Начальная школа способна решить новые задачи, поставленные перед образованием, в первую очередь обеспечить условия для развития ребенка как субъекта собственной деятельности, субъекта развития (а не объекта педагогических воздействий учителя). Именно так формулируются задачи начального образования в государственных стандартах общего образования РК. Учение – это радость, а не только долг, учением можно заниматься с увлечением, а не только по обязанности.

На этом этапе учащийся выражает новые идеи и информацию собственными словами, происходит целостное осмысление и обобщение полученной информации на основе обмена мнениями между обучаемыми друг с другом и учителем. Одним словом – это анализ всего процесса изучения материала, выработка собственного отношения к изучаемому материалу и его повторная проблематизация (новый «вызов»).

Функциональная грамотность – это способность применять приобретённые знания, умения и навыки для решения жизненных задач в различных сферах. И именно читательская грамотность становится ключом к другим видам функциональной грамотности (математической, естественно-научной, финансовой и др.), так как невозможно решить математическую задачу, не прочитав условие, не разобравшись, о чём спрашивается.

Спорт — составная часть физической культуры. Это собственно соревновательная деятельность и подготовка к ней. В нём ярко проявляется стремление к победе, достижению высоких результатов, мобилизация физических, психических и нравственных качеств человека. Сегодня мир стремительно развивается, технический прогресс создает сотни и тысячи новых областей, и мы являемся свидетелями популяризации различных видов спорта, число которых также значительно увеличивается.

Подобная связь содержания программы внеурочной деятельности с учебной деятельностью обеспечивает единство учебной и внеучебной деятельности. Позволит сформировать у обучающихся не только мотивацию на ведение здорового образа, а будет способствовать формированию компетенций о социальной, психологической и соматической составляющей здоровье и уверенности в необходимости заботы о собственном здоровья.

Жалпы бұлшық еттерді жетілдіретін жаттығулар: 1)Мойын, қол, иық бұлшық еттеріне арналған жаттығулар; 2) Дене (кеуде,арқа,қарын) бұлшық еттеріне арналған жаттығулар; 3) Аяқ бұлшық еттеріне арналған жаттығулар.

I hope you are ready for the lesson. Please, prepare your pens, pencils, copybooks. Choose one of these sweets The teacher divides into three groups

Дайындық бөлім: Оқушыларды сапқа тұрғызу, спорттық киімдеріне назар аудару. Сәлемдесу. Жаңа сабақ түсіндіру, өтілу барысымен таныстыру. Қатардағы жаттығулар. Оңға, солға бұрылулар. Мәнерлі жүрістер. Жүрістегі жаттығулар. Жаттығуларды біркелкі, дұрыс орындау. Арақашықтықты сақтау. Козғалыстағы жаттығулар тізбегі. Қолға, аяқа арналған бой жазу жаттығулары.. Жалпы дамыту, жетілдіру жаттығулары. Созылуға, иілуге арналған жалпы дамыту жаттығуларды орындау. Буындарды, бұлшық еттерді негізгі қимыл-қозғалыстарды орындауға дайындау. Бір орында тұрып орындалатын жаттығулар

Umaigra платформасында өткен тақырыпқа шолу жасайды 1.Кеңінен тараған браузерлер: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome 2.Пароль дегеніміз не? Ақпараттарды қорғауға арналған құпия сөз немесе таңбалар жиыны. 3.Парольде кемінде неше таңба болуы керек? 8 4.Пароль қалай құрылады? Әртүрлі әріптер, сандар және басқа да таңбалардан тұрады 5.Қай жылы интернет-қолданушыар белсенді қолданатын ең сенімсіз парольдердің тізімін жасады? 2012 жылдың маусым айында 6.Тізімде бірінші орынды қандай атаумен қойылған пароль алды? «Password» 7.Тізімде екінші орынды қандай атаумен қойылған пароль алды? «123456» 8. Электронды пошта дегеніміз не? интернет арқылы ақпарат алмасу үшін пайдаланылатын қызмет. 9. Mail.kz пошталық серверінің элементінде пайдаланушы атауы бар ол қалай жазылады? dias-2010 10. Mail.kz пошталық серверінің элементінде арнайы символ бар ол қалай жазылады - @

Қозғалмалы бой жазу жаттығулары -қолды жоғары ұстап аяқ ұшымен жүру -екі қол белде өкшемен жүру -екі қол белде аяқтың ішкі және сыртқы қырымен жүру -бір қалыпты жеңіл жүгіру -тіркеме адыммен оң және сол бүйірмен жүгіру -арқаны алға қарата оң иықпен қарап жүгіру -алға қарай созылган қол алақанына екі тізені тигізе жүгіру -қол алақанына аяқтын ішкі,сыртқы қырын тигізе жүгіру -өкшені артқа көтеріп, екі алақанға тигізе жүгіру -екі қол тізеде, толық отырып журу -дем алу, дем шығару

Одна из проблем сегодняшней школы – это резкое падение интереса учащихся к литературе, к чтению.В беседах родители жалуются, что детей трудно заставить читать. Часто обращаются ко мне за советом: как пробудить у ребенка интерес к чтению? Заставлять? Уговаривать? Или опустить руки и смириться с тем, что телевизор и компьютер заменили книгу детям.

Робототехника является одним из главных областей научно-технического прогресса. Сегодня роботехника быстро внедряется в школьную программу обучения техническим предметам и становится неотъемлемой частью образовательного процесса.

Бұл мақалада қазақ халқының ұлы жазушысы, М. Әуезов - күллі ғұмырын, дарын-қуатын, терең танымын, білімі мен білігін аямай жұмсап, рухани ұстаз атану хақына ие болған асыл тұлғалардың бірі болған жазушы туралы және Қырғыз елінің жазушысы, қоғам қайраткері болған Ш.Айтматовтың шығармалары баяндалады.

Мәтін – қазақ тілін оқыту барысында үлкен орын алатын оқыту нысаны. Біріншіден, білім беретін материал оқыту мәтіндері түрінде болса, екіншіден, жаттығулардың тұтас мәтін түрінде берілуі де мәтінмен орындалатын жұмыстардың сараланып жүйеленуін қажет етеді.

Қазақ тілі сабағында Блум таксономиясына сәйкес оқу мақсаттарын анықтау, оқушылардың сабақтың мақсаттарына қол жеткізу деңгейін бақылау және бағалау үшін ашық, жабық және екі типті сұрақтарды қолдану арқылы оқушылардың зерттеу сауаттылығын арттыру

Қорыта келгенде, баланың тілін дамыту үшін түрткі болатын екі күш қажет. Осы күштердің бірі ең алдымен ата-ана болып табылады. Өз баласының ерекшелігін көріп, оны дұрыс бағалай және бағыттай біліп, біліммен, тәртіппен, еңбекпен ұштастырып отырса, бала тілінің дамуына қажетті жағдай жасаса, бұдан балаға үлкен пайда болуы сөзсіз. Екінші тылсым күш бұл- тәрбиешілер. Демек, тәрбиешілер мен ата-аналар арасындағы алмасу – ең маңызды міндеттердің бірі болып саналады. Осылай бірлесе еңбектеніп қана баланың тілін, ой-өрісін кең дамыта отырып мақсатымызға жететініміз анық.