать и применять тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений |
1 |
18.04 |
|
88. |
Обзор и демонстрация собственных игр |
6.2.8.8.Осознавать и объяснять роли и их различия, обусловленные различными контекстами движений 6.1.6.6.Понимать и уметь применять навыки преодоления трудностей и реагирования на риски, связанные с двигательной активностью. |
1 |
22.04 |
|
89. |
Обзор и демонстрация собственных игр |
6.2.8.8.Осознавать и объяснять роли и их различия, обусловленные различными контекстами движений 6.1.6.6.Понимать и уметь применять навыки преодоления трудностей и реагирования на риски, связанные с двигательной активностью. |
1 |
24.04 |
|
90. |
Обзор и демонстрация собственных игр ОБЖ «Понятия о привычках здорового образа жизни» |
6.2.8.8.Осознавать и объяснять роли и их различия, обусловленные различными контекстами движений 6.1.6.6.Понимать и уметь применять навыки преодоления трудностей и реагирования на риски, связанные с двигательной активностью. |
1 |
25.04 |
|
91.
|
Раздел 8 Улучшение навыков бега, прыжков и метания |
Развитие адаптационных способностей организма |
6.3.4.4.Понимать спортивно-специфическую технику безопасности, нормы и правила, направленные на укрепление здоровья 6.2.5.5.Понимать и применять собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения. |
1 |
29.04 |
92. |
Развитие адаптационных способностей организма |
6.3.4.4.Понимать спортивно-специфическую технику безопасности, нормы и правила, направленные на укрепление здоровья 6.2.5.5.Понимать и применять собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения. |
1 |
02.05 |
|
93. |
Развитие адаптационных способностей организма ОБЖ «Понятия о привычках здорового образа жизни» |
6.3.4.4.Понимать спортивно-специфическую технику безопасности, нормы и правила, направленные на укрепление здоровья 6.2.5.5.Понимать и применять собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения. |
1 |
06.05 |
|
94. |
Развитие адаптационных способностей организма |
6.3.4.4.Понимать спортивно-специфическую технику безопасности, нормы и правила, направленные на укрепление здоровья 6.2.5.5.Понимать и применять собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения. |
1(2)
|
08.05 |
|
95. |
Элементы динамической разминки |
6.3.3.3.Предлагать и демонстрировать упражнения с различной физической нагрузкой и их влияние на энергетическую систему организма по внешним признакам 6.1.3.3.Уметь выбирать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно - специфических техник |
|
||
96. |
Элементы динамической разминки |
6.3.3.3.Предлагать и демонстрировать упражнения с различной физической нагрузкой и их влияние на энергетическую систему организма по внешним признакам 6.1.3.3.Уметь выбирать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно – специфических техник |
1 |
13.05 |
|
97. |
|
Техника безопасности. Развитие основных элементов техники владения мячом |
6.3.4.4.Понимать спортивно-специфическую технику безопасности, нормы и правила, направленные на укрепление здоровья 6.1.1.1.Применять двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в небольшом диапазоне спортивно - специфических двигательных действий |
1 |
15.05 |
98. |
|
Навыки ориентирования в игровом пространстве |
6.1.2.2.Уметь составлять и выполнять комбинации движений и их последовательность в некоторых упражнениях. 6.2.4.4.Понимать и применять правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений |
1 |
16.05 |
99. |
|
6.1.2.2.Уметь составлять и выполнять комбинации движений и их последовательность в некоторых упражнениях. 6.2.4.4.Понимать и применять правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений |
1 |
20.05 |
|
100. |
6.1.2.2.Уметь составлять и выполнять комбинации движений и их последовательность в некоторых упражнениях. 6.2.4.4.Понимать и применять правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений |
1 |
22.05 |
||
101. |
|
Основы тактических действий |
6.1.5.5.Понимать и применять тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений |
1(2)
|
23.05 |
102. |
|
6.1.5.5.Понимать и применять тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений |
|
6

