ЖИ көмекші

Қауымдастық

Қазақ әдебиеті Мақала Басқа бойынша оқу-әдістемелік материалдар

✖Тазалау

Барлығы: 312 материал

Әлеуметтік желідегі әдеби сын: жаңа дискурс және оның ерекшеліктері

14 Сәуір 2026

Мақалада қазіргі әдеби сын, әлеуметтік желідегі дискурс мәселелері қамтылған.

Қазақ әдебиеті

"Ғасырлық тарих тоғысқан"

29 Қаңтар 2026

Аннотация: Бұл мақала Жамбыл Жабаевтың 180 жылдық мерейтойына арналып жазылған. Мақалада ақынның шығармашылығы толық зерттеуге алынған. Мақала автордың поэзиялық туындыларының арнасы, өлеңдерінің жанрлық және мағыналық сәйкестіктеріне қарай топталуы сынды мәселелер жан-жақты қарастырылған. Еңбек мектеп оқушыларына, студенттерге, докторанттарға және осы салада зерттеу жүргізуші мамандарға арналған.

Қазақ әдебиеті

Алматының жүрегі - Апорттың иісі

09 Қаңтар 2026

Алматыдағы апорт алмасының тарихы.

Қазақ әдебиеті

Қазақ есімдері – ұлт болмысының айнасы

24 Желтоқсан 2025

«Қазақ есімдері – ұлт болмысының айнасы» атты мақалада халқымыздың ат қою дәстүрі мен оның терең мағынасы жан-жақты ашылған. Автор әр есімнің астарында ұлттың дүниетанымы, салт-дәстүрі, тілдік ерекшелігі мен рухани құндылықтары жатқанын нақты мысалдармен дәлелдейді. Мақалада тарихи, танымдық және тәрбиелік маңызы бар деректер қамтылып, оқырманды терең ойға жетелейді. Әсіресе, есімдерге қарап ел мәдениетін тануға болатыны туралы тұжырым өте сәтті келтірілген. Жалпы, мақала мазмұнды, тілі көркем, ойы жүйелі. Ұлттық болмысты тануға жол ашатын құнды дүние деуге болады.

Қазақ әдебиеті

Мақала Айгүл Кемелбаева шығармалары

15 Қараша 2025

Бұл мақалада біз Айгүл Кемелбаеваның шығармашылығымен танысып таодау жұмысын жүргіземіз

Қазақ әдебиеті

Шоқан Уәлихановтың 190 жылдығына орай

29 Қырқүйек 2025

Шоқан Уәлихановтың 190 жылдығына орай

Қазақ әдебиеті

ҚАЗАҚ ПОЭЗИЯСЫНДАҒЫ ТҮРМЕ ШЫҒАРМАШЫЛЫҒЫ

22 Маусым 2025

Бұл мақалада біз абақтыда жазылған поэзиялық шығармалардың кейбір авторларына тоқталдық. Жазықсыздан-жазықсыз темір торға таңылған сәттен бастап, еркіндік пен азаттықтың қадірі тереңірек сезілді. Жаншылған ыза мен қайрат, ар-ождан мен намыс кеудеде қайнап, адамдық рухты оятты. Сол рух жүректің түбінен өлең болып ақтарылды. Бұған дәлел – мақалада талданған зиялыларымыздың өлең жолдары. Бұл шығармалардан оқырман азапты күндердің, зорлық-зомбылыққа толы кезеңнің бейнесін ақынның ішкі жанайқайы, астарлы суреттеуі арқылы анық байқай алады.

Қазақ әдебиеті

Абайтанудың негізгі қайнар көздері

15 Маусым 2025

Бұл мақалада Абайтану ғылымының қалыптасуы мен дамуындағы негізгі қайнар көздері қарастырылады. Абайдың өмірі мен шығармашылығын зерттеудегі деректердің маңыздылығына, олардың түрлеріне және әрқайсысының ерекшеліктеріне баса назар аударылады. Мақалада Абайдың қолжазбалары, хаттары, замандастарының естеліктері, ауыз әдебиеті үлгілері және архивтік құжаттар сияқты қайнар көздерге талдау жасалады. Сонымен қатар, Абайтанудың қалыптасуына ықпал еткен алғашқы зерттеушілер мен олардың еңбектеріне шолу жасалады. Бұл зерттеу Абай мұрасын тереңірек түсінуге және оның қазақ әдебиеті мен мәдениетіндегі орнын айқындауға бағытталған. Түйін сөздер: Абайтану, қайнар көздер, Абай, қолжазбалар, естеліктер, архивтік құжаттар, зерттеушілер.

