Ашық тұқымдылар - бірүйлі өсімдіктер. Аналық бүрлер - жас өркеннің ұшында орналасады және қызыл түсті болады. Аталық бүрлер жас өркеннің түбінді орналасады, сары жасыл түсті болады.

Биотехнологиялық өнеркәсіптің алдында антибиотиктер, витаминдер, ферменттер,ақуызды препараттар, жасуша культуралары мен ұлпалары өндірістің дамуы бойынша үлкен мақсат болып тұр, ол өндірістің жоғарылануының эффективтілігіне, өнімнің сапасының жақсаруына, номенклатурасының кеңеюіне, Қазақстанда жоқ жаңа өндірісті меңгеруіне, ғылыми-техникалық прогресстің жетістігін осы салада қолдану негізінде жасау.

Биологиялық әралуандылық  және  оларды сақтау Биоалуантүрліліктің экожүйедегі байланыстарының толық болуының шарты және негізгі факторы бола отырып, оның ең маңызды қасиеті – тұрақтылықты қамтамасыз етеді. Элементарлық (іс жүзінде бөлінбейтін) экожүйелердің көптүрлілігі ең алдымен олардың түрлік құрамымен анықталады. Түрлердің санының күрт төмендеуі мен түрлердің жойылу себептері алуан түрлі. Көбінесе олар мекен ету ортасының өзгеруі немесе бұзылуымен байланысты. Омыртқалы жануарларға қатысты алсақ бұл факторға түрлердің жойылуының 60 пайызы жағдайлары сәйкес келеді. Екінші орында шектен тыс пайдалану , содан кейінгі орында азық қорының кемуі, зиянкестерді жою және кездейсоқ жемтік тұр. Экологиялық мәселелерді және биологиялық алуантүрлілікті сақтаудың бір жолы – Қызыл кітап. Табиғи ресурстары мен табиғатты қорғаудың халықаралық одағы (МСОП) бүкіл планетаның Қызыл кітабын құрастырған.  

Жылдам және баяу бұлшықет талшықтарының ультрақұрылысын біледі. Жылдам және баяу бұлшықет талшықтарының жұмыс істеу механизмін айыра алады Бұлшықет талшықтарының орналасуын анықтаса және әртүрлі жағдайларда жылдам және баяу бұлшықет талшықтарының негізгі терминдерін пайдалана отырып, жалпы қасиеттерін анықтай аламыз

Шартсыз және шартты рефлекстер туралы білім беру.Шартты рефлекс жүре пайда болады, ал шартсыз рефлекс туа пайда болады.

Ауксиндер (көне грекше: αὔξω  – "өсемін") – өсімдік жасушаларында түзілетін физиологиялық маңызы зор, өсу процестеріне демеу болатын өсімдіктер гормондары. А. әсерінен қышқылданған клетка қабығы жұмсарып, оның құрамындағы целлюлоза және пектиндік полимерлері үзіліп, қасиеті өзгереді. Бұл ішкі (тургорлық) қысымның әсерінен өсіп келе жатқан жасушаның созылуын жеңілдетеді. А. қоректік ортада өскен өсімдік ұлпасында (каллус) және қалемшелерде қосалқы тамырлардың пайда болуына ықпал ететіндіктен көбеюі жеделдейді. А. мен өсімдік гормондары (цитокининдердің) біріккен үйлесімді әсері жасанды ортада өскен жасуша ұлпаларының жіктелуін және тамыр түзілуін қамтамасыз етеді. А. қалемшелерді тамырландыру, түйіндер мен жемістердің ерте үзіліп түспеуі үшін және гербицид ретінде қолданылады[1

Сабақтың ортасында тапсырмалармен жұмыс. 1-тапсырма. Суретке мұқият қараңдар және өзара талқылаңдар. Фотосинтез үшін қандай жағдайлар қажет болатынын атаңдар және сызбанұсқа сызыңдар. Жапырақтың фотосинтезге қандай қатысы барын түсіндіріңдер.

