Мақсаты: Жолда жүру ережесін есте сақтауға, оқушыларға жол белгілерінің неше түрі бар, оны білу не үшін қажет екенін, бағдаршамның, жол белгілерінің атқаратын қызметінің қандай екенін үйрету. Жол ережесін, есте сақтау қабілетін, қызығушылығын арттыру. Барлығымызға ортақ қойылған тәртіпті бұзбауға тәрбиелеу.

«Бақыт» , қуаныш, сүйіспеншілік құндылықтарының мағынасын түсіндіру; Адами қасиеттерін дамыту; Сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолданады; дыбыстың мағына ажыратушы қызметін түсінеді; сөйлеу барысында жалғауларды дұрыс қолдануды үйренеді; сызба-модель, сурет, белгілер арқылы сөз, сөйлем, шағын мәтін құрастырады; жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптерді, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады; айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп және есту, есте сақтау арқылы жазады.

Ашық сабақ:Кез келген бұрыштың синусы, косинусы, тангенсі және котангенсі. Бұрыш синусының,косинусының,тангенсінің жәні котангенсінің мәндері

Ашық сабақ:XI X ғасыр-XX ғасырдың басындағы Қазақстанның мәдениеті. 7.2.3.4 – Шәкәрім Құдайбердіұлы, Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы, Қ.Халид еңбектерін тарихи дерек ретіндегі маңызын айқындау

Ашық сабақ:Ақпаратты шифрлау.мәтіндік ақпаратты кодтау жәнеде кодтау.әдісін пайдаланып қорапшаға жасырылған шифрлау, криптография, кілт, сөздері арқылы жұпқа біріктіремін, де үй тапсырмасын пысықтаймын.

Мақала.Кітап – асыл қазына.Қазақ балаларын қазақ әдебиетінен алыстатып алмаудың амалын бірлесіп табу. Кітапқа деген баланың қызығушылығын арттыру. Менің ойымша қазіргі кезде оқырман баланың қызығушылығын арттыру үшін «балабақша - мектеп – кітапхана – мұғалім – ата – ана» деген ара – жігі ажырамайтын схемамен жұмыс жасау қажет. Бала балабақша табалдырығын аттаған күннен бастап кітаптың құдіретін ұғындыру. Жыртпауға, сызбауға, боямауға үйрету.

Ашық сабақ:Жазбаша қалдықпен бөлу .Санның квадраты мен кубын түсіну, рационалды есептеу үшін көбейту қасиетін пайдалану, қалдықпен бөлуді білу, кестеде тыскөбейту мен бөлуді ауызша орындау, қосындыны бөлу ережесін қолдану және бір таңбалыі санға айналдыруды б біледі.

Балаларды кітап оқуға қызықтыру .Кітап оқу баланың ой - өрісін кеңейтеді, ойлауға үйретеді, сөйлеу қабілетін, есте сақтауын, қиялын дамытады, танымдық және дамытушылық қызметін анықтайды. Баланы кітап оқуға көбірек баулу және пайдалы оқу үшін, ең басты балаларға кітапты сүюге көмектесіп, алдын ала бос уақытында оқитын кітаптарының тізімін белгілеп, оны ата - анасы өздері ұсынуға болады.

Балаларды кітап оқуға қызықтыру .Кітап оқу баланың ой - өрісін кеңейтеді, ойлауға үйретеді, сөйлеу қабілетін, есте сақтауын, қиялын дамытады, танымдық және дамытушылық қызметін анықтайды. Баланы кітап оқуға көбірек баулу және пайдалы оқу үшін, ең басты балаларға кітапты сүюге көмектесіп, алдын ала бос уақытында оқитын кітаптарының тізімін белгілеп, оны ата - анасы өздері ұсынуға болады.

Ашық сабақ:Халықтың мәдени. Әр оқушының тарихи мәдени ескерткіштерді танып, оларды қорғауға жағдай туғызу

Ашық сабақ:Халықтың мәдени. Әр оқушының тарихи мәдени ескерткіштерді танып, оларды қорғауға жағдай туғызу

Ашық сабақ:Жалпыадамзаттық құндылықтарды меңгереміз.Оқушылардың өзін-өзі танудың адам өміріндегі мәнділігі жөніндегі ұғымдарын дамыту.

Ашық сабақ:Резерфорд тәжірибесі. Атомның планетарлық моделі. Атом ядросының құрамы.Оқушыларға Резерфорд тәжірибесін және атом ядросының құрамына кіретін бөлшектердің физикалық мағынасын түсіндіру

Ашық сабақ:Организмнің эмбриондық және постэмбриондық дамуындағы қоршаған орта факторларының рөлі.Организмнің эмбриондық және постэмбриондық дамуындағы қоршаған орта факторларының рөлі, токсиндік заттардың әсері туралы түсінік қалыптастыру;

Ашық сабақ :«Қасиетті домбыра». Балаларға қазақтың ұлттық аспаптары жайлы мағлұмат бере отырып, оның ішінде домбыра аспабының басынан өткерген тарихы жайлы ертегіні еске түсіре отыра, ертегі қойылымын ойнатуды үйрету;

Ашық сабақ:Киім (аяқ киім) күтімі мен оларды сақтау. Сақтау ережелері.6.2.5.5 Шектеулі қолдауда мезгілдік киім мен аяқ-киімдерді күту мен ұзаққа сақтау ережелерін білу және ұстану.

Цели: Знакомство с словосочетанием, формирование умения самостоятельно строить словосочетание и применять новое знание; ввести понятие словосочетания как языковой единицы, показать основную функцию словосочетания в речи — называть что-либо более подробно, чем слово; объяснить, почему сочетание подлежащего и сказуемого не является словосочетанием; учить детей составлять словосочетания и выделять словосочетания в предложении; учить школьников верно ставить вопросы от слова к слову в словосочетании.

Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған ашық сабақ "Табиғи бірлестіктер қалай өзгереді?"2.3.2.3 – табиғат қасиетін және жылуөткізгіштігін зерттеу 2.1.2.3 - бақылау нәтижелерін шартты белгілердің көмегімен белгілей білу

Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған математика пәнінен ашық сабақ "Санды көбейтіндіге көбейту және бөлу"9 санды қосындыға көбейту, санды көбейтіндіге бөлу мен көбейту ережелерін қолдану.