Қазақтың ұлы ойшылы, кемеңгер ақын, ақындардың Пайғамбары Абай Құнанбаев туралы тың деректермен таныстыру, өлеңдері мен қарасөздерін оқыту арқылы адамгершілікке, еңбекқорлыққа, адалдыққа баулу.

Қазақтың ұлы ойшылы, кемеңгер ақын, ақындардың Пайғамбары Абай Құнанбаев туралы тың деректермен таныстыру, өлеңдері мен қарасөздерін оқыту арқылы адамгершілікке, еңбекқорлыққа, адалдыққа баулу.

Бұл мақала өзімнің атам туралы естелік ретінде жазылды.Өмірден қыршын болып сұрапыл соғысқа кетіп,ондағы көрген қиындықтары мен қалған ұрпақтарының сағына еске алғандығы айтылады.

Бұл материал кітапша ретінде дайындалған.Ашық сабақ не сабақ жоспарларын құрастырған кезде көп көмегі тиеді.Кейбір әдістерді тиімді пайдалану жолдары қарастырылып, жинақталған.

Елбасы «2050» стратегиясын жариялаған кезде ол кісі 3 мәселені анық айтты. Біріншіден, 2025 жылы Қазақстанның халқы түгел латын әліппесіне көшеді деді. Екіншіден, 2025 жылы Қазақстан халқы түгел мемлекеттік тілде сөйлейді деді. 2025 жылы Қазақстан Қазақ елі аталады деді. Мен ойлаймын, біз осы жолмен жүруіміз керек.

5.3.Т/Ж.Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу; 5.3.Б/С.Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап,әдеби эссе жазу,

понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания. отвечать на вопросы по содержанию прочитанного текста; понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания; извлекать необходимую информацию по предложенной теме из различных источников; правильно писать личные окончания глаголов; составлять диалог; определять основную мысль текста на основе прослушанного текста;

Расширить словарь учащихся по теме, отвечать на вопросы по прослушанному/ прочитанному тексту, закрепить навыки правописания жи –ши , развивать навыки диалогической речи, чтения по ролям, развивать логическое мышление, расширить кругозор учащихся.

Қазақ халқының жайлауы жасыл даласы қандай кең болса,көңілі де сондай кең ғой,шіркін!Қазақтың кең даласына көз жіберсең ,көңілің де,көзің де тоймайды-ау бір!Сол жарқылдаған алдаспандай бабаларымның ерлігі әлі күнге дейін кейінгі ұрпақтың көз алдында,көкейінде сайрап жатыр.Елі жомарт,жері кең,пейілі дархан менің қазағым,сыры мәлім,әлемі жұмбақ жатқан тарих емес пе?!

өмірге, адамзат ұрпағына деген аяушылық сезімін ояту, аурудың алдын алуды үйрету. Мамандық иелері туралы түсініктерін кеңейтіп, олардың қызметіне байланысты сауаттарын дамыту.

балаларға өздерін тануға, сезімі мен қабілетін түсінуге көмектесу, өз- өздерін бақылау арқылы өздерін тани білуге баулу. Айналадағы ортамен үйлесімді қарым- қатынас жасауға дағдыландыру. Әр баланың жеке тұлғалық қасиеттерін қалыптастыру, дамыту.

Оқушылардың тіл байлығын дамыту барысында жұмыстарды ұйымдастыру арқылы сауаттылығын арттыру; Қазақ тілі сабағындада жаңа технологияларды қолдану арқылы оқушылардың таным белсенділігін арттыру, қазіргі қоғам талабына сай ой-өрісін дамыту, шығармашылығын кеңейту, терең білімді, бәсекеге қабілетті тұлғаны жасау;Білімге деген қызығушылығын дамыту ; Оқушылардың шығармашылық қабілетін көтеру;

- оқушыларға Абайдың өмірі мен шығармаларының қыр - сырын меңгертіп, тереңдей бойлату, теориялық негіздерін игерту - есте сақтау қабілетін, оқу дағдысын қалыптастыра отырып, оқушының ой - өрісін дамыту және жүйелі, шешен сөйлеуге дағдыландыру - туған жерін қадірлеу, халқына қызмет ету, ел тірлігі, ел бірлігі, ұрпақ келешегі, адам жанының рухани тазалығы жайлы ойларын жүйелеу келе адамгершілік пен адамдық қасиетке тәрбиелеу.

6.1.Т/Ж.Әртүрлі ақпараттарды пайдалана отырып,оқушының ойлау қабілетін дамыту; 6.2.Б/С. Өз ойын анық әрі сенімді жауап беруге дағдыландыру;

М.Әуезов шығармашылығының идеялық-эстетикалық мұраты мен табысына тоқталу.Эпопеяның негізгі оқиғаларын басшылыққа ала отырып , Құнанбай бейнесін талдау; жеке тұлға ретінде оқушылардың ізденімпаздық қасиеттерін дамыту. Шебер де шешен, өткір сөйлей білуге машықтандыру;шәкірт бойында өзіндік көзқарас қалыптастыру: ойды еркін, жүйелі жеткізе білуге баулу. Сыни көзқарасын қалыптастырып, өзінше ой түюге, шығармашылықпен жұмыс істеуге үйрету.

Бұл сабақ мұғалімдер үшін қажет деп ойлаймын.Ашық сабақ кезінд не іздену сабақ ретінде пайдалануға болады.

Әртүрлі ақпараттарды пайдалана отырып,оқушының ойлау қабілетін дамыту; Өз ойын анық әрі сенімді жауап беруге дағдыландыру;

Ақынның өмірі мен шығармашылық жолының қыр-сырын зерттету,оның поэзиясының табиғатын даралай,саралай отырып,өзіндік ерекшелігіне көңіл аударту. Өлеңіне әдеби талдау жасатып,оқушының сөйлеу тілін дамыту,өз бетінше ізденуге,ой қорытуға дағдыландыру.

- оқушыларға Абайдың өмірі мен шығармаларының қыр - сырын меңгертіп, тереңдей бойлату, теориялық негіздерін игерту - есте сақтау қабілетін, оқу дағдысын қалыптастыра отырып, оқушының ой - өрісін дамыту және жүйелі, шешен сөйлеуге дағдыландыру - туған жерін қадірлеу, халқына қызмет ету, ел тірлігі, ел бірлігі, ұрпақ келешегі, адам жанының рухани тазалығы жайлы ойларын жүйелеу келе адамгершілік пен адамдық қасиетке тәрбиелеу.

М.Әуезов шығармашылығының идеялық-эстетикалық мұраты мен табысына тоқталу.Эпопеяның негізгі оқиғаларын басшылыққа ала отырып , Құнанбай бейнесін талдау, жеке тұлға ретінде оқушылардың ізденімпаздық қасиеттерін дамыту. Шебер де шешен, өткір сөйлей білуге машықтандыру;шәкірт бойында өзіндік көзқарас қалыптастыру: ойды еркін, жүйелі жеткізе білуге баулу. Сыни көзқарасын қалыптастырып, өзінше ой түюге, шығармашылықпен жұмыс істеуге үйрету.