қимыл-қозғалыс комбинацияларын және олардың кейбір жаттығулардағы реттілігін білу және орындау

знает правило умножения рациональных чисел - выполняет умножение рациональных чисел

Баланы өмірге бейімдеуде мектеп, ұстаз және ата-ананың орны бөлек. Қоғамның алғашқы ұйтқысы отбасында бала ұлкендермен араласады. Баланың қоғамдық әлеуметтік дамуы жанұяда өз орнын алуынан басталады. Жас шыбық иілгіш болса, жас адам да сондай, жақсыға да жаманға да бірдей бейімделгіш.

Ресей империясының Мемлекеттік Думасындағы қазақ зиялыларының қызметін бағалау XX ғасыр басындағы Қазақстанның қоғамдық-саяси өмірінде болған процестерді бағалау Н

адам ағзасындағы дәрумендердің маңыздылығын сипаттау құрамында дәрумендердің маңызды мөлшері бар азық-түліктер тізімін жасау

Learners will be able to: - Recognize and understand common modifiers of adjectives. - Use modifiers to make descriptions stronger or weaker. - Speak and write sentences with correct use of modifiers.

Мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасайды. Жазба жұмыстарында афоризмдерді тиімді қолданып жазуды үйренеді.

recognize typical features at word, sentence and text level of a growing range of spoken genres use formal and informal registers in their talk on a growing range of general and curricular topics;

мұғалімнің қолдауымен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау; айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді есту, есте сақтау арқылы жазу.

Қоршаған ортадағы заттардан «Үш-үштен»комбинациялар жиынын құрастыру

Соблюдать правила постановки ударения

Приводить примеры животных, находящихся на грани исчезновения. Представлять полученные результаты в форме по выбору учащегося

Устанавливать экспериментальным путем соотношение реагирующих веществ

Учатся различать шкалы различных измерительных приборов и определять по ним соответствующие значения величин, смогут сравнивать значения величин см, дм, м/кг, ц/л и выполнять действия над ними, без предварительного перевода их в одинаковые единицы измерения, не допуская ошибок

Формулировать вопросы к иллюстрациям, тексту (с помощью учителя) и отвечать на вопросы;

Различать и использовать в письменной и устной речи конструкции из имен существительных, прилагательных, числительных местоимений

Объяснять структуру пищевой цепи. Составлять модели пищевых цепей в определенной среде обитания . Представлять полученные результаты в форме по выбору учащегося

Матн мазмуни бўйича фикр билдиришга йўналтирилган саволлар тузиш ҳамда жавоб бериш.

кеңістіктік ойлау қабілетін дамытуға арналған логикалық есептерді шығару

восстанавливать текст по опорным словам описывать внешний вид и оценивать поступки героя искать и находить информацию в тексте