Открытый урок на тему: Двигательные навыки в подвижных играх 3 класс

Раздел: 2

Подвижные и спортивные игры

Фамилия, имя, отчество педагога

Дата:

04.10.2024г.

Класс: 3

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока:

Двигательные навыки в подвижных играх

Цели обучения в соответствии с учебной программой:

3.2.8.1 демонстрировать свою роль и роли других при выполнении простых движений, объясняя различия

Цели урока:

Все учащиеся будут уметь:

Выполнять движения в спортивных и подвижных играх, используя игры с мячом, работая в парах и группах при помощи учителя или одноклассников.

Следовать некоторым инструкциям, которые необходимо выполнить.

Безопасно работать в группах, соблюдая правила подвижных игр.

Большинство учащихся будут уметь:

Выполнять движения в спортивных и подвижных играх, используя игры с мячом, работая в парах и группах при незначительной поддержке учителя или одноклассников.

Следовать основным инструкциям, которые необходимо выполнить.

Безопасно работать в группах, соблюдая правила подвижных игр, оказывая друг другу помощь.

Некоторые учащиеся будут уметь:

Уверенно выполнять движения в спортивных и подвижных играх, используя игры с мячом, работая в парах и группах, не прибегая к помощи учителя или одноклассников.

Следовать всем инструкциям, которые необходимо выполнить.

Безопасно работать в группах, четко соблюдая правила подвижных игр, оказывая друг другу помощь и проявляя лидерские качества.

Этап урока/

время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

15 мин.

Построение в шеренгу, приветствие, сообщение темы и цели обучения.

Правила техники безопасности на уроках физической культуры.

Методические рекомендации при выполнении упражнений:

Менять положения рук

Следить за осанкой

Следить за дыханием

Повороты головы выполнять медленно

Выполнять вращения прямыми руками, минимально сгибая в локте

Держать равновесие

Построение в колонну по одному, организованный пере¬ход на площадку или в зал.

Строятся в шеренгу, выполняют ОКП.

Повторяют ПТБ.

Различные виды ходьбы и бега:

- ходьба на пятках, на внутренней и внешней стороне стопы, перекаты с пятки на носок, в полуприседе, в полном приседе, на носках;

- бег в равномерном темпе 2-2,5 мин.

Ходьба обычным шагом, упражнения на восстановление дыхания.

Перестроение в три шеренги.

Строевые упражнения.

Построение в одну шеренгу. Выполнение команд — «Смирно!», «Вольно». Перестроение в колонну по одному. Шаги галопа боком. Исходное положение — основная стойка, руки на пояс. На счет «раз» — шаг правой ногой вперед, «и» — в прыжке левой ногой подбить правую, «два — и» — повторить то же дви¬жение. Выполнить шаги галопа в правую и левую стороны. Перестроение в колонну по три

Формативное оценивание

Знание и понимание правил Т.Б.

Критерии оценивания:

Беговые упражнения

Дескрипторы:

Бег с высоким подниманием бедра – 2 балла.

Бег с захлестыванием голени - 2 балла.

Бег прыжками – 2 балла.

Бег толчками – 2 балла.

Бег в шаге –

1 балл.

Шаги с выпадами – 1 балл.

Свисток, секундомер.

Просторное свобод­ное пространство.

.

ОРУ индивидуально и в парах

Середина урока

20 мин.

Техника безопасности: оказывает поддержку и страховку при необходимости.

Комплекс упражнений с малыми мячами

1. И. п. — мяч в правой руке. 1-2 — отставить правую ногу назад на носок, руки вперед, переложить мяч в левую руку; 3-

1 — и. п. Дыхание: на 1-2 — вдох, на 3-4 — выдох. Повторить 8 раз.

2. И. п. — основная стойка, мяч в правой руке, руки в сторо¬ны. 1-2 — правую ногу отставить в сторону на носок, наклон вправо, руки за голову, переложить мяч в левую руку; 3-4 — и. п. Упражнение выполнять с большим наклоном, голову не опускать. Дыхание в произвольном ритме. Повторить по 4 раза в каждую сторону.

3. И. п. — сидя на полу, руки в упоре сзади, мяч зажат меж¬ду ступнями ног. 1-2 — поднять ноги вверх (не уронив мяч); 3-4 — и. п. Дыхание в произвольном ритме. Повторить 8 раз. Сохранять положение плеч (не «проваливать» их).

4. И. п. — стоя на коленях, руки в стороны, мяч в правой руке. 1 — поворот туловища вправо, наклониться и положить мяч; 2 — выпрямиться; 3 — поворот вправо, взять мяч; 4 — и. п. То же — влево. Дыхание в произвольном ритме. Повто¬рить по 4 раза в каждую сторону.

5. И. п. — основная стойка, мяч в правой руке. 1 — поднять правую ногу вперед — вверх, переложить мяч под коленом в левую руку; 2 — опустить ногу, руки в стороны, мяч в левой руке. То же проделать с левой ногой. Дыхание в произвольном ритме. Повторить по 4 раза с каждой ногой.

6. И. п. — стойка ноги врозь, мяч в правой руке. 1 — руки в стороны; 2-3 — наклониться и прокатить мяч от одной ноги к другой; 4 — выпрямиться, вернуться в и. п., мяч в левой руке.

То же в другую сторону. Дыхание в произвольном ритме. По¬вторить по 4 раза в каждую сторону.

7. И. п. — основная стойка, мяч на полу. Прыжки на двух ногах вправо и влево через мяч. Выполняется на счет 1-8 — 4 раза, всего 32 прыжка.

Учащиеся встают в круг. Учитель один за другим вкатывает в центр круга 2-3 мяча. Мячи не должны останавливаться и выкатываться за пределы круга, их можно толкать ногой или рукой. Если учащиеся успешно выполняют условия игры, учитель вкатывает дополнительное количество мячей. Если мяч останавливается в центре, учитель его убирает. Нужно попытаться установить рекорд по количеству мячей в круге.

Через игру развиваются точность движений, быстрота реакции.

Спросите: можете ли вы перекатывать мяч, чтобы он все время оставался на земле? Может ли вы перекатывать мяч с левой и правой стороны? Какая ваша любимая и ваша нелюбимая рука? Почему? Можете ли вы сказать, почему некоторые мячи катятся по-разному? (например быстрее, медленнее, дальше).

Секундомер, свисток,

Большое, свободное пространство для каждого вида деятельности

Конец урока

3-5 мин.

Построение, подведение итогов.

Учитель благодарит учащихся за работу.

Отметить наиболее активных детей за старание на уроке и желание научиться правильно выполнять упражнения.

Отвечают на вопросы.

Учащиеся освобожденные от физических нагрузок делают анализ работы своей группы.

Организованный выход со спортивной площадки.

Комплекс утренней гигиенической гимнастики: https://vk.com/video-170155335_456239033