Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мектеп:№148

Ойлауды дамытуға арналған командалық ойындар.

Күні: 19.02.2019ж Мұғалімнің аты-жөні: Бегманов Қ.

Сынып: 3 Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Көшбасшылық қасиеттерін дамытуға бағытталған ойындар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

2.2. Мақсатқа қол жеткізу үшін командалық жұмыстағы көшбасшылық дағдылар

Сабақ мақсаттары

командалық жұмыстағы көшбасшылық дағдыларды қолдану және дағдыларды дамыту

Бағалау критерийлері

командалық жұмыстағы көшбасшылық дағдыларды қолданады және дағдыларды дамытуға ықпал етеді, физикалық қасиеттерінің дамуымен қозғалыс дағдыларын көрсетеді

Құндылықтарды дарыту

Өз құрбыларымен, өзінен кіші және үлкендермен қарым-қатынас орнату

Пәнаралық байланыстар

Ана тілі, математика

АКТ қолдану дағдылары

Ноутбук, проектор

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушы назарын аудару

15 минут

1. Сапқа тұрғызу
Амандасу
Мәлімет қабылдау
Сабақтың тақырыбын түсіндіру
2. Саптық жаттығулар:
Оңға, солға, кері бұрылыстар
3. Жүру.
- аяқтың ұшымен, қол жоғарыда
- қол желкеде, өкшемен жүру
- отырып жүру
4. Жүгіру.
- баяу жүгіріс
- сол жақ иықтан секіре жүгіру
- оң жақ иықтан секіре жүгіру
- қиылысты жүгіріс, жылан жүгіріс
5. Жалпы дамыту жаттығулары.
Б. қ. қол белде, аяқ иық көлемінде, басты 1 – 2 алға артқа, 3 – 4 оңға солға бұру
Б. қ. негізгі тұрыс, қолды алға созып айқастыру, 1 – 2 оңға, 3 – 4 солға
Б. қ. жұдырық түйюлі қолды 1 – 2 жоғары, 3 – 4 төмен

Жаттығулар көрсетілімі немесе видео материалдар.

Сабақтың ортасы

20 минут

(Ж,Т,Ф) Сынып бірнеше топқа бөлінеді. Әр топта жүргізуші таңдалады. Ол қалпақты кигізіп, қалған оқушылардан қашады, қалпақты қолмен ұстауға болмайды. Қуып жетушілер жүргізушіден қалпақты шешуге немесе құлатуға тырысады. Осыдан кейін қалпақ жүргізушіге тапсырылады. Егер қалпақ өзі құлайтын болса, ойын қайта басталады. Жеңіске қалпаққа көбірек ие болған жетеді. Ойын уақытқа жүргізіледі.

(Ж, Т) Жүргізуші таңдалады. Оқушылар бірбірінің қолынан ұстап шеңбер құрайды. Жүргізуші теріс қарап тұруы керек. Сол кезде оқушылар шеңберді бірінің үстінен бірі өтіп шатастырады. Оқушыларға ұстаған қолдарын үзуге тыйым салынады. Осыдан кейін жүргізуші шеңберді үзбей, бастапқы қалыпқа қайтаруы керек.

Дескриптор:

• Жүргізуші сайланып, қалған оқушылар шеңбер жасап тұрады

• Жүргізуші теріс қарап тұрады да, сол кезде ойыншылар шеңберді бірінің үстінен бірі өтіп, шеңберді шатастырады

• Жүргізуші жедел түрде шеңберді өз қалпына келтіреді

• Жүргізуші командалық ойында өзінің көшбасшылық әрекетін дамытуға талпынады

• Сол үшін түрлі қимыл арқылы іс-әрекеттер жасайды

Бағалау

• Бес саусақ әдісі арқылы

Кері байланыс

• Көшбасшылық іс-әрекетті дамыту қаншалықты қиынға соғады?

• Көшбасшы үшін шеңберді бастапқы қалпына келтіру оңай ма?
  
  

Қорытындылау

Мұғалімге ысқырық, бор, фишкалар, қағаз(қалпақ).

Сабақтың соңы

5 минут

1. Сапқатұру. Ықшамдалған ереже бойынша демалту ойыны: Қолды жоғары көтеріп төмен түсіру. Секіру жаттығулары
2. Демалыс жаттығулары.
3. Үйге тапсырма.

Бағалау. Бағалаудың жұлдызша,

смайликтер,шапалак аркылы,

балдык жуйе әдісімен бағаладық