Мереке соңында балалар аналарына өз қолдарымен дайындаған сыйлықтарын табыстайды. Іс-шара аналарға деген игі тілектермен және мейірімділікке шақырумен аяқталады.

алалардың сөйлеу мәдениеті мен сахнада өзін-өзі ұстау дағдылары дамиды. Шығармашылық қабілеттері (ән айту, би билеу) жетіледі. Ұжымдық жұмысқа дағдыланып, мерекелік көңіл-күй қалыптасады.

Балалар өрттің қауіптілігін түсінеді, 101 нөмірін біледі және өрт сөндіруші мамандығы туралы алғашқы түсініктері қалыптасады.

Бұл іс-шара балалардың рухани дамуына негіз болып, балалық шақпен қоштасып, мектеп өміріне дайын екендіктерін көрсетті.

Мақаланың түйіні – жас ұрпақтың бойына ана тілі мен ұлттық болмысты мектепке дейінгі кезеңнен бастап сіңірудің маңыздылығын көрсету.

Мақалада автор мектепке дейінгі ұйымдарда (балабақшаларда) қимылды ойындарды қолдану түрлері, ұйымдастыру принциптері және балалар дамуына әсері туралы жазған, сонымен қатар нақты ойын мысалдарын көрсеткен. Негізгі ойлары: Қимылды ойындар балалардың физикалық, когнитивтік, әлеуметтік және эмоционалды дамуына ықпал етеді. Ойын түрлері: дене қозғалысы, құрылымдық (құрал-жабдықтармен), сюжеттік-рөлдік және ұжымдық ойындар. Балалар дамуына пайдасы: бұлшықеттерді нығайту, тепе-теңдік пен үйлесімді қозғалысты дамыту, зейін мен ойлау қабілеттерін жетілдіру, достық қарым-қатынасқа үйрету және эмоцияны білдіру. Ұйымдастыру принциптері: жас ерекшелігіне сай ойын таңдау, қауіпсіздік сақтау, қызықты және қызығушылық тудыратын ойындар ұйымдастыру, күн тәртібіне жүйелі енгізу. Нақты ойын мысалдары: доппен ойындар, серпіліс ойындары, сюжеттік-рөлдік ойындар, эстафеталық ойындар және музыкамен үйлескен қозғалыс ойындары.

Бұл ұйымдастырылған ертеңгілік мектепалды даярлық тобында балалардың жас ерекшеліктерін ескере отырып құрастырылған. «Қош келдің, Жаңа жыл!» тақырыбындағы іс-шара балаларға мерекелік көңіл күй сыйлауға, жаңа жыл мерекесінің мән-мағынасын түсіндіруге, эстетикалық талғамын, шығармашылық қабілеттерін дамытуға бағытталған. Ертеңгілік барысында балалар тақпақтар айтып, ән салып, би билеп, көңілді ойындарға белсене қатысады. Аяз ата, Ақшақар, Малифисента, Жылан сияқты ертегі кейіпкерлерінің қатысуы арқылы балалардың қызығушылығы арттырылып, достық қарым-қатынас, бір-біріне көмектесу, жақсылық пен жамандықты ажырата білу дағдылары қалыптастырылады. Іс-шара мектепалды білім беру ұйымының оқу-тәрбие жоспарына сәйкес, қауіпсіздік талаптары сақтала отырып, жүйелі және ұйымдастырылған түрде өткізілді. Аталған ертеңгілік сценарийі мектепалды білім беру ұйымдарының тәрбиешілеріне әдістемелік көмек ретінде пайдалануға ұсынылады.

Бұл ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде балалар үй жануарлары мен олардың төлдері туралы білімдерін толықтырды. Сұрақ-жауап, жұмбақ, тақпақтар мен дидактикалық ойындар арқылы балалардың сөздік қоры дамытылып, үй жануарларының адамға тигізер пайдасы туралы түсінік қалыптастырылды.

Бұл оқу іс-әрекеті балаларды күз мезгілінің ерекшеліктерімен таныстыруға бағытталды. Сабақ барысында тақпақтар, әндер, қимылды және дидактикалық ойындар арқылы балалардың табиғатқа деген сүйіспеншілігі, еңбекке құрметі мен достық қарым-қатынасы қалыптастырылды.

Бұл ертеңгілік «Төрлет, төрлет Наурыз!» тақырыбында өтіп, балаларды Ұлыстың ұлы күні – Наурыз мерекесімен таныстыруға бағытталды. Іс-шара барысында ұлттық салт-дәстүрлер, әдет-ғұрыптар таныстырылып, ән, би, айтыс, ойындар арқылы балалардың ұлттық құндылықтарға деген сүйіспеншілігі қалыптастырылды.

«Қарттарым – асыл қазынам!» тақырыбындағы оқу іс-әрекеті балаларды ата-әжені құрметтеуге, үлкендерді сыйлауға тәрбиелеуге бағытталған. Сабақ барысында балалар қарттар күні туралы түсінік алып, ата мен әженің отбасы мен қоғамдағы орны туралы білді. Сұрақ-жауап, жұмбақтар, тақпақтар, ойындар мен жапсыру жұмыстары арқылы балалардың ой-өрісі дамытылып, мейірімділікке, қамқорлыққа баулынды. Оқу іс-әрекеті балалардың адамгершілік қасиеттерін қалыптастырып, ұлттық құндылықтарды құрметтеуге тәрбиелеуге ықпал етті.

