Жеке гигиена. Тіс тірі ағза.

Дара және күрделі сан есім

ондықтармен 100-ге дейін және кері ретпен сандар тізбегін құрастыру, 100 көлеміндегі сандар, суреттер, фигуралар, символдардың тізбектердің заңдылықтарын анықтау

“Буллинг” сөзінің мағынасын ашу, таныту; Жасөспірімдер арасындағы қорлау,мазақтау, намысқа тию жағдайларын алдын алу;

45+9,40-14 жағдайларында ондықтан аттап ауызша қосу мен азайтуды орындау.

- introduce the topic and predict the content of a text - read for specific information - brainstorm for vocabulary

есептерді шығаруда жылдамдық, арақашықтық, уақыт шамаларының өзара тәуелділігін пайдалану

жай бөлшектерді оқу, жазу, бөлімдері бірдей жай бөлшектерді көрнекілік қолдану арқылы салыстыру

- үлесті құру жолын көрсетіп беру, оларды оқу, жазу және салыстыру - жай бөлшектерді оқу, жазу, бөлімдері бірдей жай бөлшектерді көрнекілік қолдану арқылы салыстыру

Түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасап, түбірлес сөздердің мағынасын ажырата алады. Берілген мәтін бойынша бір-біріне сұрақ қойып, мәтін бойынша кестені жүйелейді

Шамаларды өлшейтін әртүрлі құралдармен танысады,шамалардың мәндерін салыстыруды жалғастырады

ТӘУЕЛСІЗДІК ЖӘНЕ ОТАНШЫЛДЫҚ Өз елінің тарихы, мәдениеті туралы алғашқы түсінікті қалыптастыру

ТӘУЕЛСІЗДІК ЖӘНЕ ОТАНШЫЛДЫҚ Өз елінің тарихы, мәдениеті туралы алғашқы түсінікті қалыптастыру

Ондықтармен есептеуді орындап үйренеді

Мәтіннен негізгі ойды білдіріп тұрған сөзді табады.

Оқушылардың барлығы тура және ауыспалы мағыналы сөздерді ажыратады. Тура мағыналы сөздердің, ауыспалы мағынасын табады. Ауыспалы мағыналы сөздердің, тура мағынасын табады.

Түрлі объектілердің жеке белгілерін салыстыра білу, заттарды жалпы белгілер бойынша талдау, біріктіру

мәтіннен негізгі ойды білдіріп тұрған сөзді табады

шығарманы іштей көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, сұрақтар қоя отырып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып оқу, талдау жасап оқу, сын тұрғысынан бағалап оқу

-educe meaning from context in unsupported extended talk on a wide range of general and curricular topics -interact with peers to negotiate, agree and organise priorities and plans for completing classroom tasks