Тірі ағзаларды алғаш рет топтастырып жүйеге келтірген швед ғалымы, жаратылыстанушы. Өсімдіктер мен жануарларды класқа, отрядқа, туысқа, түрге бөлуді де бірінші болып ұсынған. Биологияға 1000 - ға жуық терминдерді енгізген. Жүйелеуде өсімдіктер мен жануарларды латын тілінде түрі мен туысын білдіретін қос атпен атауды (бинарлы номенклатураны) ұсынды. «Табиғат жүйесі» атты еңбегі өте құнды болғандықтан 12 рет басылып шыққан

Пестицидтер (латын сөздерінен pestis – жұқпалы ауру, caedo - өлтіремін) – мәдени өсімдіктерді зиянкестерден, паразиттерден, арамшөптерден, аурулардан және микроорганизмдерден қорғау үшін қолданатын барлық химиялық қосылыстар. Пестицидтердің көпшілігі  — өздері әсер етуші ағза үшін улы зат болып табылады. Сонымен бірге стерилизатор-ұрпақсыздыққа және өсуді тежейтін заттар.Пестицидтерді пайдалану ауылшаруашылық өнімдерін 18-20% сақтайды.

Критериалды бағалау жүйесінде ең маңызды нәрсе – оқу процесінің өзі, сол арқылы оқушы өзін-өзі бағалауды үйреніп, өз білімінің артықшылықта ры мен кемшіліктерін көріп, әрі қарай қалай даму керектігін түсінуінде, яғни бұл жүйеде оқушының қалай жұмыс жасағаны, қалай ойланғаны бағаланады. Бағалауды өткізу үшін, оқушылардың нені білетіндігін және не істей алатындығын анықтау қажет. Осы мақсатта біздің Ғафу Қайырбеков атындағы №9 орта мектебінің жаратылыстану пәні бірлестігі мұғалімдері қалалық семинар өткізді.

Функционалдық сауаттылықты қалыптастыру - жаратылыстану бағытындағы пәндер оқушылардың өмірлік дағдыларын дамытудың басты шарты

«Қызықты биология әлеміне саяхат» атты 9 -10-11 сыныптар арасында биология пәнінен өткізілетін танымдық сайыс.

Биологиядан 11 сыныпқа 3 тоқсан бойынша бақылау жұмысы

Биология пәнінен 9 сынып оқушыларына 1 ж.ж. арналған бақылау тест жұмысы.

Тірек – қимыл жүйесінің құрылысы мен қызметтері туралы жаңа анатомиялық-физиологиялық түсініктерді қалыптастыру, қаңқаның құрылысы мен қызметтері туралы білімдерін арттыру.

оқушылардың ой-өрістерін дамыта отырып,логикалық ойлау қабылеттерін дамыту,табандылықпен шешім қабылдауға,оны дәлелдеуге үйрету.

Оқушыларға ежелгі,ертедегі және қазіргі адамдардың ерекшеліктерін,олардың қаңқа қалдықтарының құрылысын,өмір сүру мәдениетімен таныстыру.

Паразит құрттар адам денсаулығы үшін өте қауіпті ауруларды туғызады, оған немқұрайлы қарауға болмайды. Себебі: бұл жерде адамның денсаулығы жөнінде сөз қозғалады.

Зерттеу жұмысымен айналысу, шығармашылық жоба жазу оқушының аналитикалық ойлау қабілетін дамытады, шешім қабылдай алу қабілетін қалыптастырады. Оқушыны ізденушілікке баули отырып, ғылым мен техниканың жетістігіне сәйкес армандарына жетуге, өз жолдарын дәл табуға көмектеседі.

Латын әліпбиіне көшу – ұлтымыз үшін маңызды әрі өзекті мәселе болып саналады. Латын әліпбиі әлемдегі ең танымал жазулардың бірі саналады, яғни, болашағы зор.