Бала тәрбиесіндегі ата-ананың рөлі өте маңызды. Бала алғашқы тәрбиені отбасынан алады, сондықтан оның мінез-құлқы мен дүниетанымы ата-ананың үлгісі арқылы қалыптасады. Ата-ана баласына мейірім мен қамқорлық көрсетіп, дұрыс бағыт-бағдар беруі тиіс. Отбасындағы сыйластық, түсіністік пен жауапкершілік баланың адамгершілік қасиеттерін дамытуға әсер етеді. Тәрбиелі бала – саналы қоғамның негізі, ал бұл ең алдымен ата-ананың еңбегіне байланысты.

Бала тәрбиесіндегі ата-ананың рөлі өте маңызды. Бала алғашқы тәрбиені отбасынан алады, сондықтан оның мінез-құлқы мен дүниетанымы ата-ананың үлгісі арқылы қалыптасады. Ата-ана баласына мейірім мен қамқорлық көрсетіп, дұрыс бағыт-бағдар беруі тиіс. Отбасындағы сыйластық, түсіністік пен жауапкершілік баланың адамгершілік қасиеттерін дамытуға әсер етеді. Тәрбиелі бала – саналы қоғамның негізі, ал бұл ең алдымен ата-ананың еңбегіне байланысты.

Балалардың күз мезгілі туралы білімдерін кеңейту, табиғат құбылыстарын ажырата білуге үйрету. Шығармашылық қабілеттерін, қиялын, эстетикалық талғамын дамыту. Өз қолымен немесе ата-анасымен бірлесіп жасалған қалпақтар арқылы еңбекке, ұқыптылыққа баулу. Сахнада өзін еркін ұстай білуге, көпшілік алдында сөйлеу мәдениетін қалыптастыру. Ұжыммен әрекет етуге, достыққа, мерекелік көңіл күйді сезіне білуге тәрбиелеу.

«Наурыз – жаңару мен бірлік мерекесі» атты сахналық қойылым қазақ халқының ұлттық құндылықтарын дәріптеуге, балалар мен жасөспірімдердің рухани-адамгершілік тәрбиесін қалыптастыруға бағытталған мерекелік іс-шара болып табылады.

Бұл ұйымдастырылған іс-әрекет «Достық пен мейірімділік әлемі» тақырыбында құрастырылған және мектепке дейінгі жастағы балалардың тілдік, танымдық, шығармашылық және әлеуметтік-эмоциялық дамуын кешенді түрде дамытуға бағытталған.

Бұл мақалада баланы ерте жастан сахнаға баулудың маңызы қарастырылады. Сахналық іс-әрекеттің баланың шығармашылық қабілетін, сөйлеу мәдениетін, эмоционалдық және әлеуметтік дамуын қалыптастырудағы рөлі сипатталады. Сонымен қатар сахнаға баулу барысында педагог пен ата-ананың бірлескен жұмысының маңыздылығы, баланың жас ерекшелігін ескере отырып ұйымдастырылатын сахналық жұмыстардың тиімділігі баяндалады. Мақала мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының педагогтеріне, тәрбиешілерге және ата-аналарға арналған.

Бұл мақалада тәрбиешілердің цифрлық сауаттылығын арттырудың негізгі бағыттары, маңызы мен әдістері талданады. Цифрлық құралдарды қолданудың тиімді тәсілдері мен әдістемелік кеңестер ұсынылған. Сонымен қатар, тәрбиешілердің цифрлық дағдыларын жетілдіру үшін нақты іс-шаралар жоспары берілген.

«Ата-мұра» тақырыбы арқылы балаларға өз халқының мәдениеті мен дәстүрін таныстыру, ата-бабадан қалған құндылықтарды сақтау, ұлттық әдет-ғұрыпқа құрмет көрсету мақсат етіледі. Сабақ барысында балаларға: өз тілін, ана тілін қадірлеу; салт-дәстүр мен ұлттық ойындарды білу; үлкендерді сыйлау, ата-ана мен әжеге құрмет көрсету; ұлттық ән, күй, мақал-мәтелдер арқылы рухани тәрбие алу; тәрізді құндылықтар таныстырылады. Сабақ көрнекі құралдар, ертегі, ойындар және шығармашылық әрекеттер арқылы қызықты әрі түсінікті өткізіледі.

Бұл ашық сабақ Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік күніне арналады. Сабақтың мақсаты – бүлдіршіндерге Отан, туған жер, Қазақстан ұғымдары туралы қарапайым түсінік беру, мемлекеттік рәміздермен таныстыру және елге деген сүйіспеншілік сезімін қалыптастыру. Іс-шара барысында өлеңдер, әндер, қимылды ойындар мен көрнекі құралдар қолданылып, балалардың қызығушылығы мен белсенділігі арттырылады. Сабақ балалардың жас ерекшеліктеріне сай, ойын арқылы ұйымдастырылады.