Қазақ әдебиеті

Абайтанудың негізгі қайнар көздері

15 Маусым 2025

Бұл мақалада Абайтану ғылымының қалыптасуы мен дамуындағы негізгі қайнар көздері қарастырылады. Абайдың өмірі мен шығармашылығын зерттеудегі деректердің маңыздылығына, олардың түрлеріне және әрқайсысының ерекшеліктеріне баса назар аударылады. Мақалада Абайдың қолжазбалары, хаттары, замандастарының естеліктері, ауыз әдебиеті үлгілері және архивтік құжаттар сияқты қайнар көздерге талдау жасалады. Сонымен қатар, Абайтанудың қалыптасуына ықпал еткен алғашқы зерттеушілер мен олардың еңбектеріне шолу жасалады. Бұл зерттеу Абай мұрасын тереңірек түсінуге және оның қазақ әдебиеті мен мәдениетіндегі орнын айқындауға бағытталған. Түйін сөздер: Абайтану, қайнар көздер, Абай, қолжазбалар, естеліктер, архивтік құжаттар, зерттеушілер.

Қазақ әдебиеті

Лирикалық прозадағы автор және кейіпкер бейнесі

15 Маусым 2025

Бұл зерттеу жұмысында лирикалық прозадағы автор мен кейіпкер бейнесінің өзара байланысы мен көркемдік сипаты талданады. Автор мен кейіпкер арасындағы шекараның көмескіленуі, авторлық «меннің» шығарманың құрылымына тікелей араласуы лирикалық прозаның басты ерекшелігі ретінде қарастырылады. Мұнда автор тек баяндаушы емес, сонымен қатар кейіпкердің ішкі дүниесіне, ой-толғанысына ортақтас тұлға ретінде көрінеді. Зерттеу барысында С. Әшімбаевтың прозадағы шындық пен авторлық ұстаным жайлы сын мақалалары, Л. Гинзбургтің лирикалық бастау табиғатына қатысты тұжырымдары мен С. Липиннің прозадағы идеялық және көркемдік тұтастыққа байланысты көзқарастары назарға алынды. Сонымен қатар, Д. Исабековтің прозаның жаңа ғасыр табалдырығындағы даму бағыттарына берген бағасы мен Р. Сыздықованың көркем сөздің құдіреті жөніндегі ғылыми пайымдаулары лирикалық прозаның авторлық болмысы мен кейіпкер бейнесін терең түсінуге мүмкіндік береді. Жұмыста лирикалық прозаның көрнекті үлгілері салыстырмалы түрде қараст

Қазақ әдебиеті

Бүгінгі жастар және кітап оқу мәдениеті

29 Мамыр 2025

Мақала бүгінгі жастардың кітап оқу мәдениеті туралы. Онда технологияның дамуы кітап оқуға әсер еткені, жастардың бір бөлігі кітаптан алыстап бара жатқаны, бірақ оқуға құштар заманауи жастар да бар екені айтылған. Кітап оқудың пайдасы мен оны насихаттаудың жолдары көрсетіліп, кітап оқитын ұрпақ – саналы ұрпақ екені қамтылады.

Қазақ әдебиеті

Тіл тағдыры-ұлт тағдыры

26 Мамыр 2025

Ұлттың өзегі-тіл. Тілі жойылған халық ұлттық бірегейлігін жоғалтады. Құдайдан шын тағдыр болып ата-анаң, тілің, дінің, жынысың, Отаның берілетін болса, адам өмір атты алаңда осы Құдай сызып берген шеңбердің ішінде қайнауы тиіс. Алайда жер жүзінде дәуірлердің жөңкілуіне, саясат ойынының бетбұрыстарына байланысты ұлттық бірегейлік, тұтас бір халықтың ерекшелігі өзгеріске ұшырап жатты. Тағдырымыздан ба, өзімізден бе мұндай дүрбелең қазақты айналып өтпеді. Айналып өтпек түгілі түбімізге түсіріп, барымызды алды.

Қазақ әдебиеті

Қазақ әдебиетін оқытуда комикс-адаптация мен анимация қолданудың әдістемелік жүйесі

21 Мамыр 2025

Қазақ әдебиетін оқытуда комикс-адаптация мен анимация әдісінің тиімділігі мен пайдасы қандай екенін ашу. Заман талабына сай дәстүрлі оқытудан шығып, балалардың қызығушылығын арттыру басты міндет.

Қазақ әдебиеті

Қазақ мақал-мәтелдері туралы

21 Мамыр 2025

Қазақ мақал-мәтелдері – халық ауыз әдебиетінің асыл мұрасы, ұрпақтан ұрпаққа жалғасып келе жатқан даналықтың қайнар көзі. Бұл мақалада мақал-мәтелдердің тәрбиелік мәні, олардың адамгершілік, еңбекқорлық, ұлттық сана-сезім және тіл байлығы сияқты аспектілердегі рөлі қарастырылады.

Қазақ әдебиеті

МАГИЯЛЫҚ РЕАЛИЗМДЕГІ ВАМПИР ОБРАЗЫ: М.МАҒАУИННІҢ «ҚУЫРШАҚ» ӘҢГІМЕСІ НЕГІЗІНДЕ

19 Мамыр 2025

МАГИЯЛЫҚ РЕАЛИЗМДЕГІ ВАМПИР ОБРАЗЫ: М.МАҒАУИННІҢ «ҚУЫРШАҚ» ӘҢГІМЕСІ НЕГІЗІНДЕ

Қазақ әдебиеті

Қазақ ертегілерінің сырлы әлемі

13 Мамыр 2025

Қазақ халқы – рухани мұрасы бай, ертегіге тұнған халық. Сан ғасырлық тарихпен бірге жасасып, ұрпақтан ұрпаққа аманаттай жеткен қазақ ертегілері – халқымыздың дүниетанымының, арман-мүддесінің, өмірлік көзқарасының айнасы

Қазақ әдебиеті

Қазақ ертегілерінің сырлы әлемі

13 Мамыр 2025

Қазақ ертегілерінің сырлы әлемі – шексіз қиял мен терең мағынаға толы. Бұл әлемге бойлаған сайын адам баласы ізгілікке, даналыққа және туған жерге деген сүйіспеншілікке жол табады. Бүгінгі ұрпақ ертегі тыңдау арқылы тамырын таниды, ұлттық рухпен сусындайды. Сондықтан әрбір қазақ баласы ертегі тыңдап өссе – ол ұлттың болашағының жарқын боларына кепіл.

Қазақ әдебиеті

«Әпсана – халықтың рухани қазынасы»

12 Мамыр 2025

Әпсана – халық жадындағы шындық пен қиялдың тоғысы Қазақ халқының ауыз әдебиеті – терең тарих пен бай рухани мұраның көрінісі. Соның ішінде әпсана жанры ерекше орын алады. Әпсана – халықтың дүниетанымы мен сенімдерінен туындаған, тарихи шындық пен қиялды қатар өрген прозалық туынды. Бұл жанрда белгілі бір тарихи тұлға, жер-су атауы немесе діни оқиғалар көркем түрде баяндалады. Әпсаналар арқылы біз халықтың ой-санасын, табиғатқа, тарихқа деген көзқарасын танып білеміз. Мысалы, Асан Қайғының Жерұйықты іздеуі жайлы әпсана халықтың арман-мұратын бейнелесе, Қорқыт ата туралы әпсаналар өмір мен өлімнің мәңгілік мәселесін қозғайды. Ал діни-кітаби әпсаналарда пайғамбарлар мен әулиелер жайлы хикаялар беріледі. Фольклортанушы Сейіт Қасқабасовтың жіктемесі бойынша, әпсаналар үш түрге бөлінеді: тарихи-мекендік, діни-кітаби және әлеуметтік-утопиялық. Бұл бөлініс арқылы біз әр әпсананың өзіне тән мазмұны мен тәрбиелік мәнін түсіне аламыз. Әпсана – тек қызықты әңгіме емес, ол – халықтың рухани ба

Қазақ әдебиеті

Қазіргі қоғам дерті

05 Мамыр 2025

Мақала арқылы смартфонның зиян екенін түсіндіргім келді.

Қазақ әдебиеті

АХМЕТ БАЙТҰРСЫНОВТЫҢ «ӘДЕБИЕТ ТАНЫТҚЫШ» ЕҢБЕГІ

09 Сәуір 2025

АХМЕТ БАЙТҰРСЫНОВТЫҢ «ӘДЕБИЕТ ТАНЫТҚЫШ» ЕҢБЕГІ

Қазақ әдебиеті

1

2

...

16

Ресми Республикалық
байқаулар кестесі

Портфолиоңызды толтыруға арналған ДИПЛОМДАР МЕН СЕРТИФИКАТТАР алып, санатыңызды көтеріңіз!

411890

материал
жарияланған

Өз тәжірибеңізбен бөлісіп, мыңдаған педагогтың алғысы мен аттестацияға жарамды сертификат алыңыз!

«Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналы министірліктің №KZ09VPY00029937 куәлігімен ресми тіркелген.

Жүйелі-әдістемелік кешен

Еліміздің барлық ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп Республика бойынша ең үлкен материалдар базасын жасап, барлық педагогтардың тәжірибе алмасу алаңын қалыптастырып отырмыз. Барлық материалдарды педагогтар жүктеп алып сабағына қолдана алады

Ustaz tilegi – Ұстаз тілегі Республикалық ұстаздар сайтында ашық сабақтар, сабақ жоспарлары, қмж, омж, ұмж, ктп, сценарийлер, олимпиада есептерін, тәрбие сағаттарды, мұғалімдерге керекті барлық құжаттарды таба аласыз. Сайтта барлық пәндерден, қазақ тілінде ақпараттар бар. смк еду кз, ашық сабақтар, қысқа мерзімді жоспарлар, тәрбие сағаттың сцеранийлері жарияланған. Сайтта олимпиадаларға қатысып өз біліміңізді тексеріп көрсеңіз болады. Жалпы, орталығымыздың басты мақсаты: ұстаздарға кез-келген жерде, кез-келген уақытта білім алуына мүмкіндік беру. Ұстаздардың барлық өзекті мәселелеріне инновациялық шешім тауып, шығармашылық жұмыспен айналысуына уақыт сыйлау. «Ұстаздарға сапалы білім бере алсақ, бүкіл Қазақ еліне білім бере аламыз» - деген сенімдеміз.