Балаларды туған жерге, табиғатқа,қоршаған ортаға деген сүйіспеншілігін арттыру.Табиғат пен адамдар арасындағы байланысты түсіндіру, сұрақтар арқылы балалардың сөздік қорын,танымын,табиғатқа қызығушылығын дамытып қамқорлық көрсете білуге тәрбиелеу.

Заттардың қасиеттері (пішіні, түсі, мөлшері) бойынша оқушылардың алғашқы білім деңгейін, құбылыстар мен заттарды санай алу дағдыларын анықтау.

мұғалімнің көмегімен оқиғаның ретін сақтай отырып баяндау

Үй жануарлары мен үй құстары туралы және олардың адамға келтіретін пайдасы туралы түсініктерін қалыптастыру.Балалардың тілін, ой-қиялын ұштау, дүниетанымын қалыптастыру, құстар, жануарлар әлеміне деген қызығушылығын арттыру. Үй жануарларымен үй құстарына деген қамқорлық сезімін ояту. Табиғаттың жаршысы- құстарды, жануарларды қорғауға, аялауға, қамқоршы болуға тәрбиелеу.

Денсаулық сақтау туралы түсінік беру, зейінін тұрақтандыру, ойлау қабілетін дамыту, сөздік қорын байыту, байланыстыра сөйлеуін дамыту,Отанын, жерін қорғауды түсіндіру, дене мүшелері туралы түсінік беру, тазалаққа үйрету, мейірімділікке, ұқыптылыққа үйрету т.б.

Өлкетану бағыты

«Идеялар тақтасында» ұсынылған проблемалық сұраққа өз жауаптарын, ойларын, болжамдарын жасайды. Осы арқылы білім деңгейлері анықталады

көлденең жолақты бұлшықеттерд ің ультрақұрлымын зерттеу

Өсімдік және жануар жасушаларының негізгі бөліктерінің құрылысы мен қызметін түсіндіру

Өсімдік және жануар жасушаларының негізгі бөліктерінің құрылысы мен қызметін түсіндіру

Оқушылардың мутациялық өзгергіштік , гендік,хромосомалық, геномдық, цитоплазмалық мутациялар туралы түсінік беру. Өзгергіштіктің түрлерін жіктеу,оларды салыстыру .

1 тг, 2 тг, 5 тг, 10 тг, 20 тг тиындарымен түрлі операцияларды орындау

Жарықтың табиғи және жасанды көздерін ажырату , қоршаған әлем құбылыстарына бақылау жүргізу

Мұғалімнің көмегімен оқиғаның ретін сақтай отырып баяндау сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажырату және дұрыс дыбыстау

Мәтін құрылымын (кіріспе бөлім, жалпы мәлімет беру, детальді мәлімет беру) сақтай отырып, графиктік мәтін (шартты белгі, сурет, сызба) түріндегі берілген процесті сипаттап жазу;

Шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау.

Көркем шығарманың идеясын анықтайды. Кейіпкерлерге образы жағынан іс- әрекеттері жағынан сипаттама береді.

Көркем шығарманың идеясын анықтайды. Кейіпкерлерге образы жағынан іс- әрекеттері жағынан сипаттама